體育課外活動研究(完整版)
【正文】 1]然而，我國大學(xué)生的身體健康水平逐漸下降已是成為了一個不爭的事實(shí)，在高校的課余體育活動中，隨著年級的升高，參與活動的人數(shù)和次數(shù)卻相應(yīng)地減少，尤其是女生；在多數(shù)院校的體育工作中，只重視課堂教學(xué)，不夠重視課外體育活動，男生課外體育鍛煉比較活躍，而女生課外體育鍛煉則相對冷清的現(xiàn)象還普遍存在然而，因此，不可避免地導(dǎo)致女大學(xué)生體質(zhì)水平較男生差，并呈下降趨勢。extracurricular sports activities of the status of the investigation, the results showed that: (1)the female college students to our school for extracurricular sports activities in importanceand exercise are more specific purpose. (2) in the choice of athletic project, with light andinteresting project selection is higher. (3) interest, time, the pressure of study, the reason suchas the insufficient became the influence factors of the female university students after schoolexercise.【Key words】：Extracurricular sports activities。本論文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法，對湖南科技大學(xué)在校的200名女大學(xué)生課外體育活動的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。 physical, promote the students39。每天鍛煉一小時，健康工作一輩子，幸福生活一輩子。它是學(xué)校體育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑之一[3]；耿忠云在《營造我校課余體育運(yùn)動氛圍》提到：體育課只能學(xué)技術(shù)、學(xué)理論,而課余體育鍛煉才能培養(yǎng)鍛煉的興趣、養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,課余體育鍛煉為實(shí)現(xiàn)健身計劃提供了最大的可能性[4]。調(diào)查時間為2012年4月。調(diào)查結(jié)果表明：體育鍛煉能夠增強(qiáng)體質(zhì)、健美形體，應(yīng)該積極參加，這一觀點(diǎn)已經(jīng)被90%以上的女生所認(rèn)同；%的女生，由于來自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)和體育較落后的地區(qū)，很少參加、甚至不參加體育活動，導(dǎo)致她們不喜歡不擅長體育活動。從結(jié)果中可以看出現(xiàn)在大學(xué)生喜歡自由不喜歡受制約，鍛煉的地點(diǎn)選擇比較自由。表4 女大學(xué)生參加課外活動的時間范圍時間009級11級合計百分率%06—10點(diǎn)201434%10—12點(diǎn)7815%14—17點(diǎn)088%17—21點(diǎn)433578%21點(diǎn)以后243357%根據(jù)表4的數(shù)據(jù)我們可以得出：湖南科技大學(xué)女大學(xué)生參加課外體育活動的時間分布比較廣，從早上6到晚上9點(diǎn)幾乎都有人參加體育活動，其中選擇在下午和晚上時間段參與鍛煉的學(xué)生居多，其中以下午17點(diǎn)到晚上21點(diǎn)參與鍛煉的學(xué)生人數(shù)為首，%。 影響女大學(xué)生課外體育活動的主要因素表6 課外體育活動的主要影響因素由表6的調(diào)查可知, 影響女大學(xué)生參加課外體育活動的因素是多方面的, 其中主要影響因素是沒時間、功課忙、運(yùn)動場地不足，許多學(xué)生不得不放棄運(yùn)動。，主要原因是適合女生鍛煉的項目偏少新興項目開設(shè)不足，而女生選擇的項目多為運(yùn)動量較小的項目，且具有很高審美價值的技巧性項目。參考文獻(xiàn)[1] [J]. 中國學(xué)校體育，2002（6）：46[2][J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報,2004(4):542543.[3][J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報,2002,21(04): 2527. [4][J].南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報,2003,9(17):110112.[5]常生,［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報,2004，27[6]［J］.體育科學(xué),2000,(2):2022.[7][J].井岡山師范學(xué)院（自然科學(xué)）,2004.致 謝本文是在湖南科技大學(xué)體育學(xué)院指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下完成的，從選題、定題、撰寫提綱到論文的反復(fù)修改、直至定稿，導(dǎo)師自始至終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予了我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)。1 你所在的年級 A 2008級 B 2009
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