初二上學(xué)期第二單元自然環(huán)境第6課黃河(第2課時(shí))(完整版)
【正文】 是讓學(xué)生先讀文總結(jié)黃河治理與開發(fā)的現(xiàn)實(shí)性問題，了解黃河的憂患和黃河的利用。讀圖觀察，并思考認(rèn)知：植樹造林的保持水土作用學(xué)生交流討論，關(guān)于：下游的治理要固堤和分洪蓄洪的必要性，并討論新的解決措施學(xué)生觀看景觀圖，感知：工程治理黃河和黃泛區(qū)的變化直觀感受探查黃河泛濫決口的部位，為探究治理措施做鋪墊植樹造林對(duì)水土保持的作用展現(xiàn)治理的成就承轉(zhuǎn)過渡【提問】展示黃河凌汛的圖片，反映的是黃河的什么現(xiàn)象？一般什么季節(jié)出現(xiàn)？ 學(xué)生作答長(zhǎng)江有此現(xiàn)象嗎？教學(xué)過程【活動(dòng)】指導(dǎo)學(xué)生再讀文段“閱讀：黃河凌汛”，認(rèn)知：凌汛發(fā)生的條件？(季節(jié)和河段等)凌汛的危害和解決措施？教師指導(dǎo)，并檢查問題【精講】結(jié)合展示易發(fā)“凌汛”河段的黃河全圖【講述】如果說“洪災(zāi)泛濫”和“凌汛”是黃河“老病”的話，那么“斷流”就是黃河的“現(xiàn)代病”。河套平原【活動(dòng)】出示系列圖片，《河套平原》《寧夏平原》《華北平原》《引黃濟(jì)青工程》《勝利油田》等，學(xué)生判斷黃河提供水源的奉獻(xiàn)。（重點(diǎn)）【教學(xué)模式】問題導(dǎo)學(xué)、講練結(jié)合【教學(xué)方法】圖文對(duì)比閱讀法、小組討論法、啟發(fā)誘導(dǎo)、讀圖思考、案例分析【教具準(zhǔn)備】多媒體課件 【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活
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