【正文】 育，對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)綜合服務(wù)?！皞€(gè)性化教育”個(gè)性化課外輔導(dǎo)教學(xué)個(gè)性針對(duì)性強(qiáng)，不像學(xué)校班的班級(jí)教學(xué)方式，“個(gè)性化教育”教學(xué)是一個(gè)老師只針對(duì)一個(gè)學(xué)生。72. 你們心理輔導(dǎo)都輔導(dǎo)什么？31 家長(zhǎng)，針對(duì)各個(gè)年齡段的孩子，我們會(huì)根據(jù)具體情況具體分析，對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，比如，青春期早戀現(xiàn)象，抑郁，考前焦慮，上網(wǎng)成癮，厭學(xué)等。第九部分 學(xué)生特點(diǎn)（針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)說辭）75 小學(xué)15年級(jí)（分別介紹各年級(jí)特點(diǎn)）11 年齡小，玩心重，沒有學(xué)習(xí)壓力和緊迫感?，F(xiàn)在小升初的擇校也很多，但學(xué)校首先看的還是學(xué)習(xí)成績(jī)，比如從四年級(jí)開始學(xué)習(xí)成績(jī)記錄檔案，并且開始評(píng)三好學(xué)生，這些都是為了學(xué)生上中學(xué)打基礎(chǔ)。而英語又會(huì)伴隨著孩子在數(shù)學(xué)學(xué)科上，小學(xué)高年級(jí)孩子的身上經(jīng)常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤，做題馬虎，審題不認(rèn)真，也大都在13年級(jí)出現(xiàn)，如果不能及時(shí)解決，會(huì)對(duì)孩子在46年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算，甚至中學(xué)理科方面的學(xué)習(xí)造成一些不必要的失分。l 正確樹立這些觀念有利于孩子好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，讓孩子形成時(shí)間感，紀(jì)律感，對(duì)后期孩子行為問題的出現(xiàn)會(huì)有很好的預(yù)防作用。孩子在成長(zhǎng)的過程中難免會(huì)學(xué)的一些不好的行為，這是因?yàn)楹⒆觿倓傠x開父母去親近別人的時(shí)候，缺少相應(yīng)的區(qū)分能力。主要的原因可能是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或注意力不集中以及碰見不會(huì)的問題不知道如何應(yīng)付。15 四年級(jí)：主要是英語成績(jī)，數(shù)學(xué)成績(jī)的問題。這時(shí)候要分析孩子成績(jī)下降的原因：孩子有沒有上什么特長(zhǎng)班？孩子喜歡嗎？時(shí)間排的滿不滿？有沒有適量的休息和玩的原因？他有沒有抱怨過家長(zhǎng)的安排？孩子成績(jī)下降是不是跟這些因素有關(guān)？家長(zhǎng)關(guān)心孩子，想讓孩子多學(xué)點(diǎn)東西無可厚非，可是一點(diǎn)要注意方式和孩子的承受能力：如果這些東西已經(jīng)影響到孩子的身心健康，提醒家長(zhǎng)這樣繼續(xù)下去的嚴(yán)重后果。* 數(shù)學(xué)更是需要多動(dòng)手了：沒有一定的練習(xí)量，孩子就不能很熟悉地掌握運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)和公式，這樣做題效率就會(huì)降低，考試時(shí)時(shí)間就會(huì)成問題；練習(xí)不夠的另一個(gè)壞處就是孩子見到的題型非常有限，知識(shí)的綜合和遷移能力就不能鍛煉出來，考試遇到綜合體或是聯(lián)系實(shí)際的題就沒有思路。所以給孩子制定一個(gè)合理的目標(biāo)讓孩子體會(huì)成功的快樂是很重要的。數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，對(duì)孩子的理解能力是一個(gè)挑戰(zhàn)。所以這個(gè)時(shí)候要引導(dǎo)孩子多讀，多總結(jié)。* 關(guān)于數(shù)學(xué)的新內(nèi)容，要讓孩子習(xí)慣新的思維方式。*17小升初：擇?？荚嚤蝗∠?，六年級(jí)的孩子面臨的最大問題是學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的選拔和以后初中生活的適應(yīng)。并且教孩子學(xué)習(xí)的方法，在這個(gè)過程中，滲透初中常用的學(xué)習(xí)方法，讓孩子在潛移默化中完成轉(zhuǎn)移，為以后在初中的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。并指導(dǎo)他應(yīng)試技巧和方法，調(diào)節(jié)考試心態(tài)。進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)成績(jī)，影響高考。這些知識(shí)教學(xué)系統(tǒng)的一個(gè)漏洞，雖然初中常用了就會(huì)熟知，但早掌握，對(duì)孩子肯定是有百利而無一害。而對(duì)于大部分孩子來說，最重要的影響是，后面所有的成績(jī)和表現(xiàn)是在初一的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的。