【摘要】思考1:海洋中究竟蘊含著什么?生命的搖籃;淡水的母親;能源的寶庫;經濟的支柱。(豐富的生物資源)(占地球上97%的水)(潮汐能、化學能、核能等)(氯化鈉等)圖11kg海水的化學組成餅圖純水965.31g氯離子19.10g鈉離子10.62g
2024-11-10 01:18
【摘要】點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊點擊進入相應模塊,思考如何洗滌試管壁上附著的硫?提示:硫不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,所以應用CS2洗滌。
2024-11-11 06:07
【摘要】第3講化學實驗方案的設計與評價1.設計、評價或改進實驗方案;2.了解控制實驗條件的方法;3.分析或處理實驗數(shù)據(jù),得出合理結論;4.繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。一、常見氣體的制備制取氣體反應原理(反應條件、化學方程式)裝置類型收集方法
2024-11-13 12:21
【摘要】專題2化學反應與能量轉換課前自主學案課堂互動講練知能優(yōu)化訓練探究整合應用第1課時化學反應中的熱量變化專題2化學反應與能量轉換課前自主學案課堂互動講練知能優(yōu)化訓練探
2024-11-11 21:40
【摘要】第三節(jié)原電池原理及其應用生活中我們常使用各種各樣的電池。2.掌握原電池的工作原理3.了解常見的電池及化學科學在能源開發(fā)和利用方面的重要應用“活動、探究原電池的工作原理”培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力和分析推理能力。、資料在線等欄目開拓學生的視野。情感、態(tài)度
2024-11-11 04:31
【摘要】高一化學計算專題之差量法在化學解題中的應用差量法是依據(jù)化學反應前后的某些“差量”(質量差、物質的量差、氣體體積差、反應過程中的熱量差等)與反應物或生成物的變化量成比例而建立的一種解題方法,此法實際上是有關化學方程式計算的變形。一、基本方法將“差量”看做化學方程式右端的一項,將已知差量(實際差量)與化學方程式中的對應差量(理論差量)列成比例。用差量法解題的關鍵是從反應方程式中準確找
2025-06-15 21:11
【摘要】化學實驗設計的變量控制與手段創(chuàng)新南京曉莊學院生物化工與環(huán)境工程學院一、微型化學實驗經濟不發(fā)達地區(qū)的需要條件差儀器、藥品少經費不足學生親自做實驗有難度怎么辦?實驗改進微型化學實驗開發(fā)成本低簡單安全操作性強探究性微型化學實驗儀器示例1微型化學
2024-11-09 09:30
【摘要】第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第2課時)一、教材分析:《氣體摩爾體積》是在學習物質的量概念的基礎上進行教學的,它揭示了氣體的質量、體積和微觀粒子之間的關系,是對物質的量的加深理解、鞏固和運用,是以后學習有關氣態(tài)反應物和生成物化學方程式的計算的基礎。一、教學目標1、知識目標:正確理解和掌握點氣體摩爾體
2024-12-09 07:03
【摘要】碳酸鈉的性質與應用專題二第二單元第二課時侯德榜先生(中國近現(xiàn)代民族化學工業(yè)的拓荒者):侯德榜先生1890年8月9日生于福建省閩侯縣坡尾村。曾就讀于福州英華書院和滬皖兩省路礦學堂,1910年考入清華留美預備學堂,1913年公費赴美留學,先后獲得化學工程學學士、碩士和哲學博士等學位。1921年應邀回國任職。建
2024-11-09 04:59
【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第四課時)教學目標:使學生初步學會配置一定物質的量濃度溶液的方法教學重點:一定物質的量濃度溶液的配置方法教學難點:正確配置一定物質的量濃度溶液的方法教具準備:燒杯、容量瓶、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、托盤天平、洗瓶、多媒體課件教學過程:[新課導入]容量瓶的使用注意事項:1容量瓶的體積固定,有不同規(guī)格(100mL、250mL、
2025-06-07 23:12
2025-06-07 23:14
【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(一)物質的量和摩爾質量國際七個基本單位物理量常用符號單位名稱單位符號長度l米m質量m千克(公斤)kg時間t秒s電流I安(培)A*熱力學溫度T開(爾文)K物質的量n摩(爾)mol*發(fā)光強度Iv坎(德拉)c
2024-11-24 12:15