【正文】 集課程模式，聘請國際專家以研討會、工作坊形式上課。這些行業(yè)大師都將作為“實驗班”動畫專業(yè)的客座教授參與學生授課，為“實驗班”學生帶來國際前沿的新技術、新思想。五、重大教學改革：SIVA?德稻實驗班為積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，上海視覺藝術學院（SIVA）與德稻教育聯(lián)合舉辦了教學改革試點班——“SIVA?德稻實驗班”，由從全球匯聚的國際一流行業(yè)大師領銜，引入國際先進教育理念，按全球一流藝術院校的課程為標準進行課程設計，并投入大量優(yōu)質教學資源，由行業(yè)大師及其團隊親自授課。學院高度重視教學管理，始終圍繞人才培養(yǎng)，以教學工作為核心推進學校的各項工作，定期舉行校長辦公會議和校務擴大會議專題研究、討論和決定教學改革與發(fā)展事項。專業(yè)小史由各學院各自承擔，便于增加與專業(yè)課程的密切聯(lián)系，使學生能夠將藝術史論融入到專業(yè)課程的學習中去。學院已與上海文廣新聞傳媒集團、上海油畫雕塑院等29家單位協(xié)議建立了學院的教學實習、實訓基地。學院現(xiàn)有教學科研儀器設備總值達8539萬元，當年教學科研儀器設備凈增值1114萬元。目前學院專任教師中有上海市教委評定的“東方學者”1名、“海外名師”6名；獲市教委資助海外訪問學者4人，獲市教委青年教師資助項目26人。 :1。 即堅持“育人為本、學風為要；德育為先，創(chuàng)意為魂；追求卓越，德藝雙馨”的人才培養(yǎng)方向，在著力專業(yè)教學，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的同時，注重學生的思想品德教育和人文素質養(yǎng)成?！靶鑼W研產(chǎn)”一體化：以現(xiàn)在和未來的人才需求、社會需求和市場需求為依據(jù)，組織實施教學與科研，并將教學與科研成果轉化為社會適用與可供社會生產(chǎn)的產(chǎn)品。一、本科教育基本概況學院著眼于城市未來發(fā)展方向和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，以“需、學、研、產(chǎn)”一體化和“四個結合”的教育新模式，為社會培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新意識、嫻熟技能和文化底蘊的復合型、應用型藝術設計人才和文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才。（3）學校資源與社會優(yōu)質資源相結合。在各招生專業(yè)中，美術類專業(yè)在17省市總計招生720名，其中在6個省市自行組織專業(yè)?？?，11省市認可美術類統(tǒng)考成績；非美術類各專業(yè)設北京、四川、上海3個考點，面向全國總計招生291名。兼職教師按1/2計，:1。建校以來，；學院出資方明確對學校建設的投入不取經(jīng)濟回報，學校的資金積累全部用于學院建設與發(fā)展。學院建立了現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務系統(tǒng)。我校2011學年開始實施學分制重大教學改革，經(jīng)過2年的實際運行，對2013年的教學計劃進行調整和完善。學校的教學改革和課程建設取得了明顯的教學成效。學院由聘請的教學指導顧問、校院兩級領導以及與上海市教科院高教研究所共建的研究室，通過校領導、教學督導聽課、青年教師講課比賽、召開師生座談會、期中和期末的教學工作檢查、考場巡視等方式深入課堂教學、實踐教學第一線實施教學督導；同時建立了學生信息員制度，組織學生評教活動。目前，“SIVA?德稻實驗班”的專業(yè)領域涉及了5大行業(yè)中心——品牌戰(zhàn)略設計中心、影視動漫游戲中心、城市化建設與可持續(xù)發(fā)展中心、新興信息技術中心、數(shù)字出版印刷中心等。通過國內外專家對我國教育部專業(yè)教學大綱規(guī)定的深入研究，“SIVA?德稻實驗班”將國際課程設置模式與國內需求相結合，將東西方教育文化相結合。學生評教以網(wǎng)絡形式通過教學管理系統(tǒng)對當學期課程進行評價，評教工作與學生選課工作結合，確保學生的參與度，教師能了解評教結果，但不開放過程性評價，以此消除學生在評教上的顧慮，提高評教的真實性。學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組。藝術類院校的個性與自由，是創(chuàng)新精神的標志，但是個性與自由不等于沒有規(guī)范與準則，如何在兩者之間尋求平衡點，樹立“德育為先，師德垂范”、“有教無類，教也有術”、學生“親其師、信其道”的良好教風與學風，需要學校各部門的攜手相助，需要師生的共同承擔。深化實驗班重大教學改革以國際同類院校為標桿，以專業(yè)建設為抓手，以校企合作為平臺，深化教學改革，“SIVA?德稻”實驗班就是我校目前教學改革探索與深化的一項重要舉措，學校和德稻教育都高度重視，投入大量人力物力精力，經(jīng)過一年的教學探索，在2013年招收的兩個專業(yè)均反響良好的基礎上，2014年開設了10個實驗班，涉及的專業(yè)更廣泛了，學校和德稻的合作也更加多樣化了，逐步形成了互利互補，合作共贏的多元發(fā)展機制。 專業(yè)技術職務：高級職務129人，%（其中，正高職務71人）。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考。5. 當年新增教學科研儀器設備值：1114萬元6. 生均圖書：86冊7. 電子圖書、電子期刊種數(shù)：5萬冊、7000