對(duì)以后初三的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)都有重要意義，像數(shù)學(xué)，這時(shí)候?qū)W的二次根式到高考都是熱點(diǎn)。主要是成績(jī)問題家長(zhǎng)會(huì)咨詢41 初三時(shí)初中的最后一年，是三年初中的收獲期，所有的初中學(xué)習(xí)的成果都在這一年體現(xiàn)。高中生活的適應(yīng)問題。儒師學(xué)校重視的不光是孩子成績(jī)的提高，而且重視孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，很有針對(duì)性。從上了高中，就不要奢望孩子假期可以好好玩，暑假的連續(xù)輔導(dǎo)比每周一次要好得多。62 給家長(zhǎng)施加壓力：剩下沒有多少時(shí)間了，高三只有兩三個(gè)月在講新知識(shí)，剩下的時(shí)間是三輪復(fù)習(xí)，并且很快，尤其是第三輪，幾乎是以試卷為主，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的孩子來說，是相當(dāng)有難度的。定向輔導(dǎo)的連續(xù)效果在這個(gè)暑假可以很好的體現(xiàn)在成績(jī)上，所以這個(gè)暑假一定要用好。7 高考、最后的沖刺，針對(duì)性提高71 給家長(zhǎng)施壓：孩子高三了（講高三復(fù)習(xí)和模考的過程），這種情況再持續(xù)下去就相當(dāng)危險(xiǎn)了。8 藝考生81 考生，長(zhǎng)時(shí)間脫離學(xué)校，有的一年到一年半的時(shí)間都沒有學(xué)習(xí)文化課從學(xué)科的角度上說在去年的基礎(chǔ)上家50分，按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)，一科的分析，想英語考90分，要解決的辦法，具體題型去分析，應(yīng)該拿到多少分才能備考。83 學(xué)習(xí)需要三心，決心，信心，恒心。高考分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)線公布以后，市地招生辦通知報(bào)考軍校志愿且分?jǐn)?shù)上線的考生俺是到指定地點(diǎn)參加面試。面試結(jié)果不打分，只記合格不合格。關(guān)于考生身體條件限制和專業(yè)要求，考生可根據(jù)《中國(guó)人民解放軍招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照自身的情況，選擇適合自己報(bào)考的專業(yè)。93 要點(diǎn)三：了解錄取情況軍隊(duì)院校招生實(shí)行在面試的基礎(chǔ)上提前單獨(dú)錄取的辦法。女性考生在報(bào)考時(shí)要認(rèn)真閱讀招生計(jì)劃目錄上的有關(guān)要求，切勿誤報(bào)。77 你們心理咨詢收費(fèi)嗎？我可以只做心理輔導(dǎo)嗎？贈(zèng)送的話，我不用心理輔 導(dǎo)，可不可以折合課時(shí)？21 心理咨詢是儒師學(xué)校個(gè)性化輔導(dǎo)的一部分，幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性和學(xué) 習(xí)態(tài)度，如果你不需要的話，那么你的孩子在這方面應(yīng)該做得很好了，家 長(zhǎng)是個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng)。79 您可以給孩子上課嗎？41 我只是學(xué)習(xí)分析師，只負(fù)責(zé)孩子綜合分析和初步方案的制定，我們的認(rèn)可老師比我們更專業(yè)。81 在儒師學(xué)校學(xué)習(xí)有加分嗎？61 聊城任何一家學(xué)校都沒有加分的權(quán)利，所謂加分是要滿足一定規(guī)定的條件的。就像聊城考生也要做全國(guó)的真題，還有很多相通的地方。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病?？傊灰议L(zhǎng)交費(fèi)，什么都能答應(yīng)?。?！1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。能讓孩子順利的 參加當(dāng)?shù)氐目荚嚒?3 我會(huì)跟蹤孩子的學(xué)習(xí)效果，參與輔導(dǎo)方案的調(diào)整。78 你們是民辦還是公辦的？31 民辦的，介紹一下儒師學(xué)校規(guī)模。第十部分 其他問題76 心理咨詢老師都管什么？有什么作用？11 針對(duì)各個(gè)年齡段的孩子，我們會(huì)根據(jù)具體情況具體分析，對(duì)孩子驚醒心理教育，比如，青春期逆反、抑郁、考前焦慮，上網(wǎng)成癮、不愛學(xué)習(xí)，嫉妒心強(qiáng)及家庭教育。對(duì)高考成績(jī)達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線且面試合格的考生，根據(jù)考生志愿實(shí)行一次性投檔，擇優(yōu)錄取。復(fù)檢項(xiàng)目為肝功能、乙肝表面抗原及女性考生的婦科檢查。92 要點(diǎn)二：了解自身?xiàng)l件軍隊(duì)院校對(duì)考生身體條件有較高的要求，但不同的專業(yè)要求也不盡相同。