【摘要】人教版八年級上冊第五章透鏡及其應用第5節(jié)顯微鏡和望遠鏡同步測試題1．如圖所示是顯微鏡的結構圖，請?zhí)畛渌覆考拿Q：2．(1)__________；(2)_________；(3)_____________。2．(多選)關于顯微鏡，下列說法正確的是()A．目鏡成實像，物鏡成虛像B．物鏡成實像，目鏡成虛像C．目鏡的作用相當于一個放
2025-01-13 22:55
【摘要】光從一種介質射入另一種介質時,傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。AO空氣NN`C水入射光線入射角折射角折射光線法線反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內；光線和入射光線分別位于法線兩側；角等于入射角。折射折射
2025-11-29 12:26
【摘要】一、光的折射教案泰州市罡楊學校凌虎紅教學目標：知識和能力：1、通過實驗認識光的折射規(guī)律，能從眾多與光有關的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象，能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然中的一些現(xiàn)象。2、通過對有關光的折射現(xiàn)象的觀察、猜想、檢驗、聯(lián)想等活動，使學生領悟科學的探究方法。過程和方法1、通過探究活動，領悟光的折射現(xiàn)象和規(guī)律。
2025-11-30 04:35
【摘要】光的折射透鏡的奧秘課題§光的折射透鏡的奧秘體驗性要求目標[來源:學科網(wǎng)]經(jīng)歷反應領悟1、以探究活動和接受式為主要的學習形式展開學習活動，讓學生先經(jīng)歷探究學習過程，再通過接受教師的講解的同時積極參與觀察、理解、猜想、檢驗、聯(lián)想等學習過程
2025-11-10 17:20
【摘要】第5節(jié) 顯微鏡和望遠鏡知識與技能了解顯微鏡和望遠鏡的基本結構。過程與方法1．通過觀察引導學生發(fā)散思維。2．培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力。情感、態(tài)度與價值觀了解望遠鏡和顯微鏡的發(fā)展歷程，體會科學技術對社會發(fā)展和人類生活的影響。知道顯微鏡和望遠鏡的基本結構。利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠鏡的原理。顯微鏡、望遠鏡、放大鏡一師
2025-06-07 15:46
【摘要】第五節(jié)望遠鏡和顯微鏡【知識點津】1、了解顯微鏡、望遠鏡的基本結構。2、了解顯微鏡、望遠鏡的基本原理。【學測同步】知識點1顯微鏡的原理觀察時，將小物體放在物鏡焦距以外附近處，經(jīng)物鏡生成倒立、放大的實像，該實像恰好在目鏡焦距以內附近處，再經(jīng)過目鏡放大正立的虛像。顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡。物鏡的焦
2025-11-30 04:40
【摘要】第一篇：人教版《顯微鏡與望遠鏡》的教學設計,內含同步練習和同步檢測。 顯微鏡和望遠鏡教學設計 教學目標 一、知識目標 說出顯微鏡和望遠鏡的基本結構。 二、能力目標 1．通過觀察培養(yǎng)發(fā)散思維...
2025-10-30 23:51
【摘要】第5節(jié) 顯微鏡和望遠鏡一二三四一、顯微鏡用來觀察肉眼看不到的 物體。?物鏡使物體成 的實像,目鏡使這個像 ,就可以看到微小的物體了。?目鏡 物鏡?反光鏡?微小?放大 再次放大?一二
2025-06-20 12:19
【摘要】顯微鏡和望遠鏡一、眼睛視覺原理【原理】1、為什么眼睛看不清很遠很小的物體？【思考】當u2f時，物體在視網(wǎng)膜上成倒立縮小實像。2、如何讓眼睛看清很遠很小的物體？增大視角：A、物體變大B、物體靠近視角從眼睛的光心向觀察物體的兩端所引的兩條直線的夾角。視角二、望遠鏡【小故
2025-06-21 07:30
【摘要】五、顯微鏡與望遠鏡顯微鏡拍攝的細菌照片視角:從眼睛的光心向觀察物體的兩端所引的兩條直線的夾角。視角?視角的大小不僅與物體的大小有關，還與物體到眼睛的距離有關。視角的有關知識:?視角越大，對物體的觀察越清楚。復習:凸透鏡成像規(guī)律復習:凸透鏡成像規(guī)律思考：要得到
2025-06-14 14:23
【摘要】回顧：凸透鏡成像規(guī)律？？？物距u2f,像距f2f，成放大倒立的實像物距uf,成放大正立的虛像顯微鏡和望遠鏡第五章第5節(jié)思考：想看清楚某個物體，是希望這個物體大些好？還是小些好？是
【摘要】顯微鏡和望遠鏡顯微鏡：目鏡：靠近眼睛的凸透鏡。物鏡：靠近被觀察物體的凸透鏡。顯微鏡由物鏡和目鏡由凸透鏡組成。物鏡:靠近被觀察物體的凸透鏡成倒立的放大的實像目鏡:靠近眼睛的凸透鏡將物鏡所成的像再放大問：顯微鏡看到的像是倒立還是正立。視角視角與距離和物體大小
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