【正文】 法，討論啟用新版教材時的教學(xué)內(nèi)容變更。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院臨床教學(xué)的工 3 作規(guī)范化管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)與管理，圓滿地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，特制訂本院科室教學(xué)工作管理?xiàng)l例。 組織教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的修訂以及每學(xué)期的教學(xué)、見習(xí)安排，負(fù)責(zé)教案規(guī)范化管理、年輕教師試講、檢查性聽課、教學(xué)觀摩、期末考試、出科考試 、畢業(yè)考試、試卷分析、教學(xué)總結(jié)等工作。 四 醫(yī)院教育領(lǐng)導(dǎo)小組的全體會議的議題來源于以下四方面： 醫(yī)院黨委或院務(wù)會提議； 職能科室（科教科、學(xué)院辦）提議； 醫(yī)院教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員三人以上提議； 醫(yī)院或臨床醫(yī)學(xué)院的上級主管部門指示。、第一臨床醫(yī)學(xué)院 教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組工 作制度 一 醫(yī)院教育領(lǐng)導(dǎo)小組由醫(yī)院分管院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人以及臨床教學(xué)人員代表組成。緊急情況時，院領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)直接提出會議議題和召集緊急會議。 深入教學(xué)基地、各教研室，了解、檢查、督促教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，并對教學(xué)管理進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決問題，不斷改進(jìn)工作。 一、科室教學(xué)工作包括：研究生課程與本?？普n程（包括成教學(xué)院本?？普n程）的教學(xué)大綱的修訂、自編教材的編寫、理論授課、臨床見習(xí)帶教、實(shí)驗(yàn)課帶教、臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教、研究生帶教、 學(xué)生社會實(shí)踐帶教、巡回教學(xué)檢查及教學(xué)改革等內(nèi)容。集體備課內(nèi)容應(yīng)有記錄。 帶教老師應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備，并在帶教過程中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力達(dá)到最佳教學(xué)效果。 八、學(xué)生社會實(shí)踐帶教工作：由醫(yī)院統(tǒng)一安排，選派中級職稱以上的衛(wèi)技人員參加，科室應(yīng)對社會實(shí)踐帶教工作予以優(yōu)先安排。教研室以學(xué)科名稱命名，原則上一門課程設(shè)置一個教研室。教研室主任、副主任原則上由臨床科室主任、副主任兼任。教學(xué)活動中要體現(xiàn)素質(zhì)教育，融合政治思想教育、教書育人。教研室定期組織學(xué)生座談會，聽 取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)工作，做到教學(xué)相長。組織教師對教材進(jìn)行選擇與分析。 六、 教研室主任負(fù)責(zé)對本教研室成員的全面考核。 未經(jīng)學(xué)校教務(wù)處、臨床學(xué)院辦公室同意，擅自停課者，或擅自調(diào)課致使 5%以上學(xué)生不能到課者。保證考試工作的公平，發(fā)揮考試評價學(xué)生成績和檢驗(yàn)教學(xué)效果的作用。試卷樣稿正本經(jīng)教研室主任審核簽發(fā)密封后由學(xué)院辦公室統(tǒng)一上交教務(wù)部門，試卷樣稿副本與標(biāo)準(zhǔn)答案密封后由教研室指定專人負(fù)責(zé)?？荚嚦煽兘?jīng)教研室主任審核答案后連同試卷分析表上交學(xué)院辦公室或?qū)W校教務(wù)處。 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度 分 檢查登記本及抽查，未執(zhí)行扣 分。無教學(xué)任務(wù)時期不扣分。各學(xué)年的時間確定為：當(dāng)年 9 月 1 日至次年 8 月 31 日。 參加院內(nèi)臨床見習(xí)帶教（確定職稱三年以上者）：每學(xué)年 15 學(xué)時以上。 參加科室內(nèi)教學(xué)查房：每學(xué) 年 8 次以上。 參加醫(yī)學(xué)院理論授課：每學(xué)年 8 學(xué)時以上。 參加院內(nèi)畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教：每學(xué)年 20 周以上。 一、 各教研室在接到教學(xué)任務(wù)后，根據(jù)各專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱迅速安排授課人員，把授課進(jìn)度表草稿送交到學(xué)院辦公室，經(jīng)學(xué)院辦公室打印整理后分發(fā)到各教研室，由科室教學(xué)秘書分送到各授課責(zé)任教師，做到人手一份課程表、進(jìn)度表及上課通知書。 