【正文】 一對(duì)二嗎（與校長(zhǎng)核實(shí)是否可行，再選擇答案）？43. 你們這里有VIP客戶(hù)打折卡嗎？44. 你們?cè)趺床辉?*地方設(shè)立學(xué)習(xí)中心，我們離現(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)中心都很遠(yuǎn)。13 孩子教育方面的投資時(shí)一生中最重要的投資，什么是財(cái)富？把孩子培養(yǎng)成人才是你最大的財(cái)富！錢(qián)隨時(shí)都能賺，但孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤，時(shí)間的流逝是不能彌補(bǔ)的。24 儒師倡導(dǎo)“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”的教學(xué)理念，將愛(ài)心，責(zé)任，融入孩子，家長(zhǎng)和儒師的理想！3. 聽(tīng)說(shuō)儒師學(xué)校校區(qū)在**地方的收費(fèi)比你們便宜，有這回事嗎？31 有地區(qū)差異，儒師的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分為核心城市和一線城市。（如果家長(zhǎng)說(shuō)到其它機(jī)構(gòu)收費(fèi)是幾十元情況下）5. 你們聊城的價(jià)格是統(tǒng)一的嗎？為什么每個(gè)校區(qū)報(bào)的價(jià)格都不一樣？51 是的，價(jià)格全聊城一致，因?yàn)閮r(jià)格由總校統(tǒng)一制定。73 我們收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)絕不是整千整百的形式化的標(biāo)準(zhǔn)。我們的孩子以前都是400元/小時(shí)？101 您說(shuō)的很對(duì)，好的老師是不便宜的，我們的老師也是分級(jí)別的。115 老師一般都是至少帶過(guò)3到5年畢業(yè)班的，對(duì)聊城近幾年的中高考趨勢(shì)都很了解，能夠非常準(zhǔn)確的把握中高考方向，而且儒師每月都會(huì)組織老師參加教研會(huì)，針對(duì)考試說(shuō)明、考試大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，預(yù)測(cè)考試的內(nèi)容。表明儒師學(xué)校對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的重視程度。153 根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)方案和具體情況，授課老師會(huì)有針對(duì)性的備課。3，教師在儒師學(xué)校就職的時(shí)間。182 我們各個(gè)學(xué)習(xí)中心也會(huì)定期舉行各學(xué)科的教研活動(dòng)，有關(guān)老師都必須參加。儒師學(xué)校從事的是長(zhǎng)期定向規(guī)劃教育，這要求老師的穩(wěn)定性212 儒師學(xué)校是一個(gè)大型教育機(jī)構(gòu)，老師都相對(duì)穩(wěn)定213 除非家長(zhǎng)或孩子提出申請(qǐng)，我們才可以更換老師214 如果老師有特殊情況也會(huì)更換老師，如生老病死、產(chǎn)假，意外等不可抗力215 如果學(xué)生夸年級(jí)，如初3到高1，更具教學(xué)需要也會(huì)更換老師216 由于儒師學(xué)校在同行業(yè)的影響力和薪水的競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)秀的老師會(huì)流向儒師學(xué)校，而不負(fù)責(zé)任的老師流向其他機(jī)構(gòu)，所以你大可不必?fù)?dān)心22. 課改后，你們老師如何把握教學(xué)方向？221 闡述一下什么叫新課改，預(yù)測(cè)新課改的方向，闡述其實(shí)萬(wàn)變不離其宗的道理，再談一些具體變化的科目和內(nèi)容222 儒師學(xué)校教學(xué)開(kāi)放，教委的課改人員是我們?nèi)鍘煂W(xué)校的特約顧問(wèn)，最新的訊息會(huì)首先匯總到我們?nèi)鍘煂W(xué)校。256 學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們對(duì)所有的學(xué)生都要定制合理的教學(xué)方案和學(xué)習(xí)規(guī)劃，按照教學(xué)方案進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)257 從教育心理學(xué)的角度，要改變至培養(yǎng)習(xí)慣。28. 