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農(nóng)業(yè)推廣基本原理全部(完整版)

  

【正文】 適應(yīng)程度越高,意味著它對(duì)潛在采用者的不確定性越小。技術(shù)通常包括硬件和軟件兩個(gè)方面。這時(shí),農(nóng)民對(duì)此項(xiàng)創(chuàng)新的方法和效果,表現(xiàn)出極大的關(guān)心和濃厚的興趣,開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)習(xí)行為;并初步考慮采用的規(guī)模、投資的程度及承受風(fēng)險(xiǎn)的能力,初步做出是否試用的打算。通過(guò)試用評(píng)價(jià)得出是否采用的決策,如果該項(xiàng)創(chuàng)新較為理想,農(nóng)民便根據(jù)自己的財(cái)力、物力等狀況,決定采用的規(guī)模,正式實(shí)施創(chuàng)新。 他們是受人尊敬的社會(huì)人士,是公眾意見(jiàn)領(lǐng)袖,他們樂(lè)意引領(lǐng)時(shí)尚、嘗試新鮮事物,但行為謹(jǐn)慎。這種現(xiàn)象說(shuō)明,先驅(qū)者和早期采用者接受新事物很快,但他們必須花相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行一系列的試驗(yàn)、評(píng)價(jià)工作,經(jīng)過(guò)多年試驗(yàn)證明確有良好的效果,才能最終采用;落后者則與此相反,比先驅(qū)者長(zhǎng)5倍還多,說(shuō)明他們對(duì)新事物接受太慢,既不親自試驗(yàn),又不輕易相信別人的結(jié)果,只是在當(dāng)?shù)囟鄶?shù)人均已采用的情況下,才隨大流采用。以后,各方面的條件改善以后,雜交種面積就達(dá)到較高的比例,最后得以普及。 又據(jù)唐永金、陳見(jiàn)超等(1998)研究,在四川省分山區(qū)、丘陵及平原地區(qū)調(diào)查了7個(gè)縣共820戶(hù)農(nóng)民家庭,了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民采用創(chuàng)新的信息來(lái)源途徑大體可歸納為5類(lèi),即鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站、大眾傳播媒介、集市貿(mào)易、親朋鄰里及家庭成員從外地帶回。 :大眾傳播是本階段最常用的方法。 :方法示范和技術(shù)指導(dǎo)為主要方法。這種擴(kuò)散可以是由少數(shù)人向多數(shù)人的擴(kuò)散,也可以是由一個(gè)單位或地區(qū)向更多的單位或地區(qū)的擴(kuò)散。 創(chuàng)新的轉(zhuǎn)移與擴(kuò)散常常呈跳躍式發(fā)展。農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散過(guò)程是指在一個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)系統(tǒng)內(nèi)(或叫社區(qū),如一個(gè)村、一個(gè)鄉(xiāng))人與人之間創(chuàng)新采用行為的擴(kuò)散,即由個(gè)別少數(shù)人的采用,發(fā)展到多數(shù)人的廣泛采用的過(guò)程。:創(chuàng)新先驅(qū)者付出大量心血,背負(fù)輿論壓力,克服重重阻力,來(lái)進(jìn)行各種試驗(yàn)、評(píng)價(jià)工作。當(dāng)創(chuàng)新先驅(qū)者、早期采用者、早期多數(shù)紛紛采用創(chuàng)新時(shí),創(chuàng)新的擴(kuò)散就會(huì)形成一股勢(shì)不可擋的潮流時(shí),個(gè)人幾乎不需要什么驅(qū)動(dòng)力,而被生活所在的群體所推動(dòng),被動(dòng)地“隨波逐流”,使得創(chuàng)新在整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中廣泛普及采用,“后期多數(shù)”+“落后者”=從眾者。