【正文】 通組織及交通設(shè)施規(guī)劃圖（1：20001：5000）、片區(qū)三維鳥(niǎo)瞰效果圖和重要節(jié)點(diǎn)效果表現(xiàn)圖、主要景觀展開(kāi)面設(shè)計(jì)圖（1：20001：5000）。城市設(shè)計(jì)類(lèi)型1．總體要求現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)是以人為宗旨，城市設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)“人本主義”精神，側(cè)重城市中各種關(guān)系的組合，建筑、交通、開(kāi)放空間、綠化體系、等各個(gè)系統(tǒng)之間的聯(lián)結(jié)滲透，是一種整合狀態(tài)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。1．總體要求控制性詳細(xì)規(guī)劃是指市和區(qū)、縣人民政府根據(jù)城市各層次總體規(guī)劃和地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展以及環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)，對(duì)土地使用性質(zhì)和土地使用強(qiáng)度、空間環(huán)境、市政基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施以及歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)等做出具體控制性規(guī)定的規(guī)劃。（5）所涉及的重要地段的高度控制，文物古跡、歷史地段、風(fēng)景名勝的保護(hù)，城市風(fēng)貌和特色；（6）所涉及的舊區(qū)改建原則，用地結(jié)構(gòu)調(diào)整及環(huán)境綜合整治。由于本設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和特殊性，建議由2~3名同學(xué)共同完成此設(shè)計(jì)。（二）設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求總體規(guī)劃類(lèi)型本類(lèi)型含總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、概念(戰(zhàn)略)規(guī)劃及城鎮(zhèn)體系規(guī)劃四種類(lèi)型。畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合地反映了學(xué)生是否達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)的水平，同時(shí)能實(shí)現(xiàn)以下目的：1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過(guò)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，要提高作圖的技巧，增強(qiáng)讀圖判圖的能力8獨(dú)立工作能力通過(guò)論文撰寫(xiě)，熟悉科學(xué)研究的一般程序與步驟，鍛煉個(gè)人獨(dú)自找資料、做調(diào)查、跑野外、自己工作自己思考，以提高獨(dú)立處事、獨(dú)立工作的能力9文字撰寫(xiě)能力通過(guò)斟字酌句，反復(fù)修改，提高論文的撰寫(xiě)水平、文字表達(dá)能力，增強(qiáng)論文的條理性與邏輯性10創(chuàng)新能力通過(guò)閱讀、調(diào)查、思考、研究，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，建立創(chuàng)新意識(shí)。（參考文獻(xiàn)查閱不得少于10篇，至少包括1篇外文文獻(xiàn)）了解前人對(duì)有關(guān)選題內(nèi)容的研究情況、最新進(jìn)展和研究重點(diǎn)。2．應(yīng)與資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論研究和實(shí)際情況相聯(lián)系，突出專(zhuān)業(yè)特色，做到教學(xué)、科研和實(shí)踐三者之間的結(jié)合。Resource Environment amp。4. 畢業(yè)答辯學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成了畢業(yè)論文后，應(yīng)將論文交指導(dǎo)老師和評(píng)閱老師審閱，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分后交答辯小組，經(jīng)資格審查后，答辯小組對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行公開(kāi)答辯。2. 畢業(yè)論文研究實(shí)施階段（1）根據(jù)所研究的問(wèn)題，正確地建立力學(xué)分析模型。3. 選題應(yīng)注意有理論深度和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。是對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的一次全面檢驗(yàn)。為學(xué)生將來(lái)走上工作崗位，能較快地勝任專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。（2）收集、查閱、研讀與課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外最近研究文獻(xiàn)與相關(guān)資料。（3）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，對(duì)后續(xù)科研工作提出建議和想法。成績(jī)應(yīng)成正態(tài)分布，優(yōu)秀等級(jí)一般控制在15%以內(nèi)。4．培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的能力和進(jìn)行科學(xué)探索的意識(shí)。7．同一畢業(yè)論文題目不能連續(xù)兩屆使用，除非內(nèi)容上有明顯創(chuàng)新。（每星期至少指導(dǎo)一次） 5．論文答辯學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成論文（設(shè)計(jì)）后，應(yīng)將論文（設(shè)計(jì)）交指導(dǎo)老師和評(píng)閱老師審閱，指導(dǎo)老師和評(píng)閱老師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)、給出評(píng)分后交答辯小組，答辯小組以答辯會(huì)的形式對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行公開(kāi)答辯審查。六、其它畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配可由指導(dǎo)老師根據(jù)具體課題進(jìn)行調(diào)整，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯完成后，學(xué)生要按要求改正設(shè)計(jì)（論文）中存在的錯(cuò)誤，按要求裝袋，交指導(dǎo)教師。