面試的要求包括：，；男生體重50公斤以上，女生45公斤以上；發(fā)育正常，體型勻稱，無O形腿；面部無明顯疤痕，無紋身；語言表達(dá)流利，無口吃，表情自然，舉止文明有禮，衣著整潔得當(dāng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)自然；報(bào)考動(dòng)機(jī)明確，愿為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)獻(xiàn)身。9 軍?？荚?1 想報(bào)考軍校，首先要了解軍校選拔時(shí)的基本要求：一是軍校招生年齡不超過20周歲；而是軍校只招收高中應(yīng)屆畢業(yè)生。舉例考上清華美院的學(xué)生。72 首先要了解孩子想報(bào)考的目標(biāo)學(xué)校，沒有目標(biāo)學(xué)校的藥幫助學(xué)生樹立報(bào)考目標(biāo)學(xué)校。64 高二暑假的報(bào)名還有一個(gè)好處是高考剛完，剛完成畢業(yè)班的老師馬上可以下來教他們，對(duì)他們以后高考大有裨益。所以，若想給孩子查漏補(bǔ)缺，高二是最好的時(shí)間也是最后的時(shí)間，因?yàn)楦叨缶褪歉呷瑢W(xué)生的遺忘相對(duì)較少。若是在這方面孩子有缺陷，對(duì)高考非常不利，所以要集中說服，至少補(bǔ)兩科。因?yàn)楦咭贿€沒有分班，所以重點(diǎn)考慮孩子高二的文理分科的問題，儒師學(xué)校有“學(xué)科心理測(cè)評(píng)”可以用來分析孩子的文理傾向，及這方面孩子的喜好。高一還沒有分文理科，九門課一起上，課程難度開始增大，學(xué)生時(shí)間緊張起來。43 若是初三晚期過來報(bào)名，就要針對(duì)事成績(jī)提高最快的科目，以總分提高為主，以中考位近期主要目的。32 若是孩子以前成績(jī)不好現(xiàn)在補(bǔ)起來還是相當(dāng)輕松的，若是等到初三，又會(huì)增加很多難度。儒師學(xué)?？梢酝ㄟ^知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)和個(gè)性化測(cè)評(píng)找到孩子問題的原因，并加以輔導(dǎo)。21 初一是初中生活的第一年，也是中學(xué)生活的第一年。越早接觸，越早熟悉，越早適應(yīng)，也就越早見效果。l 關(guān)于小六暑假的引導(dǎo)：小六以后孩子就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了。在臨近考試的時(shí)候，串一串知識(shí)點(diǎn)，傳授一些考試方法，做題技巧，并調(diào)節(jié)考試心態(tài)。如果這個(gè)事情做不好，對(duì)孩子的將來有很大的影響。每次新知識(shí)和新概念的加入，要盡快掌握這些知識(shí)的基本概念，并盡量多應(yīng)用以求熟練，碰見題目?jī)?yōu)先考慮新學(xué)的方法。閱讀量上去了，語感也就有了。 *五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)已經(jīng)到了相當(dāng)高的水平。儒師學(xué)校的個(gè)性化教育就是針對(duì)并尊重孩子的現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)能力，充分考慮他的提升空間和提升速度，制定一個(gè)“跳一跳，夠得著”的目標(biāo)，讓孩子在最短時(shí)間內(nèi)享受到成功的喜悅，找回自尊自信，從而提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校教育的局限也表現(xiàn)在這個(gè)地方：有些孩子并沒有學(xué)會(huì)自己總結(jié)自己的錯(cuò)誤并改正，而老師卻不可能注意到所有的孩子，只能提綱挈領(lǐng)的說一些方法沒有針對(duì)性，而我們?nèi)鍘煂W(xué)校這邊是老師個(gè)性化教育的輔導(dǎo)，當(dāng)然就沒有這個(gè)局限，可以幫孩子總結(jié)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，保證孩子每次聯(lián)系都有收獲，并教孩子總結(jié)問題，改正錯(cuò)誤的方法和習(xí)慣。* 若是沒有上邊那些原因，考慮孩子英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法的問題。* 四年級(jí)的孩子一般比較忙，他們經(jīng)常出沒在各種特長(zhǎng)班，時(shí)間排的很滿，也很累。注意力不集中可以通過一些小的訓(xùn)練來改善，比如迷宮等，并且要求家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)的時(shí)候一定要保持安靜，不可弄出太多聲響影響孩子，尤其不能看電視。3. 三年級(jí)：常見問題是孩子做作業(yè)磨蹭，時(shí)間拖得很長(zhǎng)。2. 二年級(jí)：常見問題是孩子行為異常，問題與行為矯正的需求。1. 一年級(jí)，一般的一年級(jí)孩子成績(jī)問題不是很突出，成績(jī)有浮動(dòng)的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)給孩子找輔導(dǎo)老師，兼有的問題是家長(zhǎng)沒時(shí)間管。14 13年級(jí)時(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期，這個(gè)階段孩子剛剛?cè)雽W(xué)不久，接觸的食物都是新鮮的，交給他什么他就會(huì)學(xué)著做，所以把學(xué)習(xí)習(xí)慣建立好，以后孩子就可以自主學(xué)習(xí)了，不用家長(zhǎng)催著寫作業(yè)了。