【摘要】n當前文檔修改密碼:8362839物流實務案例分析題(附答案)物流師資格考試_考試大案例1: 某新成立的第三方物流企業(yè)擁有3噸普通卡車50輛,10噸普通卡車30輛,高級無梁倉庫20000平方米,層高14米,企業(yè)地外上海市閔行地區(qū),閔行地區(qū)是上海最早的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),外商投資企業(yè)多,鄰近有滬閔路和莘松公路,,為什么? 上海西部地區(qū)的國際貸運代理;
2025-06-28 21:45
【摘要】第一篇:行政法學案例分析題及答案 行政法學(1)案例分析題及答案1、1994年9月,原告田永考入被告北京科技大學下屬的應用科學學院物理化學系,取得本科生學籍。1996年2月29日,田永在參加電磁學課...
2024-11-05 02:46
【摘要】2009年教師資格考試教育學案例分析題及答案精華版(一)內(nèi)容介紹 幾個學生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么,一個教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過去問:“你們在干什么?” “聽螞蟻唱歌呢?!睂W生頭也不抬,隨口而答。 “胡說,螞蟻怎會唱歌?”老師的聲音提高了八度。 嚴厲的斥責讓學生猛地從“槐安國”里清醒過來。于是一個個小腦袋耷拉下來,等候老師發(fā)落。只有一個倔強的
2025-01-18 06:38
【摘要】第一篇:案例分析題答案 案例分析題答案 案例1: 第一百二十八條違背社會公序良俗,在公共場所有不當行為,造成不良影響的,給予警告或者嚴重警告處分;情節(jié)較重的,給予撤銷黨內(nèi)職務或者留黨察看處分;情...
2024-10-17 23:10
【摘要】第一篇:案例分析題答案 五、案例分析題(共10分。)答案:解析:根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定》第一條,經(jīng)人民調(diào)解委員會調(diào)解達成的、有民事權(quán)利義務內(nèi)容,并由雙方當事人...
2024-10-28 13:21
【摘要】五、案例分析題(1題,15分)材料1:美國煙草業(yè)的掠奪性定價行為在19世紀末至20世紀初,美國煙草托拉斯通過掠奪性定價來逼迫它的競爭對手以低價將公司賣給它。例如,1901年,煙草托拉斯在北卡羅來納州有個香煙品牌叫“美國麗人”,它與北卡羅來納州的威爾斯白頭煙草公司的類似產(chǎn)品相競爭?!懊绹惾恕保∨c要求繳納的稅金一樣多,可見這個價格是明顯低于生產(chǎn)成本的。不過煙草托拉斯聲稱低價
2025-06-18 05:16
【摘要】案例分析題1、甲商場與一空調(diào)機生產(chǎn)公司簽訂一份買賣合同,合同規(guī)定該生產(chǎn)公司向商場供應分體空調(diào)機5000臺,貨款1500萬元,由該商場貼上另一名牌空調(diào)機廠的商標對外銷售。商場為此開具一張1500萬元的匯票給空調(diào)生產(chǎn)公司,空調(diào)機生產(chǎn)公司隨后將該匯票背書轉(zhuǎn)讓給某原料供應商。原料供應商于匯票到期時向某商場兌現(xiàn)時,遭商場拒付。理由是商場因冒充某名牌空調(diào)機廠商標對外銷售而被工商行政管理部門查處。
2025-06-19 18:26
【摘要】第一篇:案例分析組織行為學 案例分析2-1游客拍桌子的原因 問題討論: 答:本案例所討論的是“歸因”(尋找行為的原因)的過程。歸因理論眾多,從實踐和理論指導的易操作性來看,凱利的歸因理論最適...
2024-10-06 06:04
【摘要】組織行為學案例分析使用說明:1.為了幫助大家對教育組織行為學的理論學得懂,用得上,我們?yōu)槔蠋熀屯瑢W們設(shè)立了一個案例庫,本次所上的案例主要是教材當中的,希望老師和同學們以各種方式(自己的經(jīng)歷、其他案例的摘選)不斷補充我們教育組織行為學的案例庫,(發(fā)到在線討論或我們的郵箱中)為大家創(chuàng)造一個討論實際問題的園地。 1.對案例進行分析,首先,要在本課程中找到分析案例的相應理論,說明這一理
2025-08-05 01:31
【摘要】保險學概論案例分析試題編號:001某房主將其所有用于居住的房屋向保險公司投保財產(chǎn)保險,保險有效期為?1998年?10?月?2?日零時至?1999?年?10?月?1?日二十四時。1999?年?1?月?1?日投保人將其房屋用于
2025-04-24 22:08
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 頁碼:第6頁共6頁 n當前文檔修改密碼:8362839 物流實務案例分析題(附答案) 物流師資...
2025-01-17 03:46
【摘要】小學數(shù)學教學案例分析題1《帶分數(shù)乘法》教學片斷:⒈學生根據(jù)應用題“草坪長5米,寬2米,求草坪的面積?!绷谐鏊闶剑?×2⒉算式一出現(xiàn),教師就立即組織四人小組交流算法。其中一個組,在小組交流時,由于三位同學還沒有想出方法,整個合作過程只好由一位同學講了三種方法:①(5+)×(2+)②×③×,其他同學拍手叫好而告終。請你根據(jù)上述教學片斷進行反
2025-06-09 23:59