八、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的周期性與創(chuàng)新擴(kuò)散曲線(xiàn) (一)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的周期性 從農(nóng)業(yè)創(chuàng)新總體看,發(fā)展是永恒的,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的周期長(zhǎng)短是無(wú)限的(農(nóng)業(yè)成果永遠(yuǎn)需要?jiǎng)?chuàng)新)但是對(duì)每一項(xiàng)具體的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新,在生產(chǎn)中的推廣應(yīng)用,從突破→減退,起跑→沖刺,時(shí)間上又是有限的。 ①一項(xiàng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新剛開(kāi)始推廣時(shí),多數(shù)人對(duì)它還不太熟悉,很少有人愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),所以一開(kāi)始擴(kuò)散的比較慢,采用數(shù)量也不多; ② 當(dāng)通過(guò)試驗(yàn)示范后,看到試驗(yàn)的效果,感到比較滿(mǎn)意后,采用的人數(shù)就會(huì)逐漸增加,使擴(kuò)散速度加快,擴(kuò)散曲線(xiàn)的斜率逐漸增大; ③ 當(dāng)采用者數(shù)量(或采用數(shù)量)達(dá)到一定數(shù)量以后,由于新的創(chuàng)新成果的出現(xiàn),舊成果被新成果逐漸取代,擴(kuò)散曲線(xiàn)的斜率逐漸變小,曲線(xiàn)也就變得逐漸平緩,直到維持一定的水平不再增加,這樣便形成了S型曲線(xiàn)。 出現(xiàn)衰退跡象推廣面積下降 專(zhuān)家認(rèn)為,一項(xiàng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果在生產(chǎn)中的推廣應(yīng)用,基礎(chǔ)在試驗(yàn)示范期,速度在發(fā)展期,效益在推廣期,更新在交替期。創(chuàng)新不及時(shí)推廣使用就會(huì)被新的創(chuàng)新項(xiàng)目取而代之從而過(guò)期失效。指由于推廣方法不當(dāng)所造成的磨損。其次,把握好推廣速度,不能超越推廣人員的承受能力和農(nóng)民的接受能力,否則,欲速則不達(dá)。早衰型 試驗(yàn)示范期,發(fā)展期,推廣前期均正常,就是衰退過(guò)早。因此,農(nóng)民不易很快掌握,起始擴(kuò)散勢(shì)較小,進(jìn)入擴(kuò)散發(fā)展期和達(dá)到最大擴(kuò)散速率的時(shí)間均較長(zhǎng),用了將近10年時(shí)間才被99%的農(nóng)戶(hù)所采用;雜交水稻則介于上述兩者之間。,有以下幾種情況. (三)農(nóng)民自身因素的影響 在農(nóng)村中,農(nóng)民的知識(shí),技能,要求,性格,求知欲望,對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)新技術(shù)的鉆研,是否善于交流等,都影響創(chuàng)新的采用. 農(nóng)民的年齡 年齡常常反映農(nóng)民的文化程度,對(duì)新事物的態(tài)度和求知欲望,他們的經(jīng)歷以及在家庭中的決策地位。對(duì)農(nóng)業(yè)科研,教育和推廣機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)投資。 正式群體與非正式群體正式群體:指成員的地位、角色、權(quán)利、義務(wù)都很明確,有相對(duì)固定編制的群體。集體的核心是成員的集體主義精神。(應(yīng)具備什么條件?)親近和友愛(ài),這是群體意識(shí)的紐帶。即先入為主。(3)刻板效應(yīng):是指刻板印象影響人們對(duì)人或事物認(rèn)知的作用。