【正文】 code blocks execute in a topdown manner at page render time. The below example demonstrates how % % render blocks can be used to loop over an HTML block (increasing the font size each time): Important: Unlike with ASP, the code used within the above % % blocks is actually pilednot interpreted using a script engine. This results in improved runtime execution performance. page developers can utilize % % code blocks to dynamically modify HTML output much as they can today with ASP. For example, the following sample demonstrates how % % code blocks can be used to interpret results posted back from a client. Important: While % % code blocks provide a powerful way to custom manipulate the text output returned from an page, they do not provide a clean HTML programming model. As the sample above illustrates, developers using only % % code blocks must custom manage page state between round trips and custom interpret posted values. In addition to code and markup, pages can contain server controls, which are programmable serverside objects that typically represent a UI element in the page, such as a textbox or image. Server controls participate in the execution of the page and produce their own markup rendering to the client. The principle advantage of server controls is that they enable developers to get plex rendering and behaviors from simple buildingblock ponents, dramatically reducing the amount of code it takes to produce a dynamic Web page. Another advantage of server controls is that it is easy to customize their rendering or behavior. Server controls expose properties that can be set either declaratively (on the tag) or programmatically (in code). Server controls (and the page itself) also expose events that developers can handle to perform specific actions during the page execution or in response to a clientside action that posts the page back to the server (a postback). Server controls also simplify the problem of retaining state across roundtrips to the server, automatically retaining their values across successive postbacks. Server controls are declared within an .htm file using custom tags or intrinsic HTML tags that contain a runat=server attribute value. Intrinsic HTML tags are handled by one of the controls in the namespace. Any tag that doesn39。不過文中的教務管理系統(tǒng)還不是很完善，比如工作量的計算等教務管理中的一些復雜問題還沒有進行解決，在以后的工作中要著重解決。例如： configuration customErrors mode=RemoteOnlydefaultRedirect=/ error statusCode=500 redirect=/error// error statusCode=404 redirect=/error// error statusCode=403 redirect=/error// /customErrors //configuration 本論文提及的系統(tǒng)采用自定義錯誤，如果在客戶端產(chǎn)生錯誤。也可以指定自定義錯誤頁，以在發(fā)生錯誤時將客戶端重定向到該頁。信息包括用戶名（但沒有密碼）、使用的窗體身份驗證版本、發(fā)出 Cookie 的日期以及可選的應用程序特定數(shù)據(jù)的字段。這將用戶重定向回當初請求的 URL。 身份驗證基于窗體的身份驗證是 身份驗證服務，它使應用程序能夠提供它們自己的登錄 UI 和進行它們自己的憑據(jù)驗證。=[DSN]。非常適合于對輸入數(shù)據(jù)進行消毒處理。（4）檢查用戶輸入的合法性，確信輸入的內(nèi)容只包含合法的數(shù)據(jù)?！　〉谌簩τ谟脕韴?zhí)行查詢的數(shù)據(jù)庫帳戶，限制其權(quán)限。=39。 or 39。39。39。過濾輸入內(nèi)容可以按多種方式進行。（4）用戶輸入的內(nèi)容提交給服務器之后，但由于攻擊者輸入的內(nèi)容非常特殊，所以最后得到的SQL命令變成：select *from admin where tbUser=1‘or’1‘=’1 and password=’”amp。在某些表單中，用戶輸入的內(nèi)容直接用來構(gòu)造（或者影響）動態(tài)SQL命令，或作為存儲過程的輸入?yún)?shù)，這類表單特別容易受到SQL注入式攻擊。然后在經(jīng)過審核之后可以生成匯總表格界面如下圖所示： 教材匯總界面當點擊教材庫的時候，管理員可以根據(jù)實際情況進行教材庫更新操作。您真的要刪除此行公告嗎？39。