怎么檢測(cè)和保證孩子的學(xué)習(xí)效果？效果如何體現(xiàn)？281 家長(zhǎng)檢測(cè)這個(gè)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)、是否對(duì)孩子有幫助最直觀的就是看孩子的分?jǐn)?shù)變化，當(dāng)然孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自信心等的轉(zhuǎn)變都是一些參考標(biāo)準(zhǔn)，但是我們?nèi)魏我粋€(gè)家長(zhǎng)，不可能有足夠的耐心等到這100個(gè)課時(shí)全部上完了再來(lái)看效果，相信您也是一樣。29. 你們?nèi)鍘煂W(xué)校也成立5年了，每年提分比率是多少？291 以2013年為例，孩子成績(jī)提高比例是97%292 這個(gè)比例是每年增加的，從開(kāi)始的82%上升到現(xiàn)在的97%，幾乎每個(gè)孩子都有提高，只是提高的幅度不同293 以2012年為例提分40分以上的是25%，提升70分以上的是40%,提高100以上的是30%30. 能不能保目標(biāo)/保分?jǐn)?shù)？301 分?jǐn)?shù)與以下因素有關(guān)，孩子的學(xué)習(xí)水平，題目的難易程度，孩子的心態(tài)，孩子的身體狀況，所學(xué)內(nèi)容與考試題目的一致性，儒師學(xué)校老師能夠保證教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)水平，把握考試方向，但無(wú)法控制題目的難易程度，所以無(wú)法保分?jǐn)?shù)，保分?jǐn)?shù)也不科學(xué)302 儒師學(xué)校從來(lái)沒(méi)有給任何一個(gè)家長(zhǎng)承諾過(guò)，但是為什么還有那么多家長(zhǎng)爭(zhēng)相報(bào)名呢？主要靠的是口碑，尊重教育規(guī)律，抓好教學(xué)質(zhì)量才是硬道理303 事實(shí)上，“許諾“對(duì)家長(zhǎng)只是一種心理安慰，卻往往助長(zhǎng)了孩子的惰性，總覺(jué)得媽媽給我交錢(qián)，而且能夠保證我能考上，萬(wàn)一考不上，我們家的錢(qián)還不會(huì)損失。最后，老師在教學(xué)過(guò)程中，用放大鏡找孩子的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)和肯定孩子。并能夠及時(shí)準(zhǔn)確的了解到中考，高考，小升初等信息以及動(dòng)態(tài)483 儒師學(xué)校有部分學(xué)生都是教委推薦來(lái)儒師學(xué)校學(xué)習(xí)的49. 怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)儒師學(xué)校呢？491 表現(xiàn)的很驚訝，現(xiàn)在很少有家長(zhǎng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)儒師學(xué)校了492 您平時(shí)關(guān)注哪類(lèi)媒體呢？我們主要在《聊城晚報(bào)》《聊城晚報(bào)網(wǎng)》等媒體網(wǎng)站宣傳。32孩子的學(xué)習(xí)效果依據(jù)老師給孩子制定的學(xué)習(xí)方案和孩子的自身配合來(lái)決定的，孩子來(lái)到儒師學(xué)校輔導(dǎo)肯定會(huì)得到成績(jī)的提高，但是盲目給孩子承諾提高多少分那也是不科學(xué)的，我們會(huì)保證孩子的每一次課之后都能得到收獲，每一次課老師都會(huì)根據(jù)孩子的情況制定相應(yīng)的方案，孩子掌握之后需要在上面簽字。，能修改嗎？11 在輔導(dǎo)效果好的情況下，協(xié)議沒(méi)有太多意義。（如：上課滿(mǎn)意以簽字確認(rèn)為準(zhǔn)）93 個(gè)性化輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的具體情況定課時(shí)的，不會(huì)有什么最低課時(shí)之類(lèi)的說(shuō)法。個(gè)性化教育制定每一個(gè)孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)方案，包括教育咨詢(xún)師，學(xué)習(xí)管理師，心理咨詢(xún)師，中考專(zhuān)家等在內(nèi)的團(tuán)隊(duì)為針對(duì)家庭的長(zhǎng)期教育制定計(jì)劃?！皞€(gè)性化教育”個(gè)性化課外輔導(dǎo)教學(xué)個(gè)性針對(duì)性強(qiáng)，不像學(xué)校班的班級(jí)教學(xué)方式，“個(gè)性化教育”教學(xué)是一個(gè)老師只針對(duì)一個(gè)學(xué)生。