23中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展(完整版)
【正文】 這里的黑土層幾乎薄了一半，一些地方只剩下薄薄的一層，顏色也慢慢由黑變黃。東北三省出現(xiàn)的這種農(nóng)產(chǎn)品大量積壓、農(nóng)民增收緩慢、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益下滑等現(xiàn)象被稱(chēng)為“新東北現(xiàn)象” 。資料三：松花江流域沼澤濕地資源十分豐富，但呈現(xiàn)出逐年減少的趨勢(shì)。【2】農(nóng)作物布局的變化： 玉米和水稻的種植面積擴(kuò)大。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖像、文字等信息進(jìn)行分析、推理、判斷以及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力?，F(xiàn)在黑龍江省黑土區(qū)每年流失0．5至1厘米的黑土表層，而形成1厘米表土則需要400年時(shí)間，如果任其流失，再過(guò)50年黑土層將基本消失。提問(wèn)：東北地區(qū)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的開(kāi)發(fā)中出現(xiàn)了什么問(wèn)題？分組討論：東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開(kāi)發(fā)中出現(xiàn)的主要環(huán)境問(wèn)題交流、補(bǔ)充提供資料，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出東北地區(qū)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的開(kāi)發(fā)中出現(xiàn)的主要環(huán)境問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生提取有效信息、與人交流、語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力環(huán)節(jié)三：東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因提問(wèn)：上述環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是什么？歸納：人口激增 過(guò)度開(kāi)發(fā)盲目擴(kuò)大耕地面積農(nóng)業(yè)生產(chǎn)粗放……討論一方面培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力；另一方面為后面學(xué)生自己尋找農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法和途徑奠定基礎(chǔ)環(huán)節(jié)四：東北地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要方法和途徑提問(wèn)：可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵是什么？補(bǔ)充相關(guān)資料，分組討論：針對(duì)上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因，你能提出哪些方法以使東北地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展下去？你能分別為東北地區(qū)的平原區(qū)、山區(qū)、西部草原區(qū)指明今后的發(fā)展方向嗎？你認(rèn)為東北地區(qū)農(nóng)業(yè)要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須遵循什么原則？學(xué)生回答閱讀補(bǔ)充資料，小組討論小組交流復(fù)習(xí)舊知老師提供成功案例，降低了學(xué)生分析的難度，但可使學(xué)生在遷移中初步學(xué)會(huì)提出解決問(wèn)題
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