【正文】 的道路、五個不同的選擇，但如果你從人生、職業(yè)角度去思考，其實(shí)就是三種狀態(tài)：要么現(xiàn)在就工作、要么儲備一下再工作、要么給自己工作（創(chuàng)業(yè)），考研、留學(xué)是充電、儲備的一種手段，也就是說考研、留學(xué)是為就業(yè)或創(chuàng)業(yè)而服務(wù)的，而其本身并不是目標(biāo)。三、問題篇在觀念和操作上，大三時期可能會遇到一些問題，這里總結(jié)如下：專業(yè)知識不精通?？纯茨銈儗W(xué)校的畢業(yè)生都在做什么，和你的專業(yè)課老師交流一下，去詢問一下就業(yè)指導(dǎo)中心的老師，如此就可以得出自己未來能走什么路的結(jié)論。體驗(yàn)職業(yè)，可以表現(xiàn)為去公司實(shí)習(xí)，也可以通過做職業(yè)相關(guān)核心工作來體驗(yàn)，還可以和從事這個工作的員工聯(lián)系，總之，你要在實(shí)際的體驗(yàn)中了解職業(yè)、崗位，從而最終確定要做哪個職業(yè)，日后要從哪個崗位著手求職。一般來說，職業(yè)都對應(yīng)著一些崗位。目標(biāo)職業(yè)確定期——兩個月了解專業(yè)下的職業(yè)。有些學(xué)生到了大三還不確定要努力學(xué)習(xí)自己的本專業(yè)或也沒有去學(xué)習(xí)自己所喜歡的專業(yè)，專業(yè)的不專是造成日后就業(yè)難的根本。⒋了解并確定畢業(yè)出路。大三時期最重要的一個任務(wù)就是為一年后畢業(yè)考慮和準(zhǔn)備，不管你現(xiàn)在有沒有確定畢業(yè)后要走哪條路，還是明確地不打算畢業(yè)后直接就業(yè)，在這一年你都要以就業(yè)的心態(tài)來規(guī)劃和安排生活，因?yàn)楫吘鼓氵€是要工作的，而你現(xiàn)在所做的任何打算還都不是定數(shù)。9學(xué)習(xí)在線論壇之尋師問道——領(lǐng)名師風(fēng)采 悟名師精神3一、作用篇⒉了解職業(yè)及崗位并初步確定。在以就業(yè)為導(dǎo)向的過程中，你還要再重新考慮一下自己畢業(yè)后要走什么路，此時你要了解一下自己或者和自己情況相似的人畢業(yè)后都會面臨什么畢業(yè)出路，這些出路的要求和利弊是什么，然后結(jié)合自身情況確定幾個出路，接著要詳細(xì)比較、研究每條出路，最后確定一條自己畢業(yè)后的最佳出路。所以，現(xiàn)在的我們一定要把專業(yè)學(xué)好，如果你已經(jīng)確定了專業(yè)的細(xì)分或微分領(lǐng)域，那么你要做的就是再接再厲地把專業(yè)學(xué)好。專業(yè)是對應(yīng)著一定的職業(yè)的，因?yàn)閷I(yè)設(shè)置本身就是為了培養(yǎng)能夠做那些職業(yè)的人才，所以你要先了解自己本專業(yè)或喜歡的專業(yè)日后所對應(yīng)的職業(yè)都有哪些，都能做哪些相關(guān)的工作，然后逐個對職業(yè)進(jìn)行調(diào)研就可以了。當(dāng)你確定一個或幾個職業(yè)之后，想要從中確定自己是否喜歡這個職業(yè)時，你往往是要通過這個職業(yè)的典型崗位或一般崗位來得出結(jié)論的，也就是說，典型崗位在一定程度上代表了這個職業(yè)。職業(yè)和崗位的典型、核心工作內(nèi)容是體驗(yàn)的重點(diǎn)，因?yàn)槟闶欠裣矚g這個職業(yè)或崗位，就體現(xiàn)在你是否愿意做哪些核心工作內(nèi)容。調(diào)研目標(biāo)出路。專業(yè)學(xué)習(xí)在大三時才去加強(qiáng)的確不是一個好的狀態(tài)，但還是有時間來彌補(bǔ)的?？脊珓?wù)員是找工作的一種，只不過是為政府服務(wù)的工作。即使你什么都不選擇，其實(shí)本身也是一種選擇，而且當(dāng)畢業(yè)到來時你是不得不走一條路的。選擇什么方面的實(shí)習(xí)呢？實(shí)習(xí)方向可以結(jié)合自己的目標(biāo)、興趣、經(jīng)歷、專業(yè)、能力、證書等去找實(shí)習(xí)，這些都是結(jié)合自己并發(fā)揮自己優(yōu)勢的內(nèi)在取向，也就是說，你的實(shí)習(xí)是有目標(biāo)的，是對未來或就業(yè)有支持的?？佳械牧硪粋€作用就是轉(zhuǎn)型，通過轉(zhuǎn)換專業(yè)來實(shí)現(xiàn)，所以專業(yè)的選擇是第一位的，你不能因?yàn)槭煜さ幌矚g自己的專業(yè)就去考。