學生用戶也可以查看本學期的教材使用情況，運行界面如下圖所示： 學生用戶運行界面 管理員功能模塊管理員主要有通知管理、用戶管理、教材管理、多媒體管理和期中檢查匯總的功能。 .body .innerHTML =prnhtml。()/script)。databind()。,39。等到下次登錄，只需修改相關(guān)信息就可以了。= = 。)。?id=+Session[UserID].ToString()+39。提交成功后，轉(zhuǎn)向預覽界面。()。這樣就增加了系統(tǒng)的安全性，注冊成功后，提示注冊成功。bt=+Session[UserName].ToString ())。bt=+Session[UserName].ToString ())。用戶輸入用戶名和密碼，同時輸入隨機生成的驗證碼進行登錄，加入驗證碼的目的是為了防止用戶利用機器人自動注冊、登錄等。： 課程信息表（6）教學評價信息表VoteInfo教學評價信息表主要存儲對教師教學評價的相關(guān)信息，包括得ABCDE的數(shù)目以及總分等。（2）通知信息表Art_info通知信息表主要存儲教務通知的信息，包括通知的標題、內(nèi)容、發(fā)布時間以及最后更新時間等。管理員由系統(tǒng)開發(fā)時設(shè)定，登錄后即可進行教務通知的管理，用戶管理，教材管理，多媒體管理和期中檢查的匯總管理等。：Web顯示層數(shù)據(jù)訪問層數(shù)據(jù)庫連接數(shù)據(jù)庫SQL Server 系統(tǒng)總體架構(gòu)圖Web ，為客戶或者用戶提供應用程序的訪問，本論文中的系統(tǒng)以Web頁面的形式實現(xiàn)。Web服務器通過分析客戶的HTTP請求來定位所請求網(wǎng)頁的位置。（7）自定義性和擴展性得到增強。 采用基于文本的分層配置系統(tǒng)，簡化了將設(shè)置應用于服務器環(huán)境和 Web 應用程序。.NET 框架類庫、消息處理和數(shù)據(jù)訪問解決方案都可從 Web 無縫訪問。 是在服務器上運行的編譯好的公共語言運行庫代碼。采用這種方式的原因是，早期的編譯方式是把程序源代碼直接編譯成機器代碼。在執(zhí)行之前，都會把它編譯成為MS中間語言；CLR(Common Language Runtime，公共語言運行時刻庫)用于執(zhí)行MS中間語言；.NET Framework類庫中包含了大量可以實現(xiàn)重要功能的代碼庫，用戶在編寫程序的時候可以很方便地把這些庫調(diào)用到應用程序中，以實現(xiàn)更加復雜的功能。 .NET Framework 概述 .NET.NET是微軟公司要提供的一系列產(chǎn)品的總稱，具體說來，.NET由下面的幾個部分組成：.NET戰(zhàn)略、.NET Framework、.。開發(fā)人員可以方便的獲得這些技術(shù)的優(yōu)點，其中包括托管的公共語言運行環(huán)境、類型安全、繼承等。長春理工大學在用的高校教務管理系統(tǒng)在完成教務管理基本功能的基礎(chǔ)上，適應學分制的管理理念，充分體現(xiàn)在教育教學過程中“以人為本”的現(xiàn)代教育思想，為學校的教學管理提供了全面的技術(shù)支持平臺，并推廣到了國內(nèi)300余所院校。因此，隨著Internet的推廣和普及，開發(fā)B/S模式的管理信息系統(tǒng)在很多領(lǐng)域得到了應用。教務管理信息系統(tǒng)畢業(yè)論文目 錄1 引言 1 管理信息系統(tǒng)概述 1 教務管理系統(tǒng)開發(fā)的意義 2 研究現(xiàn)狀 3 研究內(nèi)容及方法 32 技術(shù)支持 5 .NET Framework 概述 5 簡介 73 系統(tǒng)總體設(shè)計 10 系統(tǒng)總體功能 10 系統(tǒng)模塊劃分 11 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 124 系統(tǒng)詳細設(shè)計與實現(xiàn) 16 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 16 公用模塊 16 教師功能模塊 20 學生功能模塊 27 管理員功能模塊 285 系統(tǒng)的性能優(yōu)化 33 系統(tǒng)安全優(yōu)化 33 身份驗證 37 異常處理 38 系統(tǒng)測試 406 總結(jié)與展望 43參考文獻 44致謝辭 45附錄 1 英文原文 46附錄 2 中文譯文 54山東科技大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）1 引言教務管理系統(tǒng)是管理信息系統(tǒng)的一種，本章簡要介紹管理信息系統(tǒng)的相關(guān)概念以及開發(fā)教務管理系統(tǒng)的意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。相比而言，對B/S模式的管理信息系統(tǒng)用戶無需安裝客戶端軟件，只要使用Web瀏覽器就可以使用管理信息系統(tǒng)。北方工業(yè)大學在用的高校教務信息管理系統(tǒng)[2]，包括學生、課程、教師、教學計劃、排課、選課、學習指導、校園介紹等功能，、成績管理、學分管理、教學計劃、實踐環(huán)節(jié)、開課管理、教師管理、教師評估、考務管理、畢業(yè)設(shè)計、互動式選課、分布式排課、實驗預約等功能的高校教學教務管理網(wǎng)絡(luò)平臺，能夠適應高校現(xiàn)代化教學體制的管理需求。另外， Framework。下面對這些工具或平臺做具體介紹。.NET Framework分為以下幾個部分：MS中間語言、CLR、.NET Framework類庫、.NET語言、。CLR用JIT(JustInTime)編譯器把中間語言代碼編譯成可以執(zhí)行的代碼，并對程序進行最后的、與機器相匹配的優(yōu)化，使得程序可以在計算機上盡可能高效地運行。與以前的 Web 開發(fā)模型相比，：（1）性能得到進一步增強。由于 基于公共語言運行庫，因此 Web 應用程序開發(fā)人員可以更加靈活的使用技術(shù)平臺。（5）管理更加容易。另外，進程受到 運行庫的密切監(jiān)視和管理，以便當進程行為不正常（泄漏、死鎖）時，可就地創(chuàng)建新進程，以幫助保持應用程序始終可用于處理請求。[6]是：首先，有一個HTTP請求發(fā)送到Web服務器要求訪問一個Web網(wǎng)頁。DLLPage 類Page 類編譯器請求響應分析生成實例化 3 系統(tǒng)總體設(shè)計文中提到的教務管理系統(tǒng)采用3層架構(gòu)模式，分別為Web顯示層[7]，數(shù)據(jù)訪問層和數(shù)據(jù)庫。教師用戶使用前，要進行注冊，之后系統(tǒng)根據(jù)教師的注冊信息生成其登錄界面，頁面功能分教材征訂、媒體申請和修改密碼。MediaTag 、BookTag、VoteTag分別為多媒體教材期中檢查標記，由此判斷用戶是否進行過此操作。其中CourseID和TeacherID是聯(lián)合主鍵。 公用模塊登錄模塊主要提供登錄功能，用戶通過該模塊登錄到系統(tǒng)，使用相應的功能。amp。amp。這里要求用戶必須輸入真實的姓名信息和學號,否則，用戶無權(quán)注冊，如果注冊的學號在數(shù)據(jù)庫中不存在，將禁止注冊。=[DSN]。根據(jù)上面的輸入信息，來填寫教