兒童社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)(完整版)
【正文】 系的技能和耐心；對策：◆心理上和行為上都要充分重視孩子，積極參與孩子的活動，要成為孩子活動中的參與者而不是旁觀者；◆利用一切機會帶孩子多親近大自然和親近同齡伙伴，把孩子從電視和網(wǎng)絡(luò)的世界里帶回到現(xiàn)實中來。有一位家長，她兒子剛上一年級的時候，她很希望自己的兒子能參加運動會，可是孩子沒有被選上，她不是設(shè)法說服孩子，做不了運動員，可以當(dāng)一名好的拉拉隊員一樣光榮，而是領(lǐng)著孩子去找老師理論，責(zé)問老師，孩子有參加運動會的積極性，讓孩子參與參與，鍛煉鍛煉，這對孩子的成長有好處，老師為什么不給孩子機會？這對孩子公平嗎？這位家長和老師辯論完后還沒有消氣，又給我打通了熱線，讓我在報紙上發(fā)篇文章呼吁呼吁，現(xiàn)在老師的素質(zhì)也太差了，現(xiàn)在孩子還委屈地一個勁地哭呢！我說，如果所有的家長都有你這樣的想法，那這個學(xué)校的運動會要開幾天幾夜??？她說我不管，我只管我的孩子不要失去任何一次展示自我的機會。一翻折騰，花了580元，這還沒有完呢，人家孩子的家長說不能就這么著算了，孩子耽誤了一下午的課，家長耽誤了一下午的班，總的給點誤工費、精神損失費吧。以使孩子知道：原來今天在“無意識”心態(tài)下做的事情，是一件值得提倡表揚的高尚行為，若發(fā)展下去，自己就會成為一個樂于被人接納、于國家、社會有用的人才。對于以前缺少此類經(jīng)驗的孩子，家長可以先邀請家里有年齡相仿的小孩的親戚朋友帶孩子來家里做客。對策：◆家長要以身作則,給孩子當(dāng)一個活生生的遵守規(guī)則和自我控制的榜樣，多肯定、贊美他人，避免在孩子面前抱怨,避免自我不良情緒的不合理發(fā)泄,給孩子正確的價值引導(dǎo)◆規(guī)則教育，拒絕例外。對策：◆解決好夫妻關(guān)系，為孩子營造溫暖和諧的家庭環(huán)境。8．自制力很差，做事丟三落四，學(xué)習(xí)用品亂扔亂放，看電視沒完沒了，作業(yè)馬馬虎虎，弄得學(xué)習(xí)和生活一團糟。然而，現(xiàn)代社會對人的要求決定了我們對兒童的教育不僅要傳授學(xué)科知識、發(fā)展學(xué)科能力，而且還要培養(yǎng)兒童的社會技能，提高他們的社會適應(yīng)能力。兒童社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)分享 分享是一種美德 關(guān)閉 兒童社會適應(yīng)能力的培養(yǎng) 在現(xiàn)實生活中，人們常常會看到這些情況：有的孩子在家里活潑好動、聰明伶俐，而一旦來到新的環(huán)
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