(5)移情效應(yīng):是指人們把對(duì)特定對(duì)象的情感,遷移到與該對(duì)象有關(guān)的人或事物上的一種心理現(xiàn)象。我國(guó)第一部《心理學(xué)大詞典》(朱智賢主編)中:“個(gè)性也可稱(chēng)人格。它體現(xiàn)出一個(gè)人的能力、氣質(zhì)、性格等。(4)與切身利益關(guān)系越密切,越易產(chǎn)生興趣。如雜技演員、專(zhuān)業(yè)工種。(2)黏液質(zhì)型:又稱(chēng)安靜型。(4)抑郁質(zhì)型:神經(jīng)過(guò)程較弱,內(nèi)向,易緊張,對(duì)環(huán)境及外部刺激感受敏感。 對(duì)多血質(zhì)的人,要注意發(fā)揮其靈活敏捷的長(zhǎng)處,又要引導(dǎo)其培養(yǎng)穩(wěn)定性、堅(jiān)韌性。(雙重性格,但不能矛盾。影響個(gè)性心理形成和發(fā)展的條件主要有以下4個(gè)方面:(一)生理素質(zhì):心理學(xué)上把人機(jī)體的某些生理解剖特點(diǎn),尤其是大腦結(jié)構(gòu)與機(jī)能稱(chēng)為生理素質(zhì)。(順境、逆境個(gè)性心理有很大差異)(四)社會(huì)實(shí)踐:社會(huì)實(shí)踐是個(gè)性心理形成和發(fā)展的主要途徑。農(nóng)業(yè)推廣人員思維能力培養(yǎng)主要包括如下5個(gè)方面:(一)發(fā)散性思維(二)傾向思維 (三)逆向思維 (四)動(dòng)態(tài)性思維 (五)縱向思維和橫向思維相結(jié)合(一)發(fā)散性思維:發(fā)展性思維也稱(chēng)多向思維,是指對(duì)同一事物沿著不同方向、不同角度來(lái)思考問(wèn)題,從多個(gè)方面尋找問(wèn)題答案的思維方式。在圓珠筆發(fā)明的初期,一個(gè)最大的難題就是滾球不耐磨,生產(chǎn)廠(chǎng)家都集中力量提高滾珠耐磨損的性能。它從事物的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)的對(duì)比分析中,發(fā)現(xiàn)其在不同階段上的特點(diǎn)和前后聯(lián)系,以此來(lái)把握事物的本質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。農(nóng)業(yè)推廣人員在考察、謀劃、決策、評(píng)估農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目時(shí),必須用縱向思維和橫向思維相結(jié)合的方法。(二)農(nóng)業(yè)推廣人員能力的培養(yǎng)主要從3個(gè)方面入手。國(guó)內(nèi)外有學(xué)者研究情商(情緒狀況)與成才、意商(商志特點(diǎn)及其水平)與成才的關(guān)系。凡是不能滿(mǎn)足人的需要,或與人的需要相背離的事物就會(huì)引起不定的情感。它既是一種工作,又是一項(xiàng)事業(yè),許多農(nóng)業(yè)推廣者將其作為畢生深?lèi)?ài)的事業(yè),為之幸福和自豪。二是以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)需要克服較多的困難。農(nóng)業(yè)推廣人員要做到一旦看準(zhǔn)的事情就大膽決定,當(dāng)斷不斷,優(yōu)柔寡斷,就會(huì)坐失良機(jī)。這里,簡(jiǎn)要地討論一下農(nóng)業(yè)推廣人員如何進(jìn)行自身的個(gè)性修養(yǎng)。第二,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。體型膚色在一定程度上反映人的勞動(dòng)情況,如室內(nèi)勞動(dòng)和室外勞動(dòng)、腦力和體力勞動(dòng)等。(三)通過(guò)群體特征認(rèn)知農(nóng)民的心理農(nóng)業(yè)推廣對(duì)象有不同群體,不同群體有不同特點(diǎn),同一群體往往具有一些共同特點(diǎn)。家庭完美,和睦幸福,人的精神狀態(tài)好,樂(lè)于交往,接受新事物的興趣就濃。