【正文】 不想面對繼父的目光，那目光帶著幾分探測，帶著幾分討好。他不過是一個與她毫不相干的人，怎么配得上如此神圣的稱謂?叫聲“爹”吧，別讓媽媽為難。 18．選文第12段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（4分） B：　　　　　　　　　　　　（4分）他直起腰的時候，對我說：“我兒子，當時也是你這么大！”然后就一路背著我走。一家人摸黑趕路的時候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應還很遲鈍?！鞍藲q。 ⑥一路跌跌撞撞，我們來到了一個讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。④夜幕降臨，風停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。. .. . ..一、雨夜的燈光（沈陽14年中考題） ①八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂?！备赣H答。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。段落①～③④～⑥⑦～1516主要內(nèi)容A“我”與父親摸黑趕路B“我”感念打馬燈男人的幫助。而且她拿定主意，“爹”也只喊這一次。 ④八月的一天，母親突然對她說：“妞妞，城里的職高招生了?？墒撬窍矚g上學的，自從撕了錄取通知書，她就常常夢見自己在高中門口徘徊。她又急又惱，一把推開他的手，大聲嚷道：“我爸爸從來不逼著我去醫(yī)院。“嘿嘿，我不是怕你誤會我是繼父，舍不得給孩子治病嘛。她硬著頭皮，猶豫地向大門口走去。望著他的被北風翻卷起來的凌亂衣角，一股熱潮涌上她的喉嚨，她脫口喊道：“爸爸!”繼父愣了一下，隨即大聲回應，“唉，妞妞，咱們回家。 ②噼里啪啦，一陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是世界家放的。老實說，他什么都不想要，只要爸爸媽媽能回來過年，他就高興。跑了一會兒，喜旺感覺上氣不接下氣，他放慢了腳步，準備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。一星期、兩星期，一個月、兩個月，他就這樣跟著奶奶漸漸長大了，大到他們都認不出了。當我繞過好些小橋流水人家，在尋回先前下車的小街時，早已錯過了返程的班車。（7）當時，他衣衫不整地斜靠在土墻根下，胡須很長，頭發(fā)蓬亂，一副潦倒落魄的樣子。我連聲道謝，趕緊爬進來駕駛室。他忽然說：“說起來那次去馬山，怪難為情的。他沒有認出我來。閱讀全文，根據(jù)提示填寫下面表格。②那是登上講臺的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學生將我每天的日程表填得滿滿的。原來是孩子們?yōu)槲揖臏蕚涞亩Y物：有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾、還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘……剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇擁著。⑨“老師，祝您健康！”他大聲地說出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。（3分）六、有一種愛是不能被猜疑的（1）他是個搶劫犯，入獄一年了，從來沒人看過他。（4）娘兒兩對視著，沒等他開口，媽媽渾濁的眼淚就流出來了，媽媽邊抹眼淚，邊說：娃兒，信我收到了，別怪爸媽狠心，實在是抽不開身啊，你爸……又病了，我要服侍他，再說路又遠……這時，指導員端來一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進來了，熱情的說：大娘，吃口面再談。指導員進來，手里抓著一大把票子，說：大娘，這是我們幾個管教人員的一點心意，您可不能光著腳走回去了，不然，您兒子還不心疼死啊?。?0）他媽媽雙手直搖說：這哪成啊，娃兒在你這里，已夠你操心的了，我再要你錢，不是折我的壽嗎？（11）指導員聲音顫抖著說：做兒子的，不能讓你享福，反而讓老人擔驚受怕，讓您光腳走幾百里路來這兒，如果再光腳走回去，這個兒子還算個人嗎？（12）他撐不住了，聲音嘶啞地喊道：媽！就再也發(fā)不出聲了，此時窗外也是泣聲一片，那是指導員喊來旁觀的勞改犯們發(fā)出的。臨死前，他說：“他生前沒來看娃，心里難受，死后一定要帶我來，看娃最后一眼……（17）他發(fā)出撕心裂肺的一聲長號：爸，我改……接著撲通一聲跪了下去，一個勁兒地用頭撞地。17．第一個“寂靜”指夜晚山林的寧靜； （3分）（1）、托人給妞妞辦上學（2）、用刮痧的方法治好妞妞的病。（1）、運用了神態(tài)描寫。（1分）1聯(lián)系全文說說，②段寫世界家放鞭炮這一情節(jié)有什么作用？（4分）①揭示了父母在外打工、子女留守家中是普遍的社會現(xiàn)象。（）26. 她是一個愛崗敬業(yè)、尊重學生，、看重師生間的情意的師德高尚的人。2不能，因為本段起到插敘作用，交代母親帶著父親骨灰盒來探監(jiān)的原因，揭開上文懸念，將文章推向高潮，突出了父母的愛不能被猜疑這一主題。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。28. 交代了小巖家境和他平曰里不參加班級活動的情況，解釋了 “我”對小巖能來看 望“我”感到意外的原因（以上兩點答對其一即可給1分〉，突出了小巖對老師情感的真摯（1分），為下文寫小巖送我一句祝福當禮物做鋪墊（1分）。（2分）情節(jié)喜旺得知父母回家的消息父母回家那一天下起了大雪希望做完早飯去迎接父母希望見到父母時，因激動喊不出父母喜旺的心情朝思暮想、急切盼望（心越揪越緊）害怕、沮喪興高采烈忐忑不安酸楚、委屈（忍不住哭出聲來）四、滴水之恩（1）天空（天色）黑暗時 （2）我攔住了一輛小拖車 （3）我得知小拖司機是特意送我回馬山 環(huán)境描寫（景物描寫），描寫了大雨來臨前遠處電閃雷鳴的情形，表現(xiàn)了我能期盼搭上順路車的急切心情，推動了情節(jié)發(fā)展。1選文段畫線句子有什么作用？（4分）（1）、環(huán)境描寫（2）、寫出了風大天寒（3）、渲染了恐怖的氣氛（4）、烘托了我緊張害怕的心情（5）、為繼父接我的情節(jié)做鋪墊三、喜旺的年1下面句子加點的部分為什么不能刪掉？（4分）①照應前面“天天數(shù)日子”（1分）②生動形象的寫出了他在漫長等待中那種朝思暮想急切盼望的煎熬（2分）③表現(xiàn)