中央廣播電視大學(xué)水利水電工程專業(yè)(完整版)
【正文】 必修課程及限選課程的考核說(shuō)明由中央電大統(tǒng)一下發(fā)。2． 音像教材（包括VCD）音像教材（包括VCD光盤，以下同）是強(qiáng)化文字教材教學(xué)內(nèi)容、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要媒體。 外聘兼職教師的考核對(duì)外聘兼職教師要有考核方案，以確保教學(xué)質(zhì)量。 分層次建立項(xiàng)目研究小組，以保證該項(xiàng)目研究的順利進(jìn)行，為分級(jí)教學(xué)、分級(jí)輔導(dǎo)提供必要的保障。我們項(xiàng)目研究小組一致認(rèn)為，只有對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有了充分的認(rèn)識(shí)，積極試點(diǎn)，探索新路，才能在人才培養(yǎng)模式、辦學(xué)體制、管理模式、完善遠(yuǎn)程教育手段等方面實(shí)現(xiàn)突破，才能發(fā)揮電大系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)特色，確立電大系統(tǒng)在遠(yuǎn)程開(kāi)放教育領(lǐng)域的地位。 二、積極試點(diǎn)、探索新路、力求創(chuàng)新在電大系統(tǒng)和水利部人教司及華北水利水電學(xué)院的共同努力下，召開(kāi)了該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的審定會(huì)。 只要在?？齐A段學(xué)過(guò)相同內(nèi)容的課程，在本科階段不應(yīng)該再選，應(yīng)選修別的課程來(lái)替換學(xué)分。文字教材應(yīng)全面提供課程教學(xué)與學(xué)生自學(xué)所需要的各種基本信息，包括系統(tǒng)闡明課程基本教學(xué)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（教學(xué)要求）、提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、提供與之銜接的其它媒體的信息、配備相當(dāng)數(shù)量習(xí)題。4．IP課件將各主干課程的教學(xué)內(nèi)容制作成系統(tǒng)講授型的IP課件，它是通過(guò)中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)進(jìn)行全天循環(huán)播出，這樣學(xué)生可以隨時(shí)點(diǎn)播我們的節(jié)目，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，也能解決工學(xué)矛盾。5．網(wǎng)上教學(xué)用主頁(yè)形式在互聯(lián)網(wǎng)上及時(shí)提供課程教學(xué)信息、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、例題解析、教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)答案和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中共同問(wèn)題的答案，開(kāi)辟網(wǎng)上討論（BBS）專欄開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，彌補(bǔ)遠(yuǎn)程教學(xué)中學(xué)生與教師之間的交互不足，為廣大師生提供一個(gè)在線自主學(xué)習(xí)與個(gè)別化教育的環(huán)境。注重教學(xué)內(nèi)容與輔導(dǎo)教學(xué)信息的有機(jī)銜接，增加助學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，以保證學(xué)生個(gè)別化的需要。4． 課程考核各門課程的考核成績(jī)由期末考試成績(jī)和平時(shí)作業(yè)成績(jī)兩部分組成。（二） 試點(diǎn)電大的條件與職責(zé)，包括：視聽(tīng)教室；多媒體、網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)教室；語(yǔ)音教室；討論和輔導(dǎo)教室等。試點(diǎn)電大制定集中實(shí)踐環(huán)節(jié)（課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)）的實(shí)施細(xì)則，報(bào)請(qǐng)中央電大批準(zhǔn)。補(bǔ)修課程是以后專業(yè)課學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)知識(shí)。8 / 8。原?？茷榉峭两?、非水利類的學(xué)員補(bǔ)修《水工建筑物》、《水力學(xué)》、《建筑力學(xué)》三門課程。對(duì)于課程設(shè)計(jì)，學(xué)員只需選做教學(xué)計(jì)劃中的任意一個(gè)課程設(shè)計(jì)并考核合格，即可獲得課程設(shè)計(jì)的3學(xué)分。、教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)檢查、考試組織和畢業(yè)實(shí)習(xí)等工作。
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