2. 詳細(xì)規(guī)劃類(lèi)型。（3）城市基礎(chǔ)設(shè)施布局應(yīng)當(dāng)突出城市交通系統(tǒng)的規(guī)劃布局，要求嚴(yán)格遵照城市規(guī)劃編制辦法的要求文本和圖紙內(nèi)容。（2）城市性質(zhì)、城市發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)、城市人口現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)模。（11）實(shí)施規(guī)劃的措施和建議。（2）土地使用和建筑規(guī)劃管理通則：應(yīng)各種使用性質(zhì)用地的適建要求（適建、不適建、有條件適建的建筑類(lèi)型）；建筑間距的規(guī)定；建筑物后退道路紅線距離的規(guī)定；相臨地段的建筑規(guī)定；市政公用設(shè)施、交通設(shè)施的配置和管理的要求；容積率的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)償規(guī)定；有關(guān)其他通用的規(guī)定。設(shè)計(jì)過(guò)程及成果表達(dá)中的分析實(shí)質(zhì)是對(duì)所設(shè)計(jì)環(huán)境各子系統(tǒng)的分項(xiàng)解析和表述，這種單系統(tǒng)的解析使創(chuàng)作成果的各個(gè)層面得以清晰的表達(dá)，同時(shí)也是設(shè)計(jì)進(jìn)程中從各個(gè)不同層面和視角對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行剖析、質(zhì)疑和修正的必要技術(shù)程序，是解決具體的城市設(shè)計(jì)問(wèn)題的重要手段。3．應(yīng)完成的文本總體級(jí)城市設(shè)計(jì)（城市設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或?qū)ｎ}研究報(bào)告）（不少于2萬(wàn)字）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（或?qū)ｎ}研究報(bào)告）的內(nèi)容為分析現(xiàn)狀、論證設(shè)計(jì)意圖、解釋設(shè)計(jì)導(dǎo)則等，為下一層次的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及城市設(shè)計(jì)的審查、批準(zhǔn)和規(guī)劃管理提供全面的技術(shù)信息。可以選做的（至少選3個(gè)部分）園林建筑單體設(shè)計(jì)（平面、立面、剖面圖），景觀分析圖、道路系統(tǒng)分析圖，景觀節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)詳圖（至少2個(gè)），局部施工圖，局部植物配置圖。（2）根據(jù)原始數(shù)據(jù)以及圖表，得出客觀的調(diào)研結(jié)果。成績(jī)應(yīng)成正態(tài)分布，優(yōu)秀等級(jí)一般控制在15%以內(nèi)。5．撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和科技論文。（2）各種分析圖，比列自定，以表達(dá)清楚明了為原則。不少于3個(gè)立面。（8）設(shè)計(jì)構(gòu)思和總說(shuō)明及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，字?jǐn)?shù)8000字以上。（5）建筑內(nèi)容及面積（為便于計(jì)算所有房間面積及建筑總面積，均按軸線計(jì)算，面積誤差不超過(guò)10％）?！巴聊竟こ虒?zhuān)業(yè)（建筑工程方向）畢業(yè)設(shè)計(jì)”教學(xué)大綱大綱執(zhí)筆人：卜樂(lè)奇 大綱審核人：王中強(qiáng)課程編號(hào)：0814200065環(huán)節(jié)類(lèi)別：畢業(yè)設(shè)計(jì)英文名稱(chēng)： Graduate Design of Building Engineering學(xué) 分：15學(xué)分總 周 數(shù)：15周適用專(zhuān)業(yè)：土木工程專(zhuān)業(yè)（建筑工程方向）本科生先修課程：公共基礎(chǔ)課類(lèi)，土木工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課類(lèi)，土木工程專(zhuān)業(yè)（建筑工程方向）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)課，如荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法、測(cè)量學(xué)、混凝土設(shè)計(jì)原理、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、建筑鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)與組織、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、砌體結(jié)構(gòu)等一、目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專(zhuān)業(yè)（建筑工程方向）學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的階段，是知識(shí)深化、拓寬教學(xué)的重要過(guò)程，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐環(huán)節(jié)的全面總結(jié)，也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力的全面檢驗(yàn)，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。5．綜合素質(zhì)要求：通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神以及一絲不茍的敬業(yè)精神。9．畢業(yè)答辯要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后要安排答辯，以檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的完成情況。5．施工部分：編制施工組織設(shè)計(jì)或完成本工程預(yù)算書(shū)一份?！皹蛄汗こ虒?zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)”教學(xué)大綱大綱執(zhí)筆人：劉建 大綱審核人：劉小燕課程編號(hào)：0814200075英文名稱(chēng)：Graduation Project of Bridge Engineering學(xué) 分：總 周 數(shù)：15周 適用專(zhuān)業(yè): 土木工程專(zhuān)業(yè)橋梁工程方向本科學(xué)生先修課程：公共基礎(chǔ)課、土木工程專(zhuān)業(yè)橋梁工程專(zhuān)業(yè)方向基礎(chǔ)課、土木工程專(zhuān)業(yè)橋梁工程方向?