學(xué)習(xí)在線論壇公告懷念大一的時光，我們慶幸的覺得離開了父母，終于自由了，可是一場軍訓(xùn)卻當(dāng)頭一棒，但是我們依然會沉醉在新鮮的大學(xué)生活中，迎新晚會，運(yùn)動會，辯論賽等各種活動，大學(xué)生活真的好精彩！沒有過度的甚至可以說沒有準(zhǔn)備的我們到了大二，大一的新鮮感被大二滅殺的銷聲匿跡，留下的是迷茫和無形的壓力。作為大三的學(xué)子，我們即將面臨畢業(yè)、面臨選擇。⒉課程學(xué)習(xí)小組。⒍參觀學(xué)習(xí)。（具體名單見附件二） 二學(xué)習(xí)在線論壇之尋師問道—領(lǐng)名師風(fēng)采 悟名師精神㈠活動目的名師，指有重大貢獻(xiàn)和影響的學(xué)者、教師。面臨黨員發(fā)展步伐停滯不前、積極分子思想覺悟需進(jìn)一步提高、入黨積極分子綜合素質(zhì)需進(jìn)一步加強(qiáng)的問題，我們需要通過明確入黨動機(jī)及思想覺悟，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，來推動我支部入黨積極分子積極向黨組織靠攏，特此成立入黨先鋒隊(duì)，并組織學(xué)習(xí)活動，以早日加入共產(chǎn)黨。由院黨支委對思想?yún)R報(bào)進(jìn)行定期檢查，保證思想?yún)R報(bào)的質(zhì)量。而目前，我國整體就業(yè)形勢依舊嚴(yán)峻，而我們大學(xué)生就業(yè)作為全國整體就業(yè)的重要組成部分，在大量農(nóng)民工涌入城市、下崗工人再就業(yè)、高校擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生劇增、大學(xué)生就業(yè)觀念偏差、高校專業(yè)設(shè)置與社會需求不對稱等因素下，直接導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻！在此背景下，我們通過多參與信息的收集，多參與職場的培訓(xùn)，多吸收老師的指導(dǎo)，互相交流就成為了必要。（三）組織名稱：共進(jìn)社（四）組織性質(zhì)會員制非營利性組織（五）組織宗旨“共進(jìn)社”協(xié)會是由2008級行政管理專業(yè)創(chuàng)建的，主要以行政管理的基本原理、方針、策略等實(shí)際與實(shí)踐相結(jié)合為基礎(chǔ)，以資深老師為指導(dǎo)，就目前我們的形勢開展一定的學(xué)習(xí)交流活動。 協(xié)會性質(zhì)：本協(xié)會獨(dú)立于2008級行政管理專業(yè)任何組織之外，與2008級行政管理班委、行健基金會、2008級行政管理團(tuán)支部平行，基于2008級行政管理專業(yè)的同學(xué)對“就業(yè)輔導(dǎo)、實(shí)習(xí)鍛煉、就業(yè)推薦、參觀學(xué)習(xí)、考研輔導(dǎo)、公務(wù)員考試指導(dǎo)、教師資格證考試指導(dǎo)、職場培訓(xùn)”等活動有濃厚興趣與愛好者自愿交費(fèi)加入的會員制非營利性組織；第三條 高級顧問：負(fù)責(zé)協(xié)會的指導(dǎo)工作，同時不定期給會員上培訓(xùn)課；第二條 協(xié)會成員第一條第五章 協(xié)會的主要經(jīng)費(fèi)來源：一、會費(fèi)；二、贊助以及捐贈。 本章程經(jīng)入會典禮及協(xié)會組織機(jī)構(gòu)成立后正式生效。八、工作安排：主持。由宣傳委員負(fù)責(zé)會場拍攝工作。為了解決同學(xué)們存在的困惑，為了讓同學(xué)們更加明確自己的目標(biāo)，進(jìn)一步提高自身能力，我們２００８級行政管理班委將策劃舉行2010——2011學(xué)年度學(xué)習(xí)在線論壇系列項(xiàng)目活動。 設(shè)專人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，常委會每月定期審查，并在會員大會上公布財(cái)務(wù)狀況，做到財(cái)務(wù)公開。 協(xié)會成員內(nèi)部交流自己的經(jīng)驗(yàn)與不足；第二條第四章 一、權(quán)利：獲得參加本協(xié)會活動的參與權(quán)及對本社團(tuán)活動的批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；第二條秘書長需依協(xié)會內(nèi)情況聘任其他職位負(fù)責(zé)人，以加強(qiáng)協(xié)會的組織與管理；第三條 協(xié)會理念：以三個發(fā)展為理念。一個目標(biāo)：“求知，求實(shí)，求友，求進(jìn)”三個