【正文】 習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。　　四、具體措施　　1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風?！　《嗉壞繕耍骸　〖哟蟀嗉壒芾砹Χ?，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力?！　。瑤椭鷮W生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。這一學期不比以往，是九年級的第二學期，無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感。作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展?！　?．嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2021九年級下冊班主任工作計劃怎么寫精華版篇二　　九年級，是初中進入關鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。　　每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想?！　∽袷丶o律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。提高學生的學習效率。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況?！　、鄱ê弥苡媱?。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。　?。?）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難?！　。?）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏?！　∽龊媒淌摇嬍业牟贾?，構建積極向上的和諧班級文化氛圍?！　≈黝}班會：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子，你擁有什么？》、《我為班級獻計策》?！　∽龊瞄_發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。注重對學生的學法指導。這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。2021九年級下冊班主任工作計劃怎么寫精華版篇五　　一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”　　中學生是人生觀形成的重要時期。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局?！　∫?、樹立理想、確定目標　　教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”　　通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”?！　≡俅?，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分?！　∥濉⒔?jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展　　我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。　　實行學習目標管理，首先把201x年的高中各學校錄取分數(shù)線張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分數(shù)，確立自己的本學期目標，下學期再進一步更改。這個工作從第三周開始。當然，也可以稱之為計劃。　　工作重點：　　，抓學生行為日常規(guī)范，樹立良好的班風，用好的班風促進好的學風的養(yǎng)成。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎?！　∫陨暇褪谴舜?021九年級下冊班主任工作計劃怎么寫精華版【八篇】的全部內(nèi)容，⑥重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展?！　?，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作?！　∠嘈抛约海嘈磐瑢W們。保持平和心態(tài)做教學、做管理、做溝通?！　“鄷n，充分利用班會課。”　　在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“71=0”的道理?！　《跞聦W期是實現(xiàn)目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。　　總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”　　三、培養(yǎng)學生正確的學習方法加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差