第九部分 學(xué)生特點(diǎn)（針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)說(shuō)辭）75 小學(xué)15年級(jí)（分別介紹各年級(jí)特點(diǎn)）11 年齡小，玩心重，沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力和緊迫感。而英語(yǔ)又會(huì)伴隨著孩子在數(shù)學(xué)學(xué)科上，小學(xué)高年級(jí)孩子的身上經(jīng)常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤，做題馬虎，審題不認(rèn)真，也大都在13年級(jí)出現(xiàn)，如果不能及時(shí)解決，會(huì)對(duì)孩子在46年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算，甚至中學(xué)理科方面的學(xué)習(xí)造成一些不必要的失分。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)學(xué)的一些不好的行為，這是因?yàn)楹⒆觿倓傠x開(kāi)父母去親近別人的時(shí)候，缺少相應(yīng)的區(qū)分能力。15 四年級(jí)：主要是英語(yǔ)成績(jī)，數(shù)學(xué)成績(jī)的問(wèn)題。* 數(shù)學(xué)更是需要多動(dòng)手了：沒(méi)有一定的練習(xí)量，孩子就不能很熟悉地掌握運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)和公式，這樣做題效率就會(huì)降低，考試時(shí)時(shí)間就會(huì)成問(wèn)題；練習(xí)不夠的另一個(gè)壞處就是孩子見(jiàn)到的題型非常有限，知識(shí)的綜合和遷移能力就不能鍛煉出來(lái)，考試遇到綜合體或是聯(lián)系實(shí)際的題就沒(méi)有思路。數(shù)學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，對(duì)孩子的理解能力是一個(gè)挑戰(zhàn)。* 關(guān)于數(shù)學(xué)的新內(nèi)容，要讓孩子習(xí)慣新的思維方式。并且教孩子學(xué)習(xí)的方法，在這個(gè)過(guò)程中，滲透初中常用的學(xué)習(xí)方法，讓孩子在潛移默化中完成轉(zhuǎn)移，為以后在初中的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)成績(jī)，影響高考。而對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，最重要的影響是，后面所有的成績(jī)和表現(xiàn)是在初一的基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的。主要是成績(jī)問(wèn)題家長(zhǎng)會(huì)咨詢(xún)41 初三時(shí)初中的最后一年，是三年初中的收獲期，所有的初中學(xué)習(xí)的成果都在這一年體現(xiàn)。儒師學(xué)校重視的不光是孩子成績(jī)的提高，而且重視孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，很有針對(duì)性。62 給家長(zhǎng)施加壓力：剩下沒(méi)有多少時(shí)間了，高三只有兩三個(gè)月在講新知識(shí)，剩下的時(shí)間是三輪復(fù)習(xí)，并且很快，尤其是第三輪，幾乎是以試卷為主，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的孩子來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)有難度的。7 高考、最后的沖刺，針對(duì)性提高71 給家長(zhǎng)施壓：孩子高三了（講高三復(fù)習(xí)和?？嫉倪^(guò)程），這種情況再持續(xù)下去就相當(dāng)危險(xiǎn)了。83 學(xué)習(xí)需要三心，決心，信心，恒心。面試結(jié)果不打分，只記合格不合格。93 要點(diǎn)三：了解錄取情況軍隊(duì)院校招生實(shí)行在面試的基礎(chǔ)上提前單獨(dú)錄取的辦法。77 你們心理咨詢(xún)收費(fèi)嗎？我可以只做心理輔導(dǎo)嗎？贈(zèng)送的話(huà)，我不用心理輔 導(dǎo)，可不可以折合課時(shí)？