13學(xué)生依賴性強(qiáng)，不愿意自己學(xué)習(xí)。74. 可以全日制學(xué)習(xí)嗎？51可以，對(duì)于每年三四月份我們會(huì)接受很多高三階段需要短期快速拔高的學(xué)生，還有一些特殊情況（由咨詢師自由發(fā)揮）的孩子進(jìn)行全日制授課，我們會(huì)按照您孩子的實(shí)際情況，科學(xué)安排適當(dāng)課程。特別是有些初高中的老教師，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，歷年考試的標(biāo)準(zhǔn)，要求也比較了解。硬性技能就是掌握語文數(shù)學(xué)等知識(shí)，軟技能包括考試的素質(zhì)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等方面，達(dá)到實(shí)質(zhì)中的精英學(xué)校。這樣一來，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生會(huì)更加充分了解，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)輔導(dǎo)，相比學(xué)校班的“平均用力”，更有針對(duì)性，能夠充分的挖掘孩子的潛力，最大限度的提高成績(jī)。硬技能就是掌握語文，數(shù)學(xué)等知識(shí)點(diǎn)，軟技能包括考試的素質(zhì)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等方面，達(dá)到實(shí)質(zhì)中的精英學(xué)校。71. 什么是個(gè)性化教育？21 個(gè)性化教育，是教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，行為品質(zhì)，興趣愛好融入到學(xué)科中授課，提高學(xué)生的能力，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。？91 課時(shí)沒有最低要求，我們會(huì)根據(jù)孩子的測(cè)評(píng)量身定做出適合您孩子的輔導(dǎo)方案，包括課時(shí)的建議，讓您階段性的看到孩子的進(jìn)步。13 家長(zhǎng)您為什么需要修改協(xié)議呢？再根據(jù)家長(zhǎng)提出的疑議進(jìn)行解答。孩子在上完課時(shí)候開。？能否網(wǎng)上或電話答疑呢？41 周一至周五晚上6：30至9：30，周六日全天都有老師陪讀答疑，其他時(shí)間孩子可以自己寫作業(yè)42 寒假、暑假：安排周一至周五白天你陪讀、答疑43 節(jié)假日根據(jù)上課時(shí)間而定陪讀答疑是儒師學(xué)校的特色，每天肯定有，因?yàn)槊刻靵砩献粤?xí)的孩子很多，所以陪讀答疑是不可或缺的.，孩子的時(shí)間耽誤了，你們能全額退費(fèi)作為補(bǔ)償嗎？51 學(xué)習(xí)的效果由雙方面因素影響的，每個(gè)孩子在入學(xué)時(shí)都要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)試和學(xué)科分析，在上課前進(jìn)行課前交流會(huì)，針對(duì)不同的孩子特點(diǎn)進(jìn)行課前定位和分析目的是為第一次上課做好充分的準(zhǔn)備；上課后直接抓住教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確把握，縮短老師和學(xué)生磨合的時(shí)間；定期開課后交流會(huì)，把孩子的問題及時(shí)提出和解決，這樣可以保證教學(xué)的效果充分體現(xiàn)。進(jìn)來之后并不能保證教學(xué)效果！這樣的試聽是沒有任何意義的。522 雖然教室學(xué)生比較多，但是學(xué)習(xí)氛圍比較好，對(duì)孩子是一種直接的渲染，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的投入很快并且也很直接。461 咱們?nèi)鍘煂W(xué)校是針對(duì)中學(xué)各個(gè)年級(jí)的孩子的個(gè)性化輔導(dǎo)，目前還沒有涉及學(xué)前兒童輔導(dǎo)領(lǐng)域。需要的是給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)372 給方面都優(yōu)秀的孩子，說明他在學(xué)習(xí)上也是有能力的，這樣的孩子首先要讓孩子重視學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)的必要性373 孩子在學(xué)習(xí)上面不用心，可能在學(xué)習(xí)方面經(jīng)常受挫，沒有學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而把精力放在別的上面了，我們要在學(xué)習(xí)上幫助孩子樹立自信心，引導(dǎo)學(xué)習(xí)的興趣38. 我們家的孩子其他科目都不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)不好，而且孩子一點(diǎn)兒都不想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，該怎么辦？381 學(xué)