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程及專(zhuān)業(yè)課程一、目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專(zhuān)業(yè)橋梁工程方向?qū)W生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的階段，是知識(shí)深化、拓寬教學(xué)的重要過(guò)程，是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的全面總結(jié)，也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力的全面檢驗(yàn)，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。(一) 畢業(yè)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容1．查閱文獻(xiàn)，收集資料題目和任務(wù)確定后，要著手查找、收集各種資料（文獻(xiàn)資料查閱不得少于15篇，其中應(yīng)有2～4篇外文文獻(xiàn)），從文獻(xiàn)和資料中進(jìn)一步了解在此問(wèn)題上前人研究的程度，最新發(fā)現(xiàn)和當(dāng)前研究的重點(diǎn)，并進(jìn)一步形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。對(duì)選擇的計(jì)算程序或自編程序進(jìn)行程序調(diào)試，并根據(jù)程序的要求準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)分析所必須的基本數(shù)據(jù)文件。 (二) 畢業(yè)設(shè)計(jì)是綜合性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練過(guò)程，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起著重要的作用，基本要求如下：1．時(shí)間要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間為15周。7．指導(dǎo)教師要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師應(yīng)思想作風(fēng)正派，有較高的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。譯文要求準(zhǔn)確，文字流暢7設(shè)計(jì)圖紙（或圖表）通過(guò)施工圖紙的繪制，以提高圖表繪制、技術(shù)文件編寫(xiě)的能力8設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)水平，文字表達(dá)，條理性與邏輯性通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)，以提高技術(shù)文件的寫(xiě)作能力9創(chuàng)新能力通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐，樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)…五、成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須經(jīng)過(guò)“審閱”、“評(píng)閱”、“答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)，由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組分別寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并給成績(jī)，最后綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。3. 地鐵車(chē)站設(shè)計(jì)。計(jì)算錨噴襯砌和復(fù)合式襯砌的初期支護(hù)，可采用彈塑性數(shù)值解法或近似解析法進(jìn)行計(jì)算．并結(jié)合工程類(lèi)比法和監(jiān)控量測(cè)進(jìn)行修正。（2）隧道中所遇到的各級(jí)圍巖的襯砌支護(hù)結(jié)構(gòu)圖各1張。1) 圓形區(qū)間隧道的建筑設(shè)計(jì)按全線最小曲率半徑確立隧道限界，包括車(chē)輛限界、設(shè)備限界、建筑限界、接觸限界和接觸網(wǎng)限界。為了簡(jiǎn)化計(jì)算，拱頂和拱底處近似按勻布豎向水壓力處理，其值取為該處的靜水壓力。圖紙一般要求達(dá)到初步設(shè)計(jì)深度，其中至少1～2張圖紙達(dá)到施工圖深度。技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等條件選用合適的車(chē)站施工方法。并要一張手工繪制的圖紙。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)采取五級(jí)記分制：優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。2. 邊坡工程。（4）設(shè)計(jì)的基本知識(shí)學(xué)習(xí)。（3）地基基礎(chǔ)驗(yàn)算。（5）設(shè)計(jì)方案初步考慮。（3）邊坡防排水設(shè)計(jì)。、說(shuō)明書(shū)的整理及編制（1）施工圖設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：隧道線路設(shè)計(jì)（含平面、縱斷面）、建筑限界、緊急停車(chē)帶、橫通道、洞口洞門(mén)一般構(gòu)造、支護(hù)結(jié)構(gòu)構(gòu)造、防排水、施工與組織、通風(fēng)與照明等。（3）對(duì)取得的成果進(jìn)行分析討論，探討指定科研課題的科學(xué)規(guī)律。成績(jī)應(yīng)成正態(tài)分布，優(yōu)秀等級(jí)一般控制在15%以內(nèi)。一般可以幾種典型的城市軌道交通系統(tǒng)如地鐵、輕軌、獨(dú)軌、城市鐵路、磁浮交通等工程的土建部分作為設(shè)計(jì)選題。、說(shuō)。如針對(duì)地鐵工程中軟土問(wèn)題的研究，可以提出適宜的處理方法和穿越方案，為工程建設(shè)提供可靠的技術(shù)保證，同時(shí)也可以豐富理論研究；還可以針對(duì)車(chē)站布局進(jìn)行優(yōu)化研究等?！俺鞘熊壍澜煌üこ虒?zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”教學(xué)大綱大綱執(zhí)筆人：凌同華 大綱審核人：張軍課程編號(hào)：0814200925英文名稱(chēng)：Undergraduate Project（Thesis）of Urban Rail Transit Engineering學(xué) 分：15 總 周 數(shù)：15適用專(zhuān)業(yè): 土木工程專(zhuān)業(yè)（城市軌道交通工程方向）先修課程：公共基礎(chǔ)課，土木工程專(zhuān)業(yè)城市軌道交通工程專(zhuān)業(yè)方向基礎(chǔ)課、土木工程專(zhuān)業(yè)城市軌道交通工程方向?