21 心理咨詢(xún)是儒師學(xué)校個(gè)性化輔導(dǎo)的一部分，幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性和學(xué) 習(xí)態(tài)度，如果你不需要的話(huà)，那么你的孩子在這方面應(yīng)該做得很好了，家 長(zhǎng)是個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng)。81 在儒師學(xué)校學(xué)習(xí)有加分嗎？61 聊城任何一家學(xué)校都沒(méi)有加分的權(quán)利，所謂加分是要滿(mǎn)足一定規(guī)定的條件的。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。能讓孩子順利的 參加當(dāng)?shù)氐目荚嚒?8 你們是民辦還是公辦的？31 民辦的，介紹一下儒師學(xué)校規(guī)模。對(duì)高考成績(jī)達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線且面試合格的考生，根據(jù)考生志愿實(shí)行一次性投檔，擇優(yōu)錄取。92 要點(diǎn)二：了解自身?xiàng)l件軍隊(duì)院校對(duì)考生身體條件有較高的要求，但不同的專(zhuān)業(yè)要求也不盡相同。9 軍校考試91 想報(bào)考軍校，首先要了解軍校選拔時(shí)的基本要求：一是軍校招生年齡不超過(guò)20周歲；而是軍校只招收高中應(yīng)屆畢業(yè)生。72 首先要了解孩子想報(bào)考的目標(biāo)學(xué)校，沒(méi)有目標(biāo)學(xué)校的藥幫助學(xué)生樹(shù)立報(bào)考目標(biāo)學(xué)校。所以，若想給孩子查漏補(bǔ)缺，高二是最好的時(shí)間也是最后的時(shí)間，因?yàn)楦叨缶褪歉呷?，學(xué)生的遺忘相對(duì)較少。因?yàn)楦咭贿€沒(méi)有分班，所以重點(diǎn)考慮孩子高二的文理分科的問(wèn)題，儒師學(xué)校有“學(xué)科心理測(cè)評(píng)”可以用來(lái)分析孩子的文理傾向，及這方面孩子的喜好。43 若是初三晚期過(guò)來(lái)報(bào)名，就要針對(duì)事成績(jī)提高最快的科目，以總分提高為主，以中考位近期主要目的。儒師學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)和個(gè)性化測(cè)評(píng)找到孩子問(wèn)題的原因，并加以輔導(dǎo)。越早接觸，越早熟悉，越早適應(yīng)，也就越早見(jiàn)效果。在臨近考試的時(shí)候，串一串知識(shí)點(diǎn)，傳授一些考試方法，做題技巧，并調(diào)節(jié)考試心態(tài)。每次新知識(shí)和新概念的加入，要盡快掌握這些知識(shí)的基本概念，并盡量多應(yīng)用以求熟練，碰見(jiàn)題目?jī)?yōu)先考慮新學(xué)的方法。 *五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已經(jīng)到了相當(dāng)高的水平。學(xué)校教育的局限也表現(xiàn)在這個(gè)地方：有些孩子并沒(méi)有學(xué)會(huì)自己總結(jié)自己的錯(cuò)誤并改正，而老師卻不可能注意到所有的孩子，只能提綱挈領(lǐng)的說(shuō)一些方法沒(méi)有針對(duì)性，而我們?nèi)鍘煂W(xué)校這邊是老師個(gè)性化教育的輔導(dǎo)，當(dāng)然就沒(méi)有這個(gè)局限，可以幫孩子總結(jié)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，保證孩子每次聯(lián)系都有收獲，并教孩子總結(jié)問(wèn)題，改正錯(cuò)誤的方法和習(xí)慣。* 四年級(jí)的孩子一般比較忙，他們經(jīng)常出沒(méi)在各種特長(zhǎng)班，時(shí)間排的很滿(mǎn)，也很累。3. 三年級(jí)：常見(jiàn)問(wèn)題是孩子做作業(yè)磨蹭，時(shí)間拖得很長(zhǎng)。1. 一年級(jí)，一般的一年級(jí)孩子成績(jī)問(wèn)題不是很突出，成績(jī)有浮動(dòng)的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)給孩子找輔導(dǎo)老師，兼有的問(wèn)題是家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間管。13學(xué)生依賴(lài)性強(qiáng)，不愿意自己學(xué)習(xí)。特別是有些初高中的老教師，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，歷年考試的標(biāo)準(zhǔn)，要求也比較了解。