基于jsp的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(完整版)
【正文】 圖73 密碼修改界面如果新密碼為空，則提示“修改失敗，新口令不能為空！”，如果新密碼和確認(rèn)密碼不同，則提示“口令修改失敗”，相同則提示“口令修改成功”，口令修改失敗的界面如下圖圖74 密碼修改失敗界面學(xué)生信息管理模塊：在圖72中點(diǎn)擊“學(xué)生信息管理”后進(jìn)入學(xué)生信息管理，界面，點(diǎn)擊后的界面如下圖圖75 學(xué)生信息管理界面在“跳到”后輸入2，點(diǎn)擊“Go”后，列表跳轉(zhuǎn)到第2頁(yè)，當(dāng)輸入小于0的數(shù)，點(diǎn)擊“Go”后，提示輸入格式不對(duì)，請(qǐng)重新數(shù)字，當(dāng)輸入大于或等于分頁(yè)總數(shù)的數(shù)字時(shí)，跳轉(zhuǎn)到最后一頁(yè)點(diǎn)擊“首頁(yè)”回到第一頁(yè)，點(diǎn)擊“尾頁(yè)”回到最后一頁(yè)點(diǎn)擊“上一頁(yè)”回到上一頁(yè)，點(diǎn)擊“下一頁(yè)”回到下一頁(yè)這個(gè)頁(yè)面實(shí)現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生基本信息的管理(添加，刪除，修改，查詢),同時(shí)添加了一條學(xué)生登錄記錄，初始密碼為學(xué)生的學(xué)號(hào)，添加學(xué)生信息的關(guān)鍵代碼(學(xué)生信息管理的添加實(shí)現(xiàn)類(lèi))如下：public boolean doCreate(Stu stu,User user) throws Exception { boolean flag=false。 (6, ())。amp。修改學(xué)生信息的關(guān)鍵代碼（學(xué)生信息管理的修改實(shí)現(xiàn)類(lèi)）如下：public boolean doUpdate(Stu stu,User user) throws Exception { boolean flag=false。 (6, ())。 } ()。 (1, ())。 ()。 while(()){ stu=new Stu()。 } ()。第四，妥善保存測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例、出錯(cuò)統(tǒng)計(jì)和最終分析報(bào)告，為維護(hù)提供方便。9 總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)本科教育最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在次，多虧了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助，使我成功完成了這個(gè)系統(tǒng)。同時(shí)，我也感受到了在整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的流程中，可能會(huì)碰到一些難以預(yù)料的問(wèn)題，這時(shí)就需要多在網(wǎng)上或書(shū)上找資料，多向老師和同學(xué)尋求幫助，不斷思考，尋找各種解決方案。具體的測(cè)試用例，預(yù)期結(jié)果如下詳細(xì)介紹：用戶登錄和密碼修改的測(cè)試用例測(cè)試用例場(chǎng)景測(cè)試用例預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果 TC1用戶登錄打開(kāi)系統(tǒng)，輸入用戶ID，密碼和選擇身份后點(diǎn)擊登錄，登錄系統(tǒng)判斷用戶的用戶ID是否存在，密碼和用戶類(lèi)型是否正確若正確。 }在圖75的文本框中輸入學(xué)生姓名（可模糊查詢），例如輸入“01”，點(diǎn)擊“查詢”后的界面如下：圖79 信息查詢結(jié)果圖點(diǎn)擊圖72中的“課程信息管理”進(jìn)入課程管理模塊，界面如下：圖710 課程信息管理界面點(diǎn)擊圖72中的“成績(jī)信息管理”進(jìn)入成績(jī)管理模塊，界面如下：圖711 成績(jī)信息管理界面圖這兩個(gè)模塊和學(xué)生信息管理系統(tǒng)模塊類(lèi)似，編輯過(guò)程一樣 管理員身份登錄后的管理界面圖712 管理員首頁(yè)圖點(diǎn)擊“教師管理”進(jìn)入教師管理模塊，如下圖所示圖713 教師信息管理界面這個(gè)模塊和學(xué)生信息管理系統(tǒng)模塊類(lèi)似，編輯過(guò)程一樣管理員添加一條教師信息記錄，就同時(shí)添加了一條教師登錄記錄，該教師的登錄ID為教師編號(hào)，登錄密碼也為教師編號(hào)，用戶姓名為教師姓名，用戶類(lèi)型為教師，教師登錄后可以修改自己的登錄密碼。 ((2))。 }例如點(diǎn)擊任意一條記錄后的“刪除”，彈出如下圖的提示框圖78 記錄刪除提示框點(diǎn)擊“確定”后記錄刪除成功，點(diǎn)擊“取消”后返回原界面，刪除失敗在圖75的文本框中輸入學(xué)生姓名（可輸入模糊信息），查詢學(xué)生信息的關(guān)鍵代碼（學(xué)生信息管理的查詢實(shí)現(xiàn)類(lèi)）如下： public ListStu findAll(String keyWord) throws Exception { ListStu all=new ArrayListStu()。 =(sql2)。 return flag。 =(sql2)。 =(sql1)。 } ()。 =(sql2)。 =(sql1)。用戶登錄后根據(jù)用戶類(lèi)型，從而擁有不同權(quán)限。初始化教師登錄信息：用戶ID為教師編號(hào)，初始密碼也為教師編號(hào)，用戶類(lèi)型為教師。該系統(tǒng)具有友好的用戶界面、良好的安全性設(shè)置等，使用戶可以很快地掌握系統(tǒng)的操作方法，因此在操作上是可行的。 Tomcat簡(jiǎn)介T(mén)omcat是Apache 軟件基金會(huì)（Apache Software Foundation）的Jakarta 項(xiàng)目中的一個(gè)核心項(xiàng)目，由Apache、Sun 和其他一些公司及個(gè)人共同開(kāi)發(fā)而成。（5）簡(jiǎn)化了用戶的操作過(guò)程，盡量減少用戶的工作量2 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技術(shù)及主要架構(gòu) 開(kāi)發(fā)技術(shù)的選擇由于JAVA面向?qū)ο?，安全性高，跨平臺(tái)，易移植，易掌握等特點(diǎn)，尤其是在安全性和跨平臺(tái)性兩個(gè)方面非常顯著。 burden, en
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