【摘要】Unit8Attheweekends(第一課時(shí))班莊鎮(zhèn)中心小學(xué)馬麗一、教學(xué)內(nèi)容:5BUnit8AReadandSay二、教學(xué)目標(biāo):1.理解、掌握A部分會(huì)話,并能朗讀、初步表演對(duì)話。2.能正確地運(yùn)用對(duì)話中出現(xiàn)的日常交際用語。3.初步掌握會(huì)話中出現(xiàn)的四會(huì)單詞和句型。三、教學(xué)重、難點(diǎn):能正確理解、掌握A部分會(huì)話。四、課前準(zhǔn)備:
2025-09-25 13:55
【摘要】【2022考綱解讀】考綱內(nèi)容能力要求考向定位;理解牛頓第二定律的矢量性、瞬時(shí)性、獨(dú)立性.力比較復(fù)雜的動(dòng)力學(xué)問題.有關(guān)連接體問題.牛頓第二定律是動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ),而力與加速度的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)性、矢量性、物體系問題的處理等一直是高考的一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn).主要以選擇題和計(jì)算題的形式加以考查.
2025-01-09 17:29
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、掌握本課生字,理解“默契”、“懲罰”等詞語的意思。正確、流利有感情的朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容,知道狼群的集群生活方式,邊讀邊批自己的閱讀感受。3、通過學(xué)習(xí),懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于生活乃至生存的重要性,培養(yǎng)學(xué)生不人團(tuán)結(jié)合作的精神。重點(diǎn)難點(diǎn):通過學(xué)習(xí),懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于生活乃至生存的重要性。培養(yǎng)學(xué)生不人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
2024-11-24 12:58
【摘要】§數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第一課時(shí)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.“復(fù)數(shù)a+bi(a,b∈R)為純虛數(shù)”是“a=0”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件2.下列命題正確的是()A.若a∈R,則
2024-12-08 18:50
【摘要】氧氣(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。,并理解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)、難點(diǎn))::探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法:催化劑學(xué)前準(zhǔn)備:試管、錐形瓶、分液漏斗、帶導(dǎo)管的橡皮塞、乳膠管、集氣瓶、水槽、毛玻璃片;30%的過氧化氫溶液、二氧化錳、火柴;多媒體課件學(xué)習(xí)過程:情景創(chuàng)設(shè):復(fù)習(xí)導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境——在生活
2025-06-23 23:41
【摘要】2017年北京市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選1一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱為《標(biāo)準(zhǔn)》)中關(guān)于總目標(biāo)有如下論述:“小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),并應(yīng)為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?!蓖瑫r(shí),《標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)又進(jìn)一步指出:“小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施探究式的科學(xué)教育,通過引
2024-11-22 00:57
【摘要】教學(xué)要求12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。、流利地朗讀課文。,知道文中的綠色音符、綠色歌譜批的是什么。讓學(xué)生感受到美麗的大自然綠的氣息,使他們熱愛大自然,從而萌生出保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、為綠化祖國作出貢獻(xiàn)的良好意識(shí)。,讀中感情量疊詞的作用。多讀,培養(yǎng)語感。重點(diǎn)難點(diǎn)、寫字。,知道文中的綠色音符、綠色歌譜批的是什么。課時(shí)劃分2
2024-11-26 02:58
【摘要】《馬拉松》教學(xué)設(shè)計(jì)何煥利教材分析:九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第十一單元通訊的一篇主體課文《馬拉松》。教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。,讓學(xué)生了解馬拉松的意義,即歌頌堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的精神,并結(jié)合課文內(nèi)容,想象寫話。教學(xué)重難點(diǎn):1.能正確、流利、有感情地
2024-11-24 18:21
【摘要】第一課時(shí)連加、連減教學(xué)內(nèi)容:教科書第1—2頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):、連減算式主動(dòng)思考筆算過程并用豎式計(jì)算,學(xué)會(huì)用豎式筆算連加、連減,掌握把兩個(gè)豎式連起來寫的筆算方式,并能正確地計(jì)算。、連減筆算方式的思考、計(jì)算過程,體會(huì)加減筆算在新背景下的應(yīng)用過程,感受知識(shí)的發(fā)展過程,培養(yǎng)利用舊知學(xué)習(xí)新知的能力,積累計(jì)算學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):連加、連減的筆算方法
2024-11-24 18:20
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律滑塊專題1、如圖所示,A、B兩物塊疊放在一起,在粗糙的水平面上保持相對(duì)靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中B受到的摩擦力()A.方向向左,大小不變B.方向向左,逐漸減小C.方向向右,大小不變D.方向向右,逐漸減小1、【答案】A解答:解:A、B兩物塊疊放在一起共同向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),對(duì)A、B整體根據(jù)牛頓第二定律有然后隔離B,根
2025-03-25 05:50
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律一.運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的基本方法:、加速度與速度間的關(guān)系問題[例1]汽車?yán)宪囋谒降缆飞涎刂本€加速行駛,根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律可知()A.汽車?yán)宪嚨牧Υ笥谕宪嚴(yán)嚨牧?;B.汽車?yán)宪嚨牧Φ扔谕宪嚴(yán)嚨牧?;C.汽車?yán)宪嚨牧Υ笥谕宪囀艿降淖枇?;D.汽車?yán)宪嚨牧Φ扔谕宪囀艿降淖枇?。[例2]一物體在光滑水平面上,初速度為零,
2025-08-17 06:27
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用bsguo一.牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。伽利略斜面實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。慣性的大小只跟物體的質(zhì)量有關(guān),與其它因素均無關(guān)。二.牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力
2024-11-09 08:42