這樣一來(lái)，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生會(huì)更加充分了解，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)輔導(dǎo)，相比學(xué)校班的“平均用力”，更有針對(duì)性，能夠充分的挖掘孩子的潛力，最大限度的提高成績(jī)。71. 什么是個(gè)性化教育？21 個(gè)性化教育，是教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，行為品質(zhì)，興趣愛(ài)好融入到學(xué)科中授課，提高學(xué)生的能力，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。13 家長(zhǎng)您為什么需要修改協(xié)議呢？再根據(jù)家長(zhǎng)提出的疑議進(jìn)行解答。？能否網(wǎng)上或電話(huà)答疑呢？41 周一至周五晚上6：30至9：30，周六日全天都有老師陪讀答疑，其他時(shí)間孩子可以自己寫(xiě)作業(yè)42 寒假、暑假：安排周一至周五白天你陪讀、答疑43 節(jié)假日根據(jù)上課時(shí)間而定陪讀答疑是儒師學(xué)校的特色，每天肯定有，因?yàn)槊刻靵?lái)上自習(xí)的孩子很多，所以陪讀答疑是不可或缺的.，孩子的時(shí)間耽誤了，你們能全額退費(fèi)作為補(bǔ)償嗎？51 學(xué)習(xí)的效果由雙方面因素影響的，每個(gè)孩子在入學(xué)時(shí)都要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)試和學(xué)科分析，在上課前進(jìn)行課前交流會(huì)，針對(duì)不同的孩子特點(diǎn)進(jìn)行課前定位和分析目的是為第一次上課做好充分的準(zhǔn)備；上課后直接抓住教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確把握，縮短老師和學(xué)生磨合的時(shí)間；定期開(kāi)課后交流會(huì)，把孩子的問(wèn)題及時(shí)提出和解決，這樣可以保證教學(xué)的效果充分體現(xiàn)。522 雖然教室學(xué)生比較多，但是學(xué)習(xí)氛圍比較好，對(duì)孩子是一種直接的渲染，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的投入很快并且也很直接。需要的是給孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)372 給方面都優(yōu)秀的孩子，說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上也是有能力的，這樣的孩子首先要讓孩子重視學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)的必要性373 孩子在學(xué)習(xí)上面不用心，可能在學(xué)習(xí)方面經(jīng)常受挫，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而把精力放在別的上面了，我們要在學(xué)習(xí)上幫助孩子樹(shù)立自信心，引導(dǎo)學(xué)習(xí)的興趣38. 我們家的孩子其他科目都不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)不好，而且孩子一點(diǎn)兒都不想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，該怎么辦？381 學(xué)校老師的教學(xué)方法很有可能不適合這個(gè)孩子，儒師學(xué)校師資力量雄厚，可根絕孩子情況，選擇合適孩子學(xué)習(xí)的老師382 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法不適合孩子：需要老師幫助改善學(xué)習(xí)方法383 孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上沒(méi)有自信心，應(yīng)該讓孩子自己對(duì)數(shù)學(xué)恢復(fù)信心384 可以給孩子建立短期目標(biāo)，培養(yǎng)成就感39. 你們一對(duì)一和大，小班的效果有什么不同？391 大班、小班跟學(xué)校的上課模式是一樣的，是學(xué)校授課模式的重復(fù)392 大小班輔導(dǎo)，要求孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)地學(xué)習(xí)能力，而且大班輔導(dǎo)老師用的是統(tǒng)一的教案，不能針對(duì)性的幫助不同個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)漏