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程及專(zhuān)業(yè)課程一、目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專(zhuān)業(yè)城市軌道交通工程方向?qū)W生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的階段，是知識(shí)深化、拓寬教學(xué)的重要過(guò)程，是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的全面總結(jié)，也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力的全面檢驗(yàn)，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。論文字?jǐn)?shù)不得少于10000字，參考文獻(xiàn)不得少于10篇，其中外文文獻(xiàn)至少2篇。（2）編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算書(shū)（含專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)譯文和論文摘要）一份，文字一般不少于15000字。隧道工程，具體內(nèi)容如下：（1）熟悉設(shè)計(jì)對(duì)象及有關(guān)設(shè)計(jì)資料。（2）分析與計(jì)算參數(shù)的選取。（5）基礎(chǔ)強(qiáng)度驗(yàn)算與配筋。（1）原始巖土勘察資料的搜集、整理。4. 巖土工程科研（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容為工程設(shè)計(jì)，可以結(jié)合工程實(shí)際選題，亦可以結(jié)合科研項(xiàng)目選題。六、其它畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配可由指導(dǎo)老師根據(jù)具體課題進(jìn)行調(diào)整，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯完成后，學(xué)生要按要求改正設(shè)計(jì)（論文）中存在的錯(cuò)誤，按要求裝袋，交指導(dǎo)教師。三、基本階段及時(shí)間分配 序號(hào)階段名稱(chēng)時(shí)間分配(周)1文獻(xiàn)查閱22與設(shè)計(jì)內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)翻譯13總體設(shè)計(jì)34細(xì)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算65圖紙繪制16設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)17修改與答辯1合 計(jì)15四、能力培養(yǎng)與建議方法 序號(hào)能力要素建議方法1綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力要求老師通過(guò)選擇與生產(chǎn)任務(wù)相結(jié)合的實(shí)際題目，鼓勵(lì)學(xué)生在得到企業(yè)支持的條件下，從企業(yè)的實(shí)際需要中選擇題目，也可直接到企業(yè)工地進(jìn)行設(shè)計(jì)，以提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力2設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力設(shè)計(jì)題目難度適中，其任務(wù)量要保證中等水平的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以完成，內(nèi)容有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算、施工設(shè)計(jì)、專(zhuān)題設(shè)計(jì)等。對(duì)于明挖法、暗挖法、蓋挖法施工的車(chē)站，要進(jìn)行圍護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和內(nèi)襯側(cè)墻的計(jì)算以及圍護(hù)結(jié)構(gòu)的施工設(shè)計(jì)。4）編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算書(shū)（含專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)綜述和論文摘要）一份：50～90頁(yè)（一般不少15000字）。作用在襯砌上的水壓力的合力是一種向上的浮力，因此還需抗浮驗(yàn)算。2）圓形區(qū)間隧道的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算地面超載、結(jié)構(gòu)自重。（4）開(kāi)挖施工設(shè)計(jì)圖2～3張。計(jì)算時(shí)，根據(jù)不同的荷載組合，可采用相應(yīng)的安全系數(shù)。1）隧道總體設(shè)計(jì)隧道總體設(shè)計(jì)一般包括隧道調(diào)查、選址、隧道線形（平，縱，橫）、接線設(shè)計(jì)、洞內(nèi)外排水系統(tǒng)、輔助坑道、棄渣處理、瞥理設(shè)施。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)采取五級(jí)記分制：優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。8．學(xué)生學(xué)風(fēng)要求：學(xué)生要根據(jù)教師下達(dá)的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)風(fēng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。3．知識(shí)要求：學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中，能綜合應(yīng)用各學(xué)科的理論知識(shí)與技能，去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題，使理論深化，知識(shí)拓寬，專(zhuān)業(yè)技能得到進(jìn)一步延伸。根據(jù)繪制的內(nèi)力包絡(luò)圖，對(duì)所設(shè)計(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)進(jìn)行鋼筋的配置，包括鋼筋的數(shù)量、形狀及具體的布置位置等。在了解畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的基礎(chǔ)上，初步擬定2～3種解決方案作為比選方案，利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)各方案進(jìn)行分析比較，提出各個(gè)方案實(shí)施的可能性，總結(jié)、比較各個(gè)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，確定最佳方案。為學(xué)生將來(lái)走上工作崗位，能較快地勝任