【正文】 6轉(zhuǎn)折 7強(qiáng)調(diào)10總結(jié)因此我們要根據(jù)這10點(diǎn)去記筆記，具體怎么記呢？下面我們按講座和對話分別講解。4. 要用縮寫嗎？要，但是要自己能看懂。等信息已經(jīng)出來的情況下再去聽，已經(jīng)晚了，一定要超前！總而言之，大家要學(xué)會記筆記。首先，我們可以分析一下托福聽力的考察方面。究其因由是因?yàn)榭荚嚥辉偈菃渭兊目紗雾?xiàng)，而是綜合考試。 因此找到攻克聽力的方法尤為重要。這個(gè)道理要是大家懂了，以后就能做對很多重放錄音題目。2. 怎么記？按結(jié)構(gòu)聽力法記，要發(fā)明自己的縮寫，自己的符號。不出題，那就更不用擔(dān)心了。今天我們講。的意思是。此外，如果例子之前的一句話，沒能夠跟上，錯(cuò)過了，在講完例子之后，友善的教授還會總結(jié)一句話，聽懂這句也可以。而且還是那種表格題！為什么一定要橫著呢？因?yàn)樨Q著排，你有更多細(xì)節(jié)的時(shí)候?qū)懖婚_?。×硗膺€有一種情況，老師不說具體的數(shù)，說很多。怎么判斷講座快結(jié)束了？看進(jìn)程條！因?yàn)榧词鼓阒虚g一點(diǎn)都沒聽懂，只要聽懂最后一個(gè)信息點(diǎn)，也能幫你至少答對一個(gè)題目。4. 學(xué)校要求：這個(gè)和上個(gè)類似，例如畢業(yè)的要求，住宿的要求，圖書館借書的要求，都是肯定出考點(diǎn)，一定要注意聽，特別是requirement等等的詞匯。英語文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，形式固定，總分總得結(jié)構(gòu)非常明顯。標(biāo)志性的句子是“there are three major reasons for…” “there are two major types of glaciers. One is…the other is…” 一般自己預(yù)期的是后面會出現(xiàn)一個(gè)搭配題或者是判斷題。只要聽到總結(jié) “to sum up, in summary”， 一定要注意聽總結(jié)的內(nèi)容。只要你聽的過程中注意聽了，就足夠了！不要因?yàn)橛浌P記而忘記了聽內(nèi)容。錯(cuò)誤：原詞不動(dòng)的（核心詞除外）原文細(xì)節(jié)2. 重放錄音題錯(cuò)誤：原詞不動(dòng)，或者離錄音最相近的詞。例如：藝術(shù)話題喜歡考作家，評價(jià)，代表作等等。我要做哪些練習(xí)？我說的這些方法，只有在練習(xí)中不斷的應(yīng)用，才能慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，最終在考試的時(shí)候幫助大家拿到理想的分?jǐn)?shù)。第二次，背了2遍，60多分。為了自己的人生是完成的，為了進(jìn)入名校，做最精英的人，努力吧，堅(jiān)持吧，你會成功的！最后，送大家一首詩的其中兩句：Two roads diverged in a wood, and I—I took the one less traveled by, And that has made all the difference.Robert Frost (1874–1963) The Road Not Taken希望這世界和你，也會因你的努力而與眾不同！。后來想放棄，直接去讀書，在臨行前一個(gè)月，又考了一次托福，90多分。如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，可以先做DELTA和OG，用這些打基礎(chǔ)，補(bǔ)充背景詞匯。 還有ETS在出題的時(shí)候他的錯(cuò)誤選項(xiàng)是很有規(guī)律的，我們要學(xué)會分析錯(cuò)誤選項(xiàng)。5. 定義題：What does the professor say about….?重要是記好筆記記筆記時(shí)def標(biāo)志注重聽懂。記好筆記就夠了嗎？在大家預(yù)測這些考點(diǎn)之后，還有一個(gè)非常重要的內(nèi)容，就是學(xué)會如何做題。絕對不能放掉。只要聽到 “different, distinguish, distinction, similar, same” 不管是在任何時(shí)候，都要注意聽對比，肯定會有一道題目考察這個(gè)。例如，有的講座，是先講述一個(gè)主題，再定義，舉例子，再總結(jié)，中間可能會出現(xiàn)某些重要細(xì)節(jié)的強(qiáng)調(diào)。8. 研究調(diào)查：凡是對話中出現(xiàn)，調(diào)查，研究類似的信息，一定是會考的，而且會考，為什么要提到這些研究，大家以后記住，只要選支持主題的選項(xiàng)就可以了。有時(shí)候也會有寒暄，之后要注意聽學(xué)生說(my problem/my question is …)(I was wondering…., I was hoping…)類似這樣的句子。你會發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)題，其實(shí)就是考原因，你找不到答案的時(shí)候，就從自己的寫好r的標(biāo)記的筆記里找就可以了。做題的時(shí)候，就找筆記中的嘆號，保證能找到答案！實(shí)踐證明，講座或?qū)υ捓锍龅募?xì)節(jié)題，就是大家摸不著頭腦的細(xì)節(jié)題，一般都是用這些強(qiáng)調(diào)的信號詞引出的。一定要注意聽。今天我們來講。要保證自己回頭再看的時(shí)候 能看懂。另外也提醒大家要多用標(biāo)記，例如表示原因就寫R，這樣回去找筆記的時(shí)候才容易找到要點(diǎn)。因此，我們要養(yǎng)成預(yù)測出題點(diǎn)的習(xí)慣。 所謂的結(jié)構(gòu)聽力法，顧名思義就是學(xué)會如何抓主要結(jié)構(gòu)。新托福結(jié)構(gòu)聽力法什么是結(jié)構(gòu)聽力法？自從托福變得iBT（變態(tài)）之后，大家都感覺到托?？荚嚪浅ｋy。教授托福聽力多年，我總結(jié)出來，新托福聽力所考察的，就是大家能否抓住主要內(nèi)容的能力，能否忽略細(xì)小的細(xì)節(jié)，抓住最主要的結(jié)構(gòu)，不管是聽力部分，還是口語或者寫作，都需要考生具備這種能