幼兒園、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(完整版)
【正文】 開(kāi)朗，有親和力。，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂(lè)的幼兒園生活。，注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。（二）幼兒為本尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）為促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)幼兒園教師隊(duì)伍，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，特制定《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）。一、基本理念（一）師德為先熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法。、談話(huà)、記錄等了解幼兒的基本方法和教育心理學(xué)的基本原理和方法。、學(xué)習(xí)、游戲的教育環(huán)境。、伙伴和材料，支持幼兒主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和滿(mǎn)足。、談話(huà)、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀(guān)地、全面地了解和評(píng)價(jià)幼兒。，進(jìn)行探索和研究。（三）幼兒園要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師管理的重要依據(jù)。一、基本理念（一）師德為先熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。不諷刺、挖苦、歧視小學(xué)生，不體罰或變相體罰小學(xué)生。專(zhuān)業(yè)（七）教育教學(xué)知識(shí)。、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識(shí)。，結(jié)合小學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（十一）激勵(lì)與評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每一個(gè)小學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。，共同促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展。根據(jù)小學(xué)教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，深化教師教育改革，建立教師教育質(zhì)量保障體系，不斷提高小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。制定自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)性；大膽開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新；積極進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，主動(dòng)參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。（三）能力為重把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書(shū)育人實(shí)踐能力；研究中學(xué)生，遵循中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，提升教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。（二）對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為，重視中學(xué)生身心健康發(fā)展，保護(hù)中學(xué)生生命安全。、自強(qiáng)自立，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和適應(yīng)社會(huì)的能力。、共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)與管理的原則與方法。、少先隊(duì)活動(dòng)的聯(lián)系。、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識(shí)。、少先隊(duì)組織生活、集體活動(dòng)、信息傳播等教育功能。（十四）反思與發(fā)展，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)教育教學(xué)工作。（二）開(kāi)展中學(xué)教師教育的院校要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。完善中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置教師教育課程，改革教育教學(xué)方式；重視中學(xué)教師職業(yè)道德教育，重視社會(huì)實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)；加強(qiáng)從事中學(xué)教師教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。，積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。（十一）班級(jí)管理與教育活動(dòng),幫助中學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的過(guò)程及其教育方法。（四）個(gè)人修養(yǎng)與行為、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。不諷刺、挖苦、歧視中學(xué)生，不體罰或變相體罰中學(xué)生。二、基本內(nèi)容維度領(lǐng)域基本要求專(zhuān)業(yè)理念與師德附件3：中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）為促進(jìn)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)中學(xué)教師隊(duì)伍，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和
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