老師問卷調(diào)查表(完整版)
【正文】 )76．從整體上說，教師課堂教學行為 ……………… 從未有效( ) 很少有效( )經(jīng)常有效( ) 總是有效( )高中新課程實施情況教師調(diào)查問卷各位老師：為深入了解新課程改革實施情況，特請您如實填寫以下問題，提供真實、準確的答案，謝謝！教學中，把教學引導和學生自我構(gòu)建結(jié)合起來，改變了過去片面灌輸?shù)淖龇ǎ^好地實現(xiàn)了教學的生活化。 年齡 任教學科謝謝您的合作！任教年級 教齡 一、選擇題1．您對課堂教學有效性的認識（ D 強化學習過程的有效性從哪些方面衡量新課程的課堂教學是否有效？（ ）為目的。（ ） A同意 B基本同意 C不同意選修課程的設(shè)置充分體現(xiàn)了不同層次學生的選擇性發(fā)展要求。（ ） A是 B不是 C一般1注重開發(fā)和生成本土的、校本的、具有學生個體特色的課堂教學資源。在備課時，在教學設(shè)計時，你關(guān)注的問題依次是 ①教材的重、難點③總結(jié)上節(jié)課學習情況②出乎自己的意料 ②發(fā)現(xiàn)上節(jié)課內(nèi)容學生沒有掌握⑥其他：________ 二、下面的問題請簡要說明你的觀點： 你認為學生的哪些學習習慣會影響課堂教學效果？ 你認為課堂上哪些問題一定要學生討論? 你在傾聽學生回答時，能關(guān)注哪些方面？ 你在聽其他教師上課時最欣賞的評價語是什么，請列舉3條。④其他：________ _ 下列哪些情況，會讓你臨時調(diào)整教學計劃：____________。 其他：______ 在學生討論并回答問題時，你最希望的是?①與自己的理解吻合④學生原有的基礎(chǔ)（ ） A是 B不是 C偶爾提高課堂教學有效性的行動研究一、選擇題您認為現(xiàn)在學生學習方式的變化主要表現(xiàn)在哪些方面？（可多選） （ ） A是 B不是 C一般1積極引導學生參與課堂教學，改變了教師“一言堂”的現(xiàn)象。（ ） A同意 B基本同意 C不同意必修和選修的組合設(shè)置能夠滿足不同學生的個性特點和多樣化的發(fā)展需要。 ）出發(fā)A 課程需求 B 學生的興趣愛好 C 學生的需要1設(shè)計有效的教學情境應(yīng)遵循的原則是（ ）的有效性A教師教學行為 認真鉆研教材、把握教材）A很了解 B知道一些 C一點兒也不了解在平時的教學中，你覺得提高課堂教學有效性（ 優(yōu)化使用多種教學手段面對新課程改革，上好一堂課，需做好（ ）A 仔細研究學生、搞好學情分析B ）A 是否是關(guān)注學生全面發(fā)展的教學B 是否是關(guān)注所有學生發(fā)展的教學C 是否是增強學生創(chuàng)新意識的教學D是否是能夠很好的實現(xiàn)教育教學目標的教學利用信息技術(shù)與提高課堂教學效率的關(guān)系（（ ）A能 B不能 C一般 課標目標內(nèi)涵豐富，表述清晰，操作性強，有利于學校和教師在實施中理解和把握。（ ） A同意 B基本同意 C不同意1實施新課程后，你的教學理念和教學行為按新課程的要求發(fā)生了改變。（ ） A是 B不是 C一般1你參
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1