農(nóng)業(yè)推廣主體認(rèn)識(shí)對(duì)方的目的是為了有針對(duì)性地開(kāi)展工作,農(nóng)民認(rèn)識(shí)對(duì)方是要搞清楚推廣者在人品、能力、技術(shù)水平等方面是否可以信賴(lài)。這樣,對(duì)方就會(huì)信任你,尊重你,接受你的建議或配合你的工作。第四,善于傾聽(tīng)對(duì)方。利用積極互動(dòng)關(guān)系,防止消極的互動(dòng)關(guān)系,雙方齊心協(xié)力,就能夠把事情辦好。勸導(dǎo)法是影響人的心理最主要、最直接、最常用的方法。3.浸潤(rùn)式勸導(dǎo) 浸潤(rùn)式勸導(dǎo)是以周?chē)浾撚绊懲茝V對(duì)象的勸導(dǎo)方法。當(dāng)初未接受專(zhuān)家指導(dǎo)的村民,看到別人的杮子個(gè)大,賣(mài)得價(jià)錢(qián)高,自己的杮子不僅產(chǎn)量低,而且賣(mài)不出去,深感愧疚,受到了深刻教育。第五,處于情急狀態(tài)之下越容易受暗示。(三)吸引法通過(guò)各種途徑來(lái)引起農(nóng)民的注意、興趣、好奇等心理反應(yīng)的方法稱(chēng)為吸引法。5.示范吸引:通過(guò)示范,讓農(nóng)民掌握某些常識(shí)和技能,了解某種產(chǎn)品的原理、特性和使用方法,用事實(shí)教育他們,激發(fā)他們的興趣。它是20世紀(jì)40年代末,50年代初形成的一門(mén)學(xué)科。(二)受思維、意志、情感等心理活動(dòng)的調(diào)節(jié) :可以用一定的世界觀(guān),人生觀(guān),道德觀(guān),價(jià)值觀(guān)來(lái)支配調(diào)節(jié)自己的行為?!拔磥?lái)交給過(guò)去”,不明智之舉?!懊褚允碁樘臁比藗兪紫纫耙隆⑹?、住、行”才有可能追求其他需求。事例分析:流浪者吃垃圾箱東西,暴飲暴食)社交需要(又稱(chēng)情感、歸屬需要) 人類(lèi)有3種美好的情感:親情、友情、愛(ài)情。如果“懷才不育”或事業(yè)受挫,便會(huì)產(chǎn)生自卑感,喪失信心,甚至走上極端。一味追求結(jié)果成功,一旦實(shí)現(xiàn)不了,會(huì)有失落感。主要有:工作成績(jī)得到認(rèn)可工作性質(zhì)具有挑戰(zhàn)性負(fù)有較大責(zé)任在職業(yè)上得到發(fā)展成長(zhǎng)等**“保健因素”指改善下列因素,可以清除勞動(dòng)者不滿(mǎn)情緒,但對(duì)調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性,促進(jìn)生產(chǎn)率提高作用不大。目前,家長(zhǎng)望子成龍(鳳)(中國(guó):一個(gè)皇帝,六個(gè)老愛(ài)卿who如四世同堂六個(gè)以上)不惜一切代價(jià)投入:參加班、請(qǐng)家教、陪讀…成績(jī)_。案例:中國(guó)、俄羅斯高薪養(yǎng)廉(NEWS16附加)(三)期望理論 這是美國(guó)心理學(xué)家佛隆提出的。充分表現(xiàn)個(gè)人的感情、興趣、特長(zhǎng)、能力和意志。自我實(shí)現(xiàn)的需要 (即發(fā)揮個(gè)人能力、潛力的需要)人們都希望自己潛在的能力得以實(shí)現(xiàn),越來(lái)越成為自己所希望的人物,實(shí)現(xiàn)自己的夙愿,實(shí)現(xiàn)自己的理想。繼生理、安全需要滿(mǎn)足后,人需要愛(ài)與歸宿。如果人的“溫飽問(wèn)題”都沒(méi)有解決,很難想象他會(huì)有心思去“影院、舞廳”?!              D1行為產(chǎn)生模式內(nèi)在需要、外在刺激→動(dòng)機(jī)→行為→目標(biāo)→需要滿(mǎn)足、緊張消除→內(nèi)在需要、外在刺激案例1: 找水;案例2:你為什么要上大學(xué)?為什么上農(nóng)業(yè)大學(xué)?人的需要無(wú)止境。(四)具有巨大的可塑性 :由于受家庭,學(xué)校,社會(huì)的教育,成長(zhǎng)環(huán)境等影響,職業(yè)行為和道德行為可以不同,但也可以改變。是現(xiàn)代科學(xué)管理的理論基礎(chǔ)之一,也是農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的理論基礎(chǔ)之一。