【正文】 （b） 打開“資源管理器”， 程序的圖標(biāo),設(shè)置其桌面上的快捷方式。j) 刪除“記事本”中的內(nèi)容，重新輸入以下內(nèi)容： a b c d e f g H I J K L M Nk) 以“”文件名，作為一個文件存入文件夾folder_b中。s) 選定文件夾“folderc”,單擊“編輯”→“粘貼”，將文件夾“folder_b”中的文件“”移動到文件夾“folder_c”中。（3） 輸入一段文本，掌握選定文本、刪除字符，刪除詞、刪除一行，一個文本塊的操作；（4） 選定一段文本，掌握復(fù)制文本的操作；（5） 選定一段文本，掌握移動文本的操作；（6） 熟悉在Word文檔中查找、替換單詞的操作。以風(fēng)格論，由不同角度不同深度的現(xiàn)實主義和不同傾向不同色彩的浪漫主義創(chuàng)作，形成了流派紛呈、名家輩出的局面。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。爾其纖腰束素，遷 延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。 （4） 以“荷塘月色”作為文件名存盤；（5） 關(guān)閉文檔，退出Word 。（12） 表格中文字均為小五號字，宋體?！傲泶鏋椤辈藛?，以“學(xué)生成績表”的文件名存盤；（3） 觀察Excel 標(biāo)題欄的變化；（4） 輸入表格標(biāo)題：學(xué) 生 成 績 表；（5） 在相應(yīng)的行和列中輸入每列的標(biāo)題：學(xué)號 姓名 性別 語文 數(shù)學(xué) 外語 總分（6） 輸入以下各條記錄內(nèi)容：1 李莉 女 60 90 872 王亮 男 75 84 643 張紅 女 83 68 934 趙勇 男 92 72 765 劉茜 女 66 75 816 孫芳 女 88 56 77平均成績（7） 選定“李莉”的總分單元格，輸入公式，鼠標(biāo)單擊編輯欄中的“輸入”按鈕，計算出“李莉”的總分；（8） 利用“填充柄”計算出其余人的總分；（9） 選定語文的“平均成績”單元格，輸入公式，計算出“語文”的平均成績，利用“填充柄”計算出 其余科目的平均成績及總的平均成績；（10） 將各“總分”與各“平均成績”單元格中的數(shù)據(jù)清除；（11） 利用“插入”菜單中的“函數(shù)”命令重新計算“總分”和“平均成績”；（12） 對表格標(biāo)題使用隸書、3號字、紅色、加粗、加下劃線進行格式化；（13） 對表格中的列標(biāo)題用黑體、加粗、小四號格式化；（14） 利用“格式”菜單中的“單元格”命令為“學(xué)生成績表”加邊框和金黃色底紋；（15） 以文件名“福利費”存盤，關(guān)閉工作簿，退出Excel 。如下圖所示：（7） 使用“記錄單”對表格中的記錄進行查詢、添加、刪除等。方法是：首先填以“北京”，然后向下拖動“填充柄”，完成產(chǎn)地的填寫。b) 改變圖表中的字體和背景圖案：雙擊圖表區(qū)的空白處，彈出“圖表區(qū)格式”對話框，在“字體”選項卡中設(shè)置字體；在“圖案”選項卡中設(shè)置邊框與底紋，此處設(shè)置為無邊框、選陰影、圓角；單擊“區(qū)域”中的“填充效果”按鈕，進入“填充效果”對話框，在“過渡”選項卡中，選擇顏色為“預(yù)設(shè)”，相應(yīng)的預(yù)設(shè)顏色下拉框中選了“碧海青天”，選擇一種變形效果，設(shè)置的結(jié)果如下圖所示： c）設(shè)置繪圖區(qū)格式：雙擊繪圖區(qū)空白處，彈出“繪圖區(qū)格式”對話框，在“圖案”選項卡中，單擊“區(qū)域”中的“填充效果”按鈕，在“填充效果”對話框的“顏色”中選“預(yù)設(shè)”，在對應(yīng)的下拉框中選“羊皮紙”，選擇一種“變形”效果。