高考數(shù)學(xué)排列組合二項(xiàng)式定理復(fù)習(xí)(完整版)
【正文】 典型例題分析 （一）排列數(shù)和組合數(shù)公式及組合數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用 （二）排列組合應(yīng)用題 例 3（ 1） 5名同學(xué)報(bào)名參加 4個(gè)活動(dòng)小組（每人限報(bào) 1個(gè)），共有多少種不同的報(bào)名方法 （ 2） 5名同學(xué)爭(zhēng)奪 4項(xiàng)競(jìng)賽冠軍，冠軍獲得者共有多少種可能？ 例 4：六人按下列要求站一排，分別有多少種不同的站法？ （ 1）甲不站右端，也不站左端； （ 2）甲乙必須相鄰； （ 3）甲乙不相鄰； （ 4）甲乙之間間隔兩人； （ 5）甲乙之間至少站兩人； （ 6）甲站在乙的左邊； （ 7）甲不站在左端，乙不站在右端。 例 8：把 10臺(tái)相同型號(hào)的電腦送給三所學(xué)校，每所學(xué)校至少得到 2臺(tái)，不同的送法 種數(shù)為 ——— 2） 10個(gè)相同的球放入到編號(hào)不同的 5個(gè)盒子中，每盒都不空的放法有 —— 例 7： 1） 5個(gè)編號(hào)不同的球放入到 3個(gè)相同的盒子中，每盒不空的放法有 —— 某旅行社招聘了 10名翻譯，其中 4人會(huì)說(shuō)朝鮮語(yǔ)， 4人會(huì)
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