【摘要】第一篇:指數(shù)函數(shù)教案 課題:指數(shù)函數(shù)的定義及性質(zhì) 一、教學(xué)類型 新知課 二、教學(xué)目標(biāo) ,初步掌握指數(shù)函數(shù)的定義域,,使學(xué)生能把握函數(shù)研究的基本方法,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn):理解指數(shù)函數(shù)的定...
2025-10-01 18:25
【摘要】....冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的區(qū)別:自變量x在指數(shù)的位置上,y=a^x(a0,a不等于1)性質(zhì)比較單一,當(dāng)a1時(shí),函數(shù)是遞增函數(shù),且y0;當(dāng)00.:自變
2025-04-01 23:39
【摘要】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)淮北市天一中學(xué)我國(guó)古代莊子《天下篇》記載有這樣一段話:一尺之錘,日取其半,萬(wàn)世不竭。這里面告訴我們一個(gè)什么寓意?xay?x?N形如:
2025-07-24 13:54
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)1、教學(xué)內(nèi)容:本課是人民教育出版社課程教育教材研究所中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修1第二章指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)了函數(shù)概念,掌握了函數(shù)的一些性質(zhì)之后,學(xué)習(xí)的指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù),是兩個(gè)重要的基本初等函數(shù),通過(guò)學(xué)習(xí)可以加深理解函數(shù)概念、進(jìn)一步探究函數(shù)的性質(zhì),更重要的是讓學(xué)生了解系統(tǒng)地研究一類函數(shù)的方法
2025-05-16 05:19
【摘要】指數(shù)函數(shù)綜合運(yùn)用=,則MN=.xyC4C3C2C1O:=.、C2、C3、C4分別是,,,的圖象,則的大小關(guān)系是,則.,則的值域是.,值域?yàn)開___
2025-06-26 18:48
【摘要】實(shí)數(shù)指數(shù)冪習(xí)題練習(xí)1、填空題(1)64的3次方根可以表示為,其中根指數(shù)為,被開方數(shù)為;(2)12的4次算術(shù)根可以表示為,其中根指數(shù)為,被開方數(shù)為;(3)38的平方根可以表示為,其中根
2024-11-18 23:13
【摘要】指數(shù)函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思一、教材的地位和作用本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡(jiǎn)單的指數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究指數(shù)函數(shù),以及指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì),它一方面可以進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)函數(shù)概念的理解與認(rèn)識(shí),使學(xué)生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識(shí)和研究函數(shù)的方法,同時(shí)也為今后進(jìn)一步熟悉函數(shù)的性質(zhì)和作用,研究對(duì)數(shù)函數(shù)以及等比數(shù)列的性質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,本節(jié)課的內(nèi)容十分重要,它對(duì)知識(shí)起到了承上啟下
2025-04-17 01:30
【摘要】指數(shù)函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材的地位和作用本節(jié)課是高中數(shù)學(xué)必修一第二章第一節(jié)“指數(shù)函數(shù)”的第一課時(shí),學(xué)生在已掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡(jiǎn)單的指數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究指數(shù)函數(shù),以及指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì),它一方面可以進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)函數(shù)概念的理解與認(rèn)識(shí),使學(xué)生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識(shí)和研究函數(shù)的方法,同時(shí)也為今后進(jìn)一步熟悉函數(shù)的性質(zhì)和作用,研究對(duì)數(shù)函數(shù)以及等比數(shù)列的性質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,本節(jié)課
2025-05-01 03:42
【摘要】典型例題比較大小 例1、比較下列各組數(shù)的大小: (1)和;?(2)和;? (3)和;(4)和,. 分析:當(dāng)兩個(gè)冪形數(shù)底數(shù)相同時(shí),要比較這兩個(gè)數(shù)的大小可根據(jù)它們的特征構(gòu)造相應(yīng)的指數(shù)函數(shù),借助函數(shù)的單調(diào)性來(lái)比較大小. 解:(1)在上是減函數(shù),又,故即
2025-03-25 02:35
【摘要】指數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)題型總結(jié)題型1指數(shù)冪、指數(shù)、對(duì)數(shù)的相關(guān)計(jì)算【例1】計(jì)算:3-2+103lg3+.【例2】計(jì)算下列各式的值:(1)lg-lg+lg;(2)lg25+lg8+lg5×lg20+(lg2)2.變式::(1)(lg5)2+2lg2-(lg2)2
2025-06-25 01:29
【摘要】指數(shù)函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材說(shuō)明:人民教育出版社數(shù)學(xué)必修一B版二、課題:指數(shù)函數(shù)三、課型:新授課四、課時(shí):一課時(shí)五、學(xué)情分析:(一)有利因素學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了函數(shù)的定義、圖像、性質(zhì),已經(jīng)掌握了研究函數(shù)的一般思路,對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。(二)不利因素本節(jié)內(nèi)容思維量較大,對(duì)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和分類討論、歸納推理等能力有較高要求,學(xué)生學(xué)起來(lái)有一定難
2025-01-16 13:57
【摘要】......1.下列判斷正確的是()A.B.C.D.2.函數(shù)y=ax-2(a>0,a≠1)的圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)()A.(0,1)B.(1,1)C.(2,0)D.
2025-05-16 05:01