（5） 打開IE瀏覽器，輸入某一搜索網(wǎng)站的網(wǎng)址，輸入要查找的關(guān)鍵字，根據(jù)搜索的結(jié)果，登錄相關(guān)網(wǎng)站。g) 修改圖表標(biāo)題：雙擊圖表標(biāo)題，打開“圖表標(biāo)題格式”對話框，從中對標(biāo)題格式進行修改。然后開始創(chuàng)建圖表：a) 選定圖表的數(shù)據(jù)區(qū)，如下圖：b） 利用上述的表格數(shù)據(jù)，單擊“插入”224。如下圖： a） 利用“上一條”、“下一條”按鈕可以前后滾動查詢。（3） 根據(jù)總分排序：選定“總分”列中任一單元格，單擊“數(shù)據(jù)”→“排序”菜單命令，彈出排序?qū)υ捒?，設(shè)置排序條件后單擊“確定”完成排序。（14） 以“職工福利費”作為文件名存盤。（5） 將表格中的文字用宋體，加粗、小四號字。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。 忽然想起采蓮的事情來了。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，卻又像是畫在荷葉上。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。（7） 將該文檔以“唐代詩歌”的文件名存盤；（8） 利用菜單命令，將第4自然段復(fù)制到第3自然段之前；（9） 利用菜單命令，將第4自然段的副本移動到文檔的最后；（10） 利用菜單命令，刪除第4自然段的副本；（11） 將“以作者論……各種人都喜歡作詩”一段文本移到“整個社會生活領(lǐng)域都為之掃 描覆蓋”之后?！靶陆ā辈藛蚊睿陆ㄒ豢瘴臋n；（4） 利用“文件”224。u) 刪除文件夾“folder_a”中的文件“”。m) 查看A盤文件夾folder_a和folder_b中是否有這兩個文件。（c） 在“桌面”上雙擊其快捷方式圖標(biāo)，打開畫圖程序。 TYPE 文本文件名216。（5） 進入MS—DOS方式，可使用：l 開機后的F8鍵l “關(guān)閉系統(tǒng)”的“關(guān)閉indows ”對話框（僅適用Windows98）l “開始”224。a) 單擊“開始”按鈕，；再下拉菜單中選“關(guān)機”命令；b) 在“關(guān)閉Windows”對話框中選“關(guān)機”實驗四 操作系統(tǒng)—2目的和要求（1） 利用任務(wù)欄對桌面上打開的多個窗口進行操作。l 熟悉Capslock 、Shift、Tab、Backspace、Insert、Delete、Home、End等鍵的作用。 開機、關(guān)機簡介 任務(wù)欄實驗 桌面實驗 “我的電腦”簡介 “我的文檔”簡介 “回收站”簡介 “網(wǎng)上鄰居”簡介 窗口簡介 對話框簡介 菜單欄簡介1 應(yīng)用程序——記事本簡介1 文件管理簡介1 文件夾選項1 電腦屬性簡介1 控制面板簡介1內(nèi)容和步驟（1） 認(rèn)識計算機面板及顯示器上的各部件、按鈕的位置，及啟動、關(guān)閉計算機的方法：u 電源按鈕u RESET按鈕u CDROM驅(qū)動器（俗稱光驅(qū)）的使用方法（2） 熟悉鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)和各種操作方法： u 鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)：是機械鼠還是光電鼠，是兩鍵結(jié)構(gòu)還是三鍵結(jié)構(gòu)。他講話了，音色渾厚，知識淵博，瀟灑幽默，在全場一陣陣地暢笑中把文章之道講得那樣清楚，我?guī)缀跞硇牡乇凰辗恕Ｋ浅Ｏ霃奈疫@里知道通向文學(xué)藝術(shù)殿