榮成市第二十四中學(xué)區(qū)開展講師德(完整版)
【正文】 學(xué)校聲譽(yù)的難點問題，突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。十是政治意識和大局意識淡薄，對關(guān)系轄區(qū)和諧穩(wěn)定的相關(guān)工作不重視，執(zhí)行有關(guān)政策不堅決、不徹底，經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的安全問題和不穩(wěn)定因素。私自向?qū)W生推銷教輔資料和物品，向?qū)W生家長索要或借取錢物，找學(xué)生家長辦私事、謀私利等。學(xué)區(qū)安排4次集中學(xué)習(xí)，由張虎校長、韓新江副校長、宋業(yè)會副校長、劉建寧校長進(jìn)行集中培訓(xùn)，各部門要根據(jù)本實施方案制訂出詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃。二、主要目標(biāo)通過開展“講師德、正校風(fēng)、做楷模、樹形象”專題教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全力鍛造品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德、師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，努力實現(xiàn)在教師師德素養(yǎng)上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和提高教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升，在推進(jìn)我學(xué)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展上有新的提升。三、參加對象榮成市第二十四中學(xué)區(qū)全體教育系統(tǒng)干部職工四、活動方案（一）學(xué)習(xí)階段時間：（2008年12月27日至2009年1月10日）內(nèi)容：①組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《榮成市教育局關(guān)于開展“講師德、正校風(fēng)、做楷模、樹形象”專題教育活動的學(xué)習(xí)材料》等。上述②③④三項活動每名教職工必須寫出不少于2500字的心得體會。六是師德修養(yǎng)差，行為不檢點，不文明，信謠、傳謠，甚至造謠。要求：評議活動主要采取民主評議和調(diào)查問卷的方法進(jìn)行。對自查不力、出現(xiàn)問題的，學(xué)區(qū)將對有關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。要求：把有關(guān)師德規(guī)章張貼在辦公室，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》張貼在教室，讓教師時時處處感到師德規(guī)章的約束，接受學(xué)生的監(jiān)督。各部門總結(jié)及個人總結(jié)3月14日前報學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)總結(jié)于3月15日前報督導(dǎo)組。發(fā)動廣大教師群策群力，通過各種媒體和會議大張旗鼓地宣傳這次活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)師德典型，大力褒獎人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍，促使師德師風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè)的深入進(jìn)行。“講師德、正校風(fēng)、做楷模、樹形象”專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工責(zé)任人具體分工組長張虎總體負(fù)責(zé)活動規(guī)劃、決策、實施過程管理。張樂平按活動配當(dāng)，負(fù)責(zé)分管年級、部門專題教育活動方案落實。存檔以備市局督導(dǎo)組檢查。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的方法，安排集中學(xué)習(xí)時間4次（張虎校長、韓新江副校長、宋業(yè)會副校長、劉建寧校長各一次），認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。各單位對評議票和問卷要認(rèn)真進(jìn)行梳理匯總，找準(zhǔn)存在的突出問題，反饋給教師本人。學(xué)校和教師結(jié)合自查階段查擺出來的問題，及時制定整改措施，進(jìn)行有效整改。學(xué)區(qū)召開專題教育活動總結(jié)大會。針對活動中的優(yōu)秀典型進(jìn)行表彰，針對反映出的問題開展批評與自我批評，制定整改措施。對評議的不合格教師將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。自查報告要突出重點，不能千篇一律，嚴(yán)禁照抄照搬。組織師德演講。活動過程中要注意各種原始資料的收集，留有影像資料。秦麗英按活動配當(dāng)，負(fù)責(zé)分管年級、部門專題教育活動方案落實。宋業(yè)會
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