【摘要】星期天,小華去圖書超市購書,因他所買書類在二樓,故他乘電梯上樓,已知電梯AB段的長度8m,傾斜角為30°,則二樓的高度(相對于底樓)是______m4ABC830°??小華同學去坡度為1︰2的土坡上種樹,要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是4m,
2024-08-10 18:04
【摘要】單元知識網(wǎng)絡直角三角形的邊角關系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實際應用抽象出圖形,再添設輔
2024-08-13 13:18
【摘要】教學目標:、勾股定理等知識解決在直角三角形中,由已知的一些邊、角。求出另一些邊角的問題的過程。了解直角三角形的概念。、勾股定理等知識解直角三角形,以及解決與直角三角形有關的簡單實際問題。重點和難點:。2.解直角三角形的過程中,由已知條件求某條邊或某個角的方法,以及求這些邊、角的順序往往不唯一
2024-08-13 17:23
【摘要】寶應縣實驗初中辛乃青星期天,小華去圖書超市購書,因他所買書類在二樓,故他乘電梯上樓,已知電梯AB段的長度8m,傾斜角為30°,則二樓的高度(相對于底樓)是______m4ABC830°??小華同學去坡度為1︰2的土坡上種樹,要求株距(
2025-05-02 03:16
【摘要】——坡度、坡角ADBCi=1:2363:1i?αlhi=h:l1、坡角坡面與水平面的夾角叫做坡角,記作α。2、坡度(或坡比)坡度通常寫成1∶m的形式,如i=1∶6.如圖所示,坡面的鉛垂高度(h)和水平長度(l)的比叫做坡面的坡度(或坡比),
2024-11-21 02:59
【摘要】句容市寶華中學朱興萍?知識點聚焦?實際應用?小結?趣味題知識點聚焦直角三角形兩個銳角互余斜邊上的中線等于斜邊的一半300角所對的直角邊等于斜邊的一半解直角三角形勾股定理邊角關系:銳角三角函數(shù)應用銳角三角函數(shù)在直角三角形ABC中,銳角A的三角函
2025-07-23 11:08
【摘要】直角三角形考點整合一.直角三角形的概念:有一角是的三角形是直角三角形.直角考點整合二.直角三角形的性質:.:直角三角形的兩直角邊a、b的等于斜邊c的,即,斜邊上的中線等于斜邊的
2024-08-04 12:59
【摘要】解直角三角形(2)在直角三角形中,除直角外,由已知兩元素求其余未知元素的過程叫解直角三角形.(1)三邊之間的關系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)兩銳角之間的關系:∠A+∠B=90o;(3)邊角之間的關系:ACBabc
2024-11-21 04:10
【摘要】二、直角三角形班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航一、填空題△ABC中,∠C=90°,若a=5,c=13,則b=_________.6和8,則斜邊上的高為_________.Rt△ABC中,∠C=
2024-12-02 13:40
【摘要】探究活動任意畫一個直角三角形,作出斜邊上的中線,并利用圓規(guī)比較中線與斜邊的一半的長短,你發(fā)現(xiàn)了什么?再畫幾個直角三角形試一試,你的發(fā)現(xiàn)相同嗎?與同組同學進行交流。操作實踐,總結規(guī)律.?任意畫一個直角三角形,作出斜邊上的中線,并利用圓規(guī)比較中線與斜邊的一半的長短.你發(fā)現(xiàn)了什么??(請所有同學把結果都說出來.)?
2024-11-09 03:55
【摘要】解直角三角形(2)(2)兩銳角之間的關系∠A+∠B=90°(3)邊角之間的關系caAA???斜邊的對邊sincbBB???斜邊的對邊sincbAA???斜邊的鄰邊coscaBB???斜邊的鄰邊cosbaAAA????的鄰邊的對邊t
【摘要】1、了解測量中坡角、坡比的概念.2、掌握坡角、坡比的關系.3、能利用解直角三角形的知識解決與坡角有關的實際問題.結合思考題自學P(17)(19)課內(nèi)練習前內(nèi)容,并完成:課內(nèi)練習1、21、坡角:坡面與面的夾角.2、坡比:坡面與
2024-11-24 20:54