【正文】 ..............................................................4819．遇到性格孤僻的學生怎么辦？ .................................................................................................5020．對于沉迷網(wǎng)絡的學生怎么辦？ .................................................................................................5121．大學生心理健康標準？ .............................................................................................................5122．導致大學生心理問題八大誘因。1 / 73高校輔導員百問目錄一、關于輔導員 .................................................................................................11．問：什么是輔導員工作的內涵？ .................................................................................................12．高校需要什么樣的輔導員？ .........................................................................................................23．輔導員的主要任務和工作目的是什么？ .....................................................................................34．高校輔導員的職責是什么？ .........................................................................................................45．輔導員提升自身素質需要注意的幾個方面？ .............................................................................56．問：輔導員工作要如何以人為本，以學生為本？ .....................................................................67．問：輔導員自身如何加強學習？ .................................................................................................78．做好輔導員工作的基本條件是什么？ .........................................................................................89．輔導員的角色是什么？ .................................................................................................................910．輔導員可以評職稱嗎？ ...............................................................................................................911．輔導員應具有什么樣的氣質去開展工作？ ...............................................................................912．年輕輔導員應如何盡快完成角色轉換，在學生中樹立威信？ .............................................1013．輔導員得不到學生的尊重，怎么辦？ .....................................................................................1014．如何帶好“和尚班”？ .............................................................................................................1015．輔導員應當掌握什么樣的工作方法？ .....................................................................................1116．你所帶的學生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經(jīng)濟條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個和諧的集體？ .................................................................................................1217．如何樹立輔導員的威信？ .........................................................................................................12案例：輔導員應該如何教導學生善用交際技巧。 .............................................................................................5223．如何提高大學生的耐挫力？ .....................................................................................................55六、學生黨建工作 ...........................................................................................571．怎樣才能使學生黨員始終保持帶頭作用? ..................................................................................572．要求入黨的人為什么要寫入黨申請書？ ...................................................................................573．如何寫入黨申請書？ ...................................................................................................................574．申請入黨后是否還要經(jīng)常向黨組織匯報思想？ .......................................................................585．什么是《入黨志愿書》？ ...........................................................................................................596． 《入黨志愿書》與入黨申請書有什么區(qū)別？ .............................................................................597．什么時候才能填寫《入黨志愿書》？ .......................................................................................608． “入黨志愿”一欄應當填寫哪些內容？ ........................................................................................609．新黨員為什么要有預備期？ .......................................................................................................6010．預備黨員與正式黨員有什么區(qū)別？ .........................................................................................6011．預備黨員預備期滿，本人是否要提出轉正申請？ .................................................................6012．黨員的黨籍和黨齡有什么區(qū)別？ .............................................................................................6113．如何做好支部黨建工作，發(fā)揮黨員先進性？ .........................................................................6114．對于“領導關系戶” 的入黨如何和學生做解釋？ ......................................................................6115．你的班上有一個同學表現(xiàn)平平，可是你的領導卻催促你在入黨等方面關照這位同學，你怎么辦？ .............................................................................................................................................6216．應該如何管理學生黨建材料？ .................................................................................................6217．如何保持黨員的先進性？ .........................................................................................................6218．學生預備黨員在預備期內不能體現(xiàn)黨員先進性該怎么辦？ .................................................6319．直面問題，發(fā)揮班級黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。高校思想政治輔導員是貫徹黨的教育方針，對大學生進行思想政治教育，培養(yǎng)大學生具有較高政治思想覺悟的直接實踐者，地位十分重要。通過現(xiàn)代化的教育手段和傳媒，把新思路、新知識、新信息 傳遞和灌 輸給學生，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界 觀。這包含兩層含 義：一是指輔導員要給學生以發(fā)展性輔導，一是指輔導員自身也要發(fā)展，并要與學生的發(fā)展形成互動。因而，輔導員平時要加強學習，注重自身修養(yǎng)建 設，養(yǎng)成勤勞樸實、正直友愛、大公無私的美德，形成一種強大的無形力量去啟發(fā)學生， 帶動學生。6．問：輔導員工作要如何以人為本，以學生 為本？ 答：以學生為本，這就需要輔導員做到“三心”： （1）細心?！?這正是教師無私奉獻的典范。輔導員是教師，這就要以“ 學高為師、身正為范”來要求教育者 ，思想道德品質越高尚，思想教育就越有說服力。（4）輔導員要在工作中具備創(chuàng)新精神。樹立科學的世界觀 、人生 觀、價值觀；擁有高度的 責任感、事業(yè)心和奉獻精神，即熱愛學生工作、肯于吃苦、勤 奮工作、無私奉獻、勇于探索、不斷創(chuàng)新；保持優(yōu)良的思想作風和工作作風，即實事求是、 講究民主、嚴于律己、寬以待人、謙虛謹慎、精益求精。另外，深入到學生中去是好的，但也要保持一定的距離，否則不好管理。輔導員根據(jù)學生所思、所想，多作調查研究，經(jīng)常深入到學生中，了解各種情況，貼近學生， 為學生服務，解決學生學習、生活等實際問題，增加受學生歡迎的思想內容。第三，工作要循序漸進。輔導員的工作，從根本上 說都是做學生的工作，而情感在學生工作中起到重要作用。第二，人格魅力是樹立輔導員威信的內在因素。第五，時代的責任感和奉獻精神是樹立威信的最高境界。（2）善用贊揚和批評。與贊揚相對的是批評。事實上，問題遠沒有我們想象的那么嚴重，因為人際關系中，雙方都需要適應，需要人 際關系支持陌生情境。心理學家們發(fā)現(xiàn)，以幫助與相互幫助開端的人際關系，不 僅良好的第一印象容易確立，而且人與人之間的心理距離可以迅速縮短，使良好的人際關系迅速建立起來。以哲學 為例，從初二就開始學生產力、生 產關系，高三的文科又學，到了大學再學，雖然說大學的理論性強了，但學生們總 感到提不起興趣。 近年來，教育部明顯加強了對“兩課”教學的管理，對具體內容、教學方法和基本要求等提出了要求。我們還可以靈活開展以“愛國主義教