【摘要】用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律足球場(chǎng)上紅隊(duì)5號(hào)隊(duì)員一個(gè)弧線型角球,早就埋伏在白隊(duì)球門框旁的紅隊(duì)8號(hào)隊(duì)員迅速插上,一個(gè)漂亮的“獅子搖頭”把球頂進(jìn)了白隊(duì)的球門,場(chǎng)上一片歡呼。但是,如果飛來(lái)的是一塊石塊,那怕石塊的質(zhì)量比足球要小,人們敢去頂嗎?顯然不會(huì)那么去做。為什么呢?同學(xué)們能不能講出些道理來(lái)?【問(wèn)題】【觀察與
2025-07-20 05:21
【摘要】牛頓第二定律教學(xué)設(shè)計(jì)云南省富源縣第二中學(xué)李果牛頓第二定律教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析二、學(xué)生分析五、教法與學(xué)法四、重點(diǎn)與難點(diǎn)六、教學(xué)媒體七、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)目標(biāo)八、板書設(shè)計(jì)一、教材分析使用的教材為;人民教育出版社出版的全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(必修)物理第一冊(cè),第三章,第
2024-11-29 10:03
【摘要】驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟注意事項(xiàng)065.08年南京一中第三次模擬10(2)027.鹽城市07/08學(xué)年度第一次調(diào)研考試10049.西安市重點(diǎn)中學(xué)2020屆4月份理綜試題14037.2020屆南通市第一次調(diào)研考試10038.08年廣東佛山市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一)16
2025-11-03 17:00
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律3、牛頓第二定律回顧a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF=kmak為比例系數(shù)思考假如你是科學(xué)家,你能否想個(gè)辦法把k消掉?把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N,即1牛=1
2025-01-17 13:06
【摘要】一、用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律假設(shè)物體m受到恒力F的作用,做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。在時(shí)刻t物體的初速度為v,在時(shí)刻t′的末速度為v′F牛頓第二定律的另一種表達(dá)方式:F=?P/?t表示:物體動(dòng)量的變化率等于它所受到的力二、動(dòng)量定理1、沖量:力與力的作用時(shí)間的乘積表達(dá)式:
2025-07-25 15:30
【摘要】1總結(jié):已知物體的受力情況求解物體的運(yùn)動(dòng)情況的解題思路是怎樣的呢?提示:具體解題思路如下:?提示:(1)確定研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行受力分析,并畫出受力圖.(2)求出物體所受的合外力.(3)應(yīng)用牛頓第二定律求出加速度.(4)結(jié)合物體運(yùn)動(dòng)的初始條件,應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,求出物體任意時(shí)刻的位移和速度,畫出運(yùn)動(dòng)軌跡簡(jiǎn)圖.
2025-11-08 18:06
【摘要】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)教學(xué)設(shè)計(jì)晉江市毓英中學(xué)——林立芹一、教材分析《用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)》是人教版高中物理必修一第4章第6節(jié)教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)兩大類問(wèn)題:1.已知物體的受力情況,求物體的運(yùn)動(dòng)情況,2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,求物體的受力情況。掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題的基本思路和方法。本節(jié)內(nèi)容是對(duì)本章知識(shí)的提升,又是后面知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)
2025-08-05 17:08
【摘要】牛頓第二定律(1)已知受力情況求運(yùn)動(dòng)情況根據(jù)牛頓第二定律,已知物體的受力情況,可以求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度;再根據(jù)物體的初始條件(初位置和初速度),應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,求出物體的運(yùn)動(dòng)情況,即求出物體在任意時(shí)刻的速度、位置,也就是求出了物體的運(yùn)動(dòng)情況.可用程序圖表示如下:、大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力.現(xiàn)將一套有一小球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室.小球孔徑略大于細(xì)桿直徑,小球
2025-04-19 05:43
【摘要】牛頓第二定律基本應(yīng)用專題一、牛頓第二定律(由實(shí)驗(yàn)得出):物體的加速度跟所受的合外力大小成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同.:F=ma注:(1)定律的表達(dá)式雖寫成F=ma,但不能認(rèn)為物體所受外力大小與加速度大小成正比,與物體質(zhì)量成正比(2)式中的F是物體所受的合外力,而不是其中的某一個(gè)力,當(dāng)然如果
2025-05-13 21:00
【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用——彈簧類問(wèn)題例1.如圖所示,A物體重2N,B物體重4N,中間用彈簧連接,彈力大小為2N,此時(shí)吊A物體的繩的拉力為T,B對(duì)地的壓力為F,則T、F的數(shù)值可能是()A.7N,0B.4N,2NC.1N,6ND.0,6N例2.如圖所示,質(zhì)量相同的A、B兩球用細(xì)線懸掛于天花板上且靜止不動(dòng).兩球間是一個(gè)輕質(zhì)彈簧,如果突然剪斷懸線,則在剪斷懸線瞬間B
2025-03-25 05:50
【摘要】物理與電子信息學(xué)院10物本潘曉州登峰杯論文題目:如何上好牛頓第二定律物理課班 級(jí):10物本姓名:潘曉州學(xué)號(hào):10110224126
2025-07-26 04:18
【摘要】班級(jí)姓名牛頓第二定律經(jīng)典習(xí)題訓(xùn)練題型一 對(duì)牛頓第二定律的理解1、關(guān)于牛頓第二定律,下列說(shuō)法正確的是( )A.公式F=ma中,各量的單位可以任意選取B.某一瞬間的加速度只決定于這一瞬間物體所受合外力,而與這之前或之后的受力無(wú)關(guān)C.公式F=ma中,a實(shí)際上是
2025-06-20 02:34