九年級歷史下冊第2單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第7課近代科學(xué)與文化課件3新人教版(完整版)
【正文】 國崛起 》 牛頓的三大成就：萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分；牛頓的力學(xué)體系成為了第一次工業(yè)革命的理論基礎(chǔ)； 詩人亞歷山大 德國天才作曲家 _________， ____________是他的代表作之一 ， 完成于 1804年 ， 是貝多芬第一步明確反映重大社會題材的作品 ， 標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟 ， 表達(dá)出作者對自由 、 平等和博愛的渴望 。 巴爾扎克是 19世紀(jì)法國最偉大的作家之一 。 能 從作品所反映的時代背景及對作品的分析 ， 認(rèn)識作品的價值， 培養(yǎng)提高 對文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力。托爾斯泰 梵高 情景導(dǎo)入 一談到牛頓，人們可能認(rèn)為他小時候一定是個“神童” 、“天才”，有著非凡的智力。 同學(xué)們知道長大后的牛頓有哪些杰出的貢獻(xiàn)嗎 ?近代歷史上除牛頓的科學(xué)貢獻(xiàn)外 ,還有哪些突出的科學(xué)和文化成就 ? 讓我們一起學(xué)習(xí)共同探討吧 ! 教學(xué)目標(biāo) 了解牛頓、達(dá)爾文的科學(xué)成就；巴爾扎克、 列夫 1859年 ， 英國生物學(xué)家 ______出版了 ___________。葛朗臺》 4 、 俄 國 偉 大 的 作 家 列 夫 在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走。 牛頓的成就有哪些？從材料二中可看出其成就有什么影響？ 女媧造人 上帝造人 人從哪里來，世界萬物為何這么精彩？ 人是進(jìn)化來的，不是上帝創(chuàng)造的。悲哉 !這位力量驚人、從不疲倦的工作者，這位哲學(xué)家，這位思想家，這位作家，這位天才，在我們中間經(jīng)歷了所有偉人都不能避免的那種充滿風(fēng)暴和斗爭的生活。 我總是全力以赴地畫畫，因為我的最大愿望是創(chuàng)造美的作品。整體感知
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1