九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14應(yīng)有格物致知精神課件新人教版(完整版)
【正文】 常順利 ,沒有阻礙。使家庭整齊有序。 致知 :獲得知識(shí)。 ) 兩側(cè) 治 ( ?? ? 236。 ) 不知所 措．( c u 242。14 應(yīng)有格物致知精神 字詞盤點(diǎn) 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 1 . 讀生字 朱 熹．( xī ) 肇．( z h 224。 ) 2 . 識(shí)多音 應(yīng) 應(yīng)該 ( ?? ī ?? ?? )應(yīng)變 ( ?? 236。 ) 治國(guó)冶 ( ?? ě ) 冶煉怡 ( ?? 237。致 ,獲得。 治國(guó) :使社會(huì)安定。 推之于四海 ,傳之于萬世 :推廣延伸到全國(guó)各地 ,流傳千秋萬代。“格物致知 ”就是通過探察物體而得到知識(shí) ,實(shí)地的探察就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)。要克服這個(gè)缺點(diǎn) ,任重而道遠(yuǎn)。高屋建瓴 ,一針見血 ,語(yǔ)重心長(zhǎng) ,對(duì)我國(guó)學(xué)生不啻是當(dāng)頭棒喝 ,每個(gè)人都由此終身受益。 字詞盤點(diǎn) 作家作品 主題思想 課
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