t商局管干部績(jī)效考核指導(dǎo)意見ylgad(完整版)
【正文】 績(jī)效，著力構(gòu)建導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的局管干部績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 3．激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展?？?jī)效考核采取定性與定量相結(jié)合、階段性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，通過(guò)量化打分的方式全面考核局管干部的工作績(jī)效。綜合考核綜合評(píng)價(jià)占校長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)總量的30%。是否熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，能否勝任1—2門學(xué)科教學(xué)工作。六是綜合素質(zhì)。分管工作量的核定，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和局直義務(wù)教育學(xué)校根據(jù)學(xué)校具體情況確定?？傆行睌?shù)。年度績(jī)效考核結(jié)果也要作為職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任等工作的重要依據(jù)。 附表1《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)量化表》； 附表2《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)綜合考核量化表》。為切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校局管干部和教師績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)，縣教體局成立義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核工作，指導(dǎo)各學(xué)校做好教師績(jī)效考核工作。兩項(xiàng)得分之和為管理業(yè)績(jī)得分（3）業(yè)績(jī)綜合得分業(yè)績(jī)綜合得分=（管理業(yè)績(jī)得分+教學(xué)業(yè)績(jī)得分）247。 （2）管理業(yè)績(jī)的考核管理業(yè)績(jī)的總分按本校教學(xué)業(yè)績(jī)的權(quán)重核定。具體考核根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核綜合評(píng)價(jià)量化表》（附表2）量化評(píng)分。主要考核校長(zhǎng)學(xué)校管理、教學(xué)工作等能否做到勤、細(xì)、實(shí)，以身作則，堅(jiān)守崗位。主要考核學(xué)校班子是否團(tuán)結(jié)，校長(zhǎng)作風(fēng)是否民主，為人是否正派，辦事是否
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