【正文】 棟宿舍。主要提供以下幾種功能：3（1）Web 服務(wù)：所有合法用戶可以通過 Web 瀏覽的方式獲得校園網(wǎng)絡(luò)中的信息，學(xué)生可以通過Web 瀏覽的方式在線學(xué)習(xí)；（2）FTP 服務(wù)：主要是利用 FTP 服務(wù)來提供各種資料和技術(shù)文檔的上傳和下載。本校園網(wǎng)是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，是提高學(xué)校教學(xué)和科研水平不可缺少的支撐環(huán)境。 圖 11 學(xué)校主要建筑分布圖校園網(wǎng)是以學(xué)校的教學(xué)、管理、科研、信息交流和資源共享為目的，以一個(gè)學(xué)校的管轄區(qū)域?yàn)楦采w范圍的局域網(wǎng)，是通過與 Inter 的互連實(shí)現(xiàn)信息交流和資源共享的系統(tǒng)。(3)選擇使用 C 類私有地址連接校內(nèi)所有的計(jì)算機(jī)，并從 。下面的原圖端口有問題：服務(wù)器群5正確的圖如下圖 32 校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D 本校園網(wǎng)將采用三層交換技術(shù)，三層交換機(jī)技術(shù)與傳統(tǒng)的路由技術(shù)不同，傳統(tǒng)的路由技術(shù)是通過一定的路由算法來選擇到達(dá)各個(gè)子網(wǎng)的最佳路徑，實(shí)現(xiàn)路由選擇和網(wǎng)絡(luò)的互連；而三層交換機(jī)技術(shù)是利用第三層（網(wǎng)絡(luò)層）中的 IP 數(shù)據(jù)的包頭信息來加強(qiáng)二層交換，以便解決路由技術(shù)中轉(zhuǎn)發(fā)效率較低的技術(shù)“瓶頸”。 （2）將不同建筑內(nèi)的辦公室劃為同一個(gè) VLAN，有利于教師，工作人員之間的溝通與交流，以及教學(xué)資料的共享。 查看路由表在核心三層交換機(jī)里配置 show ip route 命令，查得內(nèi)容如下： 測(cè)試主機(jī)連通性 處于同一網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的主機(jī)間聯(lián)通測(cè)試（1）測(cè)試同一 vlan 同一網(wǎng)段之間的連通性，選 vlan5 中的主機(jī) PC9 與 vlan5 中的主機(jī) PC11 使用ping 命令相 ping，PC9 所發(fā)送的 4 份數(shù)據(jù)已全部被 PC4 收到，各份數(shù)據(jù)報(bào)的最長(zhǎng)傳輸時(shí)間為 203ms，最短傳輸時(shí)間為 93ms，平均傳輸時(shí)間為 121ms。從主機(jī) PC4 端開始向主機(jī) PC3 發(fā)送數(shù)據(jù)包，通過直通線到達(dá) switch2，具體傳輸路線如下圖 76 所示。圖 713 PC4 與 PC3 通信最終狀態(tài)18參考文獻(xiàn)[1] （第 5 版）北京：電子工業(yè)出版社 .2022 年 1 月出版[2] 網(wǎng)絡(luò)第三次實(shí)驗(yàn)——交換機(jī)的基本配置與原理1 評(píng)語(yǔ)： 評(píng)閱教師簽名： 年 月 日2成 績(jī) 。16圖 77 PC4 與 PC3 通信經(jīng)過 switch1接著，主機(jī) PC4 通過 switch0 和 switch1 之間的 trunk 鏈路將數(shù)據(jù)包傳送到 switch0，具體傳輸路線如下圖 78 所示。PC0 是多媒體教室里的一臺(tái)主機(jī)，它的 IP 地址是： ，PC2 是機(jī)房里的一臺(tái)主機(jī)，它的 IP 地址是 。（4）將宿舍劃為男生宿舍和女生宿舍，各兩個(gè) VLAN。 在搭建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí)，使用了服務(wù)器連接核心交換機(jī)，三層交換機(jī)也可通過路由器連接外網(wǎng)進(jìn)行通信，在局域網(wǎng)內(nèi)二層交換機(jī)使用六個(gè)普通交換機(jī)分給不同的建筑，每個(gè)建筑內(nèi)使用一臺(tái)主機(jī)代表一個(gè)部門，同一個(gè)部門劃分為一個(gè)獨(dú)立的子網(wǎng)，一個(gè)子網(wǎng)使用一個(gè) vlan，交換機(jī)之間采用交叉線通過 trunk鏈路進(jìn)行網(wǎng)內(nèi)、網(wǎng)間數(shù)據(jù)傳輸，交換機(jī)與主機(jī)之間采用直通線相連。校園內(nèi)，主要建筑為 5 座，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、逸夫樓、學(xué)生宿舍，每座建筑分別使用一個(gè)二層交換機(jī)，下面連接各臺(tái)主機(jī)，每臺(tái)主機(jī)代表一個(gè)部門。依據(jù)我校的實(shí)際情況，考慮到本校園網(wǎng)為中小型規(guī)模的組網(wǎng)，但對(duì)通信量的要求較高，本校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的需求目標(biāo)是將學(xué)校的各種 PC 工作站，終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來，在網(wǎng)上發(fā)布和獲取教育資源，并在此基礎(chǔ)上建立能滿足教學(xué)、科研和管理工作需求的軟、硬件環(huán)境，開發(fā)各類信息和應(yīng)用系統(tǒng)，為學(xué)校中的各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。1目 錄1. 設(shè)計(jì)背景 ....................................................................................................................................42. 需求分析 ....................................................................................................................................43. 校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ........................................................................................................................5 校園網(wǎng)規(guī)劃 ............................................................................................................................5 校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D ....................................................................................................................64. 技術(shù)路線 ....................................................................................................................................75. VLAN 及 IP 地址的劃分 ...........................................................................................................7 IP 地址合理規(guī)劃的意義 .......................................................................................................7 IP 地址規(guī)劃 ...........................................................................................................................7 VLAN 劃分方案 ....................................................................................................................76. 校園網(wǎng)具體配置實(shí)現(xiàn) ......