6.目標(biāo)吸引:農(nóng)業(yè)推廣的目標(biāo)明確,誠(chéng)實(shí)守信,使農(nóng)業(yè)推廣組織在農(nóng)民心目中有深刻印象,很高的信任度,農(nóng)民就會(huì)抱以信任、理解、支持、合作的態(tài)度。這是吸引農(nóng)民最有效的辦法。2.要區(qū)別不同對(duì)象。使用暗示法影響推廣對(duì)象要遵循以下幾點(diǎn)規(guī)律:1.要遵循感知規(guī)律。比如,為推廣某個(gè)新項(xiàng)目,可以通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)動(dòng)員、技術(shù)員具體指導(dǎo)、村干部帶頭等多種途徑,使整個(gè)村子男女老少都關(guān)心議論這個(gè)問(wèn)題,一些接受較慢的人就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。這種勸導(dǎo)方式主要通過(guò)媒介宣傳,讓信息接受者對(duì)推廣內(nèi)容形成印象,一旦與接受信息者的需要?jiǎng)訖C(jī)相吻合,就會(huì)引起他們的興趣,或成為他們的行為目標(biāo)。同時(shí),推廣者還可以從農(nóng)民那里汲取力量,比如從對(duì)方的信任、尊重、期待等態(tài)度中汲取力量,從對(duì)方的生活處境、淳樸厚道的人品等方面產(chǎn)生同情心,使自己增強(qiáng)責(zé)任感。第五,敢于信任對(duì)方。要學(xué)會(huì)與推廣對(duì)象拉近感情距離,建立彼此密切的交往關(guān)系,以下幾個(gè)方面可以參考:第一,學(xué)會(huì)尋找共同話(huà)題,比如利用同學(xué)、同鄉(xiāng)、同齡、相同經(jīng)歷等關(guān)系,消除心理戒備,創(chuàng)造良好開(kāi)端。農(nóng)業(yè)推廣者對(duì)農(nóng)民必須持熱情、真誠(chéng)的態(tài)度,樂(lè)于為他們著想,真心實(shí)意地為他們服務(wù)。某人的人際關(guān)系、周?chē)娜藢?duì)他的評(píng)價(jià),對(duì)了解此人具有重要價(jià)值。經(jīng)濟(jì)條件好的人側(cè)重于求新、求美,條件差的人傾向于求廉價(jià)、求實(shí)用。根據(jù)這些觀(guān)察,可以采取不同的交往策略。還應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持健康的身體。中國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣事業(yè),是老一代推廣人員歷盡艱辛開(kāi)創(chuàng)的,他們?yōu)槿珖?guó)人民解決溫飽立下了不可磨滅的功勞,今后還需要年輕一代繼續(xù)不懈努力,為國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展,為國(guó)家的穩(wěn)定與安全,為人們的富裕幸福,把我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)搞好。自制性是指善于克服自己的情緒并能有意識(shí)地調(diào)節(jié)和支配自己的思想和行動(dòng)的能力。因此,要做好農(nóng)業(yè)推廣工作,就必須有堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)鉆研的精神。三是與克服困難相聯(lián)系。但是,作為領(lǐng)導(dǎo)者及其上級(jí)主管部門(mén),對(duì)農(nóng)業(yè)推廣人員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理的過(guò)程中,必須遵循情感與需要的關(guān)系原理,尊重和關(guān)心他們的需要,盡力滿(mǎn)足他們的合理需要。但是,人的情感不同于動(dòng)物的低級(jí)情緒,受到人的社會(huì)性所制約。還有人認(rèn)為,智商對(duì)一個(gè)人成功的作用只占20%,而其余80%是非智力心理因素的作用。