【摘要】第一篇:等腰三角形教學設(shè)計 《等腰三角形》教學設(shè)計 [教學內(nèi)容]:義務(wù)教育課程標準實驗教科書(魯教版)七年級數(shù)學上冊第二章第三節(jié)《等腰三角形》第一課時,課本49頁~51頁。[教材分析]: 分析教...
2024-11-12 18:00
【摘要】第一篇:等腰三角形教學設(shè)計 提出問題,創(chuàng)設(shè)情境活動 1、實踐觀察,認識等腰三角形:把一張長方形的紙片對折,并剪下陰影部分(),再把它展開,得到一個什么圖形?這個圖形有什么特點?(學生動手剪紙,觀察...
2024-11-03 02:58
【摘要】人教版八年級《等腰三角形的性質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委,老師上午好!非常高興能有機會在這個說課活動與大家交流。今天我說課的內(nèi)容是人教版八年級上冊第十二章第三節(jié)《等腰三角形》第一課時。我從從教材與學情分析、教學目標分析,教法的確定與學法指導、教學過程這四個方面來說明我對這節(jié)課的設(shè)計。一、教材與學情分析等腰三角形是特殊的三角形,它除了具有一般三角形的性質(zhì)之外,還具有一些特殊的性質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容
2025-05-02 13:20
【摘要】等腰三角形培優(yōu)練習題一.選擇題(共6小題)1.已知,等腰三角形的一條邊長等于6,另一條邊長等于3,則此等腰三角形的周長是( ?。〢.9 B.12 C.15 D.12或15 2.如圖所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分別為∠ABC與∠ACB的角平分線且相交于點F,則圖中的等腰三角形有( )A.6個 B.7個 C.8個 D.9個
2025-03-25 06:57
【摘要】第一篇:【教材分析】等腰三角形 “等腰三角形”教材分析 1、教材的地位和作用:《等腰三角形的性質(zhì)》是初中七年級下冊《三角形的有關(guān)證明》的第二課時,是全等三角形的續(xù)篇。等腰三角形是最常見的圖形,由于...
2024-10-24 19:15
【摘要】第一篇:《等腰三角形》教學設(shè)計 等腰三角形(1) 一、學生知識狀況分析 在七年級下冊第八章《平行線的有關(guān)證明》,學生已經(jīng)感受了證明的必要性,并通過平行線有關(guān)命題的證明過程,習得了一些基本的證明方...
2024-11-01 22:00
【摘要】的性質(zhì)?哈五中?初中組?荀輝三角形等腰三角形不等邊三角形等邊三角形底邊和腰不相等的等腰三角形打開知識的大門?等腰三角形的兩個底角相等。)底角(頂角已知:?ABC中
2024-11-10 01:47
【摘要】等腰三角形從數(shù)學的觀點去思考,你觀察到了什么圖形?魁星閣金字塔侗寨吊腳樓等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,就是等腰三角形ABC?:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角
2024-11-24 17:30
【摘要】動手做一做ACB△ABC有什么特點?看一看有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角1、等腰三角形一腰為3c
2024-11-21 22:07
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)與判定性質(zhì)定理:等腰三角形的兩個底角相等。定理:等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。定義:有兩邊相等的三角形是等腰三角形。判定定理:有兩個角
2025-08-16 01:49
【摘要】觀察:下列不同形狀的三角形,哪些是等腰三角形。(1)(2)(3)(4)等腰三角形;腰;;兩腰的夾角叫頂角,底角。ABCDE圖中,線段AD叫做三角形的高;線段BE叫做三角形的中線
2025-08-16 01:37
【摘要】第12章軸對稱(第五課時)等腰三角形等腰三角形是一種特殊的三角形,,利用這些性質(zhì),可以解決有關(guān)三角形的邊、角的證明及計算問題,也可以利用性質(zhì)來進行有關(guān)線段、角的證明及計算問題.點擊一:等腰三角形性質(zhì)性質(zhì)1兩個底角相等(簡寫為“等邊對等角”)性質(zhì)2底邊的中線、高及頂角平分線三線合一.性質(zhì)3等邊三角形各內(nèi)角都等于60°.點擊二:
2025-01-15 06:15