18 注意與相關(guān)課程、后繼課程的聯(lián)系。 科室評估：各科室在有授課任務(wù)的學(xué)期必須組織人員進(jìn)行理論授課評估，每月一次以上，評估標(biāo)準(zhǔn)詳見《溫醫(yī)第一臨床醫(yī)學(xué)院臨床教師授課質(zhì)量測評表》。 精選教材、參考資料及臨床資料。提倡教案錄入計(jì)算機(jī)保存、打印。 教學(xué)目標(biāo)明確，切合實(shí)際，符合大綱要求。由學(xué)生代表于課后獨(dú)立評估，如實(shí)填寫。 效 果 反 饋 項(xiàng) 目 語言表達(dá) 多媒體制作與板書 知識傳授 整體效果 23 二、首次承擔(dān)帶教任務(wù)的人員必須先參加 23 次的帶教觀摩，正式帶教前由科室組織試講評估，試講課時不少于 30 分鐘，評估合格后方可正式安排帶教任務(wù)。 ，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，不斷探索教學(xué)新方 法、新思路，努力達(dá)到最佳的教學(xué)效果。帶老醫(yī)師從畢業(yè)第三年開始承擔(dān)小講課工作，學(xué)生每一輪轉(zhuǎn)至少一次，高年資帶教醫(yī)師根據(jù)科室需要，承擔(dān)一定數(shù)量教學(xué)查房、病例討論工作，學(xué)生每一輪轉(zhuǎn)至少一次。 ，要求完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定操作項(xiàng)目 95%以上的教學(xué)任務(wù)。 溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院臨床科室教學(xué)查房規(guī)范 教學(xué)查房是由臨床教師主持，圍繞臨床病例，以畢業(yè)實(shí)習(xí)生為中心進(jìn)行的一 27 項(xiàng)師生互動、討論式的臨床教學(xué)活動，其目的在于促進(jìn)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)理論知識與臨床實(shí)踐相融合，實(shí)現(xiàn)知識內(nèi)化，同時加強(qiáng)臨床基本技能與臨床思維的培養(yǎng)。 計(jì)劃目標(biāo)：教師重視基本理論、基本知識、基本技能的培訓(xùn)，并對教學(xué)內(nèi)容的掌握、熟悉、了解三級要求層次分明。 進(jìn)點(diǎn)教育由臨床學(xué)院辦公室組織實(shí)施、具體安排。 三、 實(shí)習(xí)醫(yī)師 14 小時在崗制 為了提高實(shí)習(xí)醫(yī)師的實(shí)習(xí)效果，增加實(shí)習(xí)醫(yī)師臨床機(jī)會，便于實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)一步觀察臨床病情，本院推行實(shí)習(xí)醫(yī)師 14 小時在崗制。 實(shí)習(xí)醫(yī)師必須遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退，不曠課，保持教室肅靜、整齊、整潔的教學(xué)環(huán)境。 （ 2）如實(shí)填寫請假登記表項(xiàng)目，注明請假事由。 服從臨床學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的安排，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度和工作紀(jì)律，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)醫(yī)師是醫(yī)院尤其是教學(xué)醫(yī)院的重要組成部分，其行為直接關(guān)系到醫(yī)務(wù)人員的整體形象。 五、 對病人一視同仁，急病人所急，痛病人所痛，對病人和藹可親，不得漫罵、侮辱、嘲諷甚至毆打病人。 （ 2） 如實(shí)填寫請假登記表項(xiàng)目，注明請假事由。 一、 各科室要對每一位參加本科室實(shí)習(xí)的學(xué)生各科實(shí)習(xí)結(jié)束時進(jìn)行出科考核。 學(xué)習(xí)態(tài)度考核辦法：由科主任或教學(xué)秘書根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評分。 五、 臨床基本技能考核 臨床基本技能考核包括醫(yī)療文書書寫、體格檢查與臨床操作等項(xiàng)目。 三、 學(xué)生出科考核內(nèi)容分為學(xué)習(xí)態(tài)度、臨床基本技能考核和專業(yè)考核三部分，各占 20 分、 30 分和 50 分。 （ 4） 報(bào)送臨床學(xué)院辦公室批準(zhǔn)并蓋章生效。 七、 保障病人的人身權(quán)利，對病人的隱私或難言之隱予以保密、保護(hù)。 一、 實(shí)習(xí)醫(yī)師必須統(tǒng)一認(rèn)識，立足建設(shè)，必須明確衛(wèi)生事業(yè)的根本宗旨是救死扶傷、保障人民健康、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建和社會安定、全心全意為人民服務(wù)、樹立高尚的職業(yè)道德。 尊敬帶教老師和醫(yī)院工作人員，關(guān)心集體和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助。 （ 4）保送臨床學(xué)院辦公室批準(zhǔn)并蓋章生效。無正 當(dāng)理由不來上課者按曠課處理。實(shí)習(xí)醫(yī)師輪班值班，條件許可的情況下，每個科室均應(yīng)安排值班醫(yī)師值班，值班醫(yī)師不得擅離病區(qū)，上、下班交接必須當(dāng)面交班，夜班實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)作好值班記錄并在晨會交班。 實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)點(diǎn)前必須參加進(jìn)點(diǎn)教育，并參加考核。 臨床分析：結(jié)合病例綜合分析收集的資料，正確診斷，制定治療計(jì)劃。 一、 教學(xué)查房數(shù)量：各承擔(dān)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的臨床科室要有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)查房工作，每兩周安排一次以上，每次查房時間不少于 小時。 ，在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心實(shí)習(xí)醫(yī)師，加強(qiáng)對學(xué)生醫(yī)師醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育。 帶教質(zhì)量年度考核：根據(jù)帶教工作完成情況及帶教質(zhì)量給予相應(yīng)的 教學(xué)學(xué)分，每年 2 分。 24 溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院臨床見習(xí)帶教質(zhì)量測評表 注：評分方法：按每項(xiàng)指標(biāo)要求測分，優(yōu)秀 910 分，良好 78 分，一般 6 分，差 5 分以下。 四、在教學(xué)過程中帶教老師應(yīng)充分發(fā)揮 教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，不斷探索教學(xué)新方法新思路，努力達(dá)到最佳教學(xué)效果。要求語音抑揚(yáng)頓挫，能夠適時調(diào)動課堂氣氛。 內(nèi)容編寫能突出重點(diǎn)，反映難點(diǎn)。多媒體課件由學(xué)院辦公室定期收集保存。 教 學(xué)程序?qū)哟畏置?，時間分配合理。 臨床學(xué)院評估：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織專家組對各課程理論授課進(jìn)行評估，每學(xué)期進(jìn)行兩次以上，評估標(biāo)準(zhǔn)詳見《溫醫(yī)第一臨床醫(yī)學(xué)院臨床教師授課質(zhì)量測評表》。 能合理運(yùn)用多媒體技術(shù)、板書及教具。教案（包括多媒體課件制作）編寫應(yīng)在授課前一周完成。 參加醫(yī)學(xué)院理論授課：每學(xué)年 8 學(xué)時以上。 任院內(nèi)畢業(yè)實(shí)習(xí)生指導(dǎo)師：任期內(nèi)承擔(dān) 2 屆以上。 參加學(xué)生下鄉(xiāng)社會實(shí)踐（脫產(chǎn)帶隊(duì)下點(diǎn)）：任期內(nèi)承擔(dān) 1 次以上。 參加醫(yī)學(xué)院相關(guān)課程聽課：每學(xué)年 8 次以上。 三、為促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，加快年輕教師培養(yǎng)，加快師資隊(duì)伍建設(shè)，初步明確我院各級教師各單項(xiàng)教學(xué)活動的基本工作量要求。 教學(xué)差錯、教學(xué)事故 無教學(xué)差錯發(fā)生 扣分 發(fā)生一次扣 分， 5 分扣完為止。 教學(xué)查房有安排有落實(shí)有登記（每兩周一次） 分 檢查登記本，未進(jìn)行一次扣 分 ,記錄不全或過于簡單一次扣 分。改卷成績應(yīng)在考試完成 11 后三個工作日內(nèi)完成上交，特殊情況改卷成績上交不得超過六個工作日。授課時不能劃重點(diǎn)，不得組織任何形式的考前輔導(dǎo)答疑活動。任課老師應(yīng)承擔(dān)出題的任務(wù)，但不負(fù)責(zé)組卷的工作。 泄露試題或監(jiān)考失職造成考場紀(jì)律混亂者。 溫醫(yī)第一臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)紀(jì)律管理?xiàng)l例 一、教學(xué)差錯認(rèn)定： 因個疏忽，上大課遲到超過 5 分鐘但未到 20 分鐘者；見習(xí)帶教遲到超過 15分鐘但未到 30 分鐘者。設(shè)計(jì)安排實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容。管理好教研室的財(cái)產(chǎn)和物資、健全領(lǐng)用登記制度。根據(jù)臨床教學(xué)工作的需要，制訂 師資培訓(xùn)計(jì)劃。臨床教研室設(shè)兼職教學(xué)秘書一名，協(xié)助主任、副主任處理日常教學(xué)的管理事務(wù)。 二、 臨床教研室的設(shè)置原則上與臨床科室相統(tǒng)一。參加人員按照學(xué)院統(tǒng)一布署和要求，高質(zhì)量地完成全程巡回教學(xué)檢查工作。 六、臨床