無(wú)論培養(yǎng)主體是誰(shuí),均應(yīng)該從以下3個(gè)方面著手:根據(jù)先天條件確定培養(yǎng)方向,要揚(yáng)長(zhǎng)避短,量才適用。2.科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)能力:包括聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際選題、科研的組織實(shí)施、科研結(jié)果的分析評(píng)價(jià)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)的放大推廣等能力。它截取歷史的某一橫斷面,研究同一事物在不同環(huán)境中的發(fā)展?fàn)顩r,在同“左鄰右舍”的相互聯(lián)系和相互比較中,找出事物的共性與個(gè)性的思維方式。日本人首先進(jìn)行逆向思維,轉(zhuǎn)而研究油管多大、裝多少油才能與滾珠和筆桿的壽命相一致,問(wèn)題很快得到了解決。無(wú)論從農(nóng)業(yè)推廣的對(duì)象群體、推廣環(huán)境、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)自身特點(diǎn)等方面來(lái)看,還是從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的多個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看,農(nóng)業(yè)推廣工作涉及的因素都十分復(fù)雜。七、農(nóng)業(yè)推廣人員思維能力及其培養(yǎng)思維是人腦對(duì)客觀(guān)事物的間接的概括的反映。(二)社會(huì)生活條件: 即是社會(huì)環(huán)境,是個(gè)性心理形成和發(fā)展的條件。(工作、生活、學(xué)習(xí)、為人處事等)(2)意志特征主要表現(xiàn)在是否能自覺(jué)確定目的,并支配行動(dòng),付諸實(shí)施。 對(duì)抑郁質(zhì)的人要多關(guān)心、多引導(dǎo),使其提高適應(yīng)性和承受能力,向開(kāi)朗、活潑的方向發(fā)展。但工作認(rèn)真,堅(jiān)韌性較強(qiáng),能獨(dú)立思考問(wèn)題。情感能自制,做事穩(wěn)重,但對(duì)外界變化反映較慢,做事缺乏靈活性,往往因循守舊。主要指心理過(guò)程的速度(知覺(jué),思維敏捷度)、穩(wěn)定性(注意力集中的時(shí)間,耐力等)、強(qiáng)度(情緒、意志)、心理活動(dòng)的指向性(內(nèi)向、外向性格)等。有兩個(gè)要點(diǎn)。五、農(nóng)民個(gè)性心理的特征包括農(nóng)民的興趣、能力、氣質(zhì)、性格等4個(gè)方面:(一)農(nóng)民的興趣興趣的含義:興趣是個(gè)體積極探索事物的認(rèn)識(shí)傾向?!?個(gè)性既受先天遺傳影響,又是在后天環(huán)境影響中形成。推廣活動(dòng)中要注意培養(yǎng)推廣人員與農(nóng)民的感情,建立起良好感情基礎(chǔ),這樣推廣項(xiàng)目以及技術(shù)、產(chǎn)品都會(huì)很容易地被信任、被采納。如民族偏見(jiàn)、種族,性別偏見(jiàn)等。一次推廣活動(dòng)失敗,很難更正。(老鄉(xiāng)見(jiàn)…) 群體成員信息共享的制約性異質(zhì)群體,同一信息服務(wù),接受情況各異。    滿(mǎn)足群體成員的需要。 非正式群體:與正式群體相反。(如何理解?)(范圍可大可?。?農(nóng)民群體:是通過(guò)一定社會(huì)關(guān)系連接起來(lái)的農(nóng)民集合體。(2000)在四川省的一項(xiàng)調(diào)查表明,不同地區(qū)平均來(lái)說(shuō),一般戶(hù)主年齡在31—60歲的中壯年家庭采用創(chuàng)新數(shù)量相對(duì)較多,而戶(hù)主年齡在30歲以下和60歲以上的家庭
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