最新校園網(wǎng)絡課程設計-全文預覽
【正文】 run 命令, 查得內(nèi)容如下：注：在其他交換機查看配置同上。（4）將宿舍劃為男生宿舍和女生宿舍，各兩個 VLAN。具體地來說 IP 地址的合理規(guī)劃有如下的意義：（1）減少對各種資源（內(nèi)存、CPU 的處理能力以及網(wǎng)絡帶寬等）的需求——IP 地址的合理規(guī)劃有利于網(wǎng)絡中路由的匯聚，因而可以使得路由器中的路由表數(shù)目以及鏈路狀態(tài)數(shù)據(jù)庫等占用的內(nèi)存減少，同時更新所占用的網(wǎng)絡帶寬也降低了；（2）有利于 IP 地址空間的合理使用；（3）優(yōu)化業(yè)務流量的分布；（4）有利于故障診斷。 在搭建網(wǎng)絡環(huán)境時，使用了服務器連接核心交換機，三層交換機也可通過路由器連接外網(wǎng)進行通信，在局域網(wǎng)內(nèi)二層交換機使用六個普通交換機分給不同的建筑，每個建筑內(nèi)使用一臺主機代表一個部門，同一個部門劃分為一個獨立的子網(wǎng)，一個子網(wǎng)使用一個 vlan，交換機之間采用交叉線通過 trunk鏈路進行網(wǎng)內(nèi)、網(wǎng)間數(shù)據(jù)傳輸，交換機與主機之間采用直通線相連。4教學樓 實驗樓 圖書館 逸夫樓 學生宿舍18棟宿舍逸夫宿舍多媒體教室 辦公室機房 辦公室 借閱室 辦公室多媒體教室辦公室Boy Girl Boy Girl信息中心V1 V2 V1 V2 V3 V2 V1 V2V4 V5 V4 V5外網(wǎng)圖 31 校園網(wǎng)絡設計規(guī)劃圖 校園網(wǎng)絡拓撲圖參考上述設計方案，通過 Tracket Packer 仿真軟件實現(xiàn)方案的具體規(guī)劃，使用相應的網(wǎng)絡配置命令，模擬真實的校園網(wǎng)網(wǎng)絡環(huán)境，使用了一個三層交換機，一個服務器，六個普通交換機，十二臺主機，交換機與主機之間使用直通線相連，交換機與交換機之間使用交叉線相連。校園內(nèi)，主要建筑為 5 座，教學樓、實驗樓、圖書館、逸夫樓、學生宿舍，每座建筑分別使用一個二層交換機，下面連接各臺主機，每臺主機代表一個部門。(2)通過調(diào)查，考慮這些樓層的主要部門的職責，可以將它們劃分成如下幾個部門：教室，辦公室，圖書館，男生宿舍，女生宿舍。依據(jù)我校的實際情況，考慮到本校園網(wǎng)為中小型規(guī)模的組網(wǎng)，但對通信量的要求較高，本校園網(wǎng)設計的需求目標是將學校的各種 PC 工作站，終端設備和局域網(wǎng)連接起來，在網(wǎng)上發(fā)布和獲取教育資源，并在此基礎(chǔ)上建立能滿足教學、科研和管理工作需求的軟、硬件環(huán)境，開發(fā)各類信息和應用系統(tǒng)，為學校中的各類人員提供充分的網(wǎng)絡信息服務。根據(jù)小組的實地調(diào)查，我?，F(xiàn)占 地 1500 余 畝 ， 現(xiàn)有在校生 14000 多名，教職員工800 多名。1目 錄1. 設計背景 ....................................................................................................................................42. 需求分析 ....................................................................................................................................43. 校園網(wǎng)系統(tǒng)設計 ........................................................................................................................5 校園網(wǎng)規(guī)劃 ............................................................................................................................5 校園網(wǎng)絡拓撲圖 ....................................................................................................................64. 技術(shù)路線 ....................................................................................................................................75. VLAN 及 IP 地址的劃分 ...........................................................................................................7 IP 地址合理規(guī)劃的意義 .......................................................................................................7 IP 地址規(guī)劃 ...........................................................................................................................7 VLAN 劃分方案 ....................................................................................................................76. 校園網(wǎng)具體配置實現(xiàn) ................................................................................................................8 信息中心三層交換機的配置 ...............................................................................................8 二層交換機的配置 ...............................................................................................................9 教學樓交換機的配置 ..................................................................................................9 實驗樓交換機的配置 ...............................................................................
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