植物對水分的吸收和利用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識記植物細胞吸水和(完整版)
【正文】 以看成是一團原生質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)策略】1．理解障礙的突破(1)用“并列比較法”理解半透膜與選擇透過性膜、原生質(zhì)與原生質(zhì)層、擴散與滲透的區(qū)別。植物對水分的吸收和利用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識記植物細胞吸水和失水的原理。①半透膜與選擇透過性膜的區(qū)別異中求同：二者都是限制性的透過膜。成熟的植物細胞的細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層，可以看作是一層選擇透過性膜，它不包括細胞液這部分。植物細胞的吸水和失水遵循滲透作用的原理。當(dāng)外界溶液濃度小于細胞液濃度時，即表現(xiàn)為滲透吸水，這是植物細胞吸水的主要方式。滲透作用是指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散，在供選答案中，水是溶劑分子，原生質(zhì)層可當(dāng)半透膜看待。答案：D點評：(1)對上題可以作這樣變形：a側(cè)細胞色素C分子溶液濃度為10%，b側(cè)不加入清水而是加入濃度為10％的蔗糖溶液，則一段時間后結(jié)果將是A．a(chǎn)、b液面一致B．a(chǎn)液面低于b液面C．a(chǎn)液面高于b液面D．無法確定此題很容易誤選A，或選擇D答案。參考答案【同步達綱練習(xí)】1．解析：用“對號入座法”來解。答案：(1)A (2)B4．解析：用“圖文轉(zhuǎn)換法”和“類比分析法”來解。此題通過坐標(biāo)曲線描述了原生質(zhì)體體積的變化，顯然這種體積的變化是由于細胞滲透作用吸水或失水造成的。答案：C3．解析：用“圖文轉(zhuǎn)換法”和“類比分析法”來解。開始時3個小玻璃管內(nèi)的液面高度相同，且三種溶液的濃度關(guān)系為溶液甲溶液乙溶液丙，則：(1)1小時后，管e和管f的液面升降變化是A．管e下降，管f下降B．管e下降，管f上升C．管e上升，管f上升D．管e上升，管f下降(2)下圖中曲線能表示管f和管g內(nèi)液面可能變化的是4．用2 mol／L的乙二醇溶液和2 mol／L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到原生質(zhì)體體積的變化情況如下圖所示。水分子的滲透方向取決于半透膜兩側(cè)的溶液濃度，其本質(zhì)是取決于兩側(cè)水分子密度。答案：D(2)用
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