實(shí)施校企結(jié)合,建設(shè)職業(yè)學(xué)校特色的校園文化(完整版)
【正文】 化的聯(lián)系校園文化和企業(yè)文化都是從屬于社會(huì)主流文化的一種亞文化，因此兩種文化有很多的共同之處，但也有很多不同之處。校園文化對(duì)社會(huì)有很強(qiáng)的輻射作用，但企業(yè)文化的輻射作用要弱得多。要使學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)，就能感受這種職業(yè)(或行業(yè))文化，初步形成較好的相應(yīng)職業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，必須通過包含有一定職業(yè)文化內(nèi)涵的校園文化來引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的思想和行為，使學(xué)生逐步了解、習(xí)慣和自覺遵守相關(guān)職業(yè)的素質(zhì)要求。這就需要學(xué)校在校園文化建設(shè)中實(shí)行校企結(jié)合，使學(xué)生從入學(xué)起就在一定程度上了解、熟悉、認(rèn)同企業(yè)文化。⑵以客戶為中心。優(yōu)秀的企業(yè)都有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校更應(yīng)有很濃的創(chuàng)新氛圍，無論是教師還是學(xué)生都應(yīng)有良好的創(chuàng)新精神，特別是在技術(shù)創(chuàng)新方面，學(xué)校應(yīng)盡快趕上和超過企業(yè)。職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系最為密切，其校園文化建設(shè)需要請(qǐng)企業(yè)參與和支持，主要在以下方面進(jìn)行：(1)誠(chéng)邀企業(yè)的管理精英、技術(shù)精英、營(yíng)銷精英等為校園文化建設(shè)出謀劃策，提出自己獨(dú)特的見解。濃郁的豐厚的校園文化所滲透彌漫的精神氛圍，需要依靠全校師生員工的共同努力，只有師生員工充分認(rèn)識(shí)到自己在校園文化建設(shè)應(yīng)有的責(zé)任，才能從整體上擺脫那種認(rèn)為校園文化建設(shè)只是學(xué)生管理部門責(zé)任的狹隘意識(shí)，必須要求全體師生員工在教學(xué)、管理中，努力做好本職工作，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。－ 10 －。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。(3)成立有優(yōu)秀企業(yè)管理人員參加的校園文化建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，定期或不定期地組織校園文化建設(shè)的專題研討會(huì)。目前，企業(yè)文化的理論與實(shí)踐相對(duì)成熟，學(xué)校文化的研究略顯滯后，職業(yè)學(xué)校校園文化研究還剛剛起步。充分理解和尊重學(xué)生，處處事事為學(xué)生著想，真心實(shí)意地為企業(yè)服務(wù)。要實(shí)施真正的校企結(jié)合，構(gòu)建具有職業(yè)學(xué)校特色的校園文化，必須在辦學(xué)過程中全方位地實(shí)施校企結(jié)合。是教育服務(wù)于企業(yè)的需要為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，直接服務(wù)于企業(yè)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，是職業(yè)教育的宗旨，這一宗旨決定了職業(yè)學(xué)校必須要有很強(qiáng)的服務(wù)功能，全體教職員工要具有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。而辦學(xué)特色不僅體現(xiàn)在專業(yè)特色、課程特色、管理特色、服務(wù)特色等方面，還表現(xiàn)在有特色的校園文化。校園文化和企業(yè)文化有大致相同的結(jié)構(gòu)，都可以分為物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四個(gè)層次，學(xué)校精神和企業(yè)精神分別是學(xué)校
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