初中信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷與答案(完整版)
【正文】 37．按局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)，中學機房使用交換機和雙絞線組成的網(wǎng)絡(luò)屬于（ ?。〢．總線型 B．星型 C．環(huán)型趙元任是解放前清華大學國學大師之一，他精通多種國內(nèi)方言和9種外語。小時候的他并不聰明，學習成績較差，小學畢業(yè)就走入了社會。⑶發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)、培養(yǎng)學生的優(yōu)勢智能。（6分）Dim A as Long,B as Long,R as LongA=inputbox(“請輸入A的值”)B=inputbox(“請輸入B的值”)Do R=?、? A=BB=R Loop Until ?、凇rint “最大公因子＝”。47．綜合題：（20分）課題：公式的使用（選自初中第四冊Excel部分）內(nèi)容：Excel計算公式的使用某教師撰寫了如下教學目標：（一）知識與技能（1）掌握相對地址及絕對地址的含義。（5分）參考答案：教學目標（1）通過使用公式進行表格單元的計算，使學生在公式中引用單元格地址，了解相對地址與絕對地址的作用；（2）知道公式的組成及輸入方法，學會使用公式進行簡單的計算；（3）通過小組協(xié)作學習，促進學生養(yǎng)成相互交流、協(xié)作的習慣。理由略。（3）掌握公式的組成及其輸入。以下是知識性目標的三個水平要求和行為動詞，請將下表中各水平的要求與相應(yīng)的行為動詞連上線。⑸教師要發(fā)展自己的優(yōu)勢智能（個性、特長），形成自己獨特的教育風格和教學藝術(shù)。他所管理的企業(yè)和公司很快取得了成功，他本人也成為了擁有足夠影響的浙商。在國內(nèi)，每到一個地方，趙元任甚至可以用當?shù)胤窖耘c人們隨意交談。A．逐個復(fù)制到Word中 B．插入對象C．郵件合并 D．插入文件27．在Word編輯狀態(tài)，要使表格的各列等寬，應(yīng)該使用“表格”工具欄中的（ ?。┌粹oA．平均分布各行A．計算機技術(shù) B．通信技術(shù) C．生物技術(shù) D．微電子技術(shù)18．計算機病毒是指（ ?。〢．特殊的生物病毒 B．特殊的計算機硬件C．游戲軟件 D．具有破壞性、能自我復(fù)制和具有隱蔽性的程序19．“64位微機”中的64位指的是（ ）。①提出學習任務(wù) ②設(shè)置任務(wù)情境?、蹥w納總結(jié)，感悟提升 ④探究學習，完成任務(wù) ⑤鞏固練習A．①②④③⑤ 根據(jù)文件精神和當前中小學實際，你認為下列論述正確的是（ ）A．中小學心理健康教育應(yīng)堅持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合，重點對象是心理有問題的學生B．提高中小學心理健康教育實效的關(guān)鍵是加強學校的硬件投入，每所學校都要建立一個標準的心理咨詢室C．中小學心理健康教育的主要途徑是將該項工作全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注意對學生心理健康的教育D．中小學心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識為主二、學科專業(yè)知識（30分，每小題1分。 D．行政處分或者解聘7．為了保護未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進未成年人健康成長，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》，下列描述與《未成年人保護法》不一致的是（ ?。〢．保護未成年人，主要是學校老師和家長共同的責任B．教育與保護相結(jié)合是保護未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則C．學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯8．小芳的父母均為大學畢業(yè)，從
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