普通高中選課指導(dǎo)制度(完整版)
【正文】 方案優(yōu)劣的評價(jià)指標(biāo)。 學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下選課（期間與家長溝通便于更好地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)）。選課指導(dǎo)制度的實(shí)行有利于學(xué)生了解學(xué)校開設(shè)課程的情況，在個(gè)人興趣的基礎(chǔ)上選 擇某些課程。為引導(dǎo)學(xué)生形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃，學(xué)校要建立行之有效的校內(nèi)選課指導(dǎo)制度避免學(xué)生選課的盲目性。因此，在規(guī)定的國家課程和必修課之外，在高中階段將出現(xiàn)大量的、門類眾多的選修課，為避免學(xué)生選課的盲目性，幫助學(xué)生形成合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校要建立行之有效的選課指導(dǎo)制度。這樣就要求學(xué)校在教學(xué)上做出相應(yīng)的安排，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、特長開設(shè)不同類別、不同層次的班級；教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，避免有些“冷門”課程沒有人選而有些“熱門”課程像英語、計(jì)算機(jī)等人滿為患的現(xiàn)象，保證學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生的發(fā)展提供平衡而又完整的文理基礎(chǔ)知識體系。一般學(xué)生選課程序具體體現(xiàn)在： 學(xué)校依據(jù)國家課程方案形成校本課程方案，成立選課指導(dǎo)小組，編寫學(xué)生《選課指導(dǎo)手冊》，為學(xué)生選課做好準(zhǔn)備。 學(xué)生按課表上課，并準(zhǔn)備下一學(xué)期（或?qū)W段）的選課。選課指導(dǎo)制度的建立就是為了幫助學(xué)生自主選擇課程，因此首先要遵循學(xué)生自主自愿的原則。這樣做的目的在于在必修課和選修課之間確立一下平衡點(diǎn)，讓學(xué)生基本知識、基本技能與其他多方面的能力協(xié)調(diào)發(fā)展必修課與選修課協(xié)調(diào)進(jìn)行也有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性和求知的欲望不至于在必修課的壓力下產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，由此可以減輕高中生的心理負(fù)擔(dān)。選課指導(dǎo)手冊也叫選課指南，就是為學(xué)生和家長選擇課程提供相關(guān)信息服務(wù)的指導(dǎo)性的手冊。學(xué)分獲得的基本方式是，學(xué)生選修了某一門課程并通過了考試或考核，就可獲得這門課程所對應(yīng)的學(xué)分。學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的學(xué)生顧問，其專職工作就是解答學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇 到的各種問題。學(xué)校為每個(gè)行政 班班級制定一個(gè)輔導(dǎo)員。 關(guān)心課程改革，能正確地理解并向?qū)W生和家長宣傳國家地方的課程改革精神，介紹學(xué)校課程的管理要求。由于高中學(xué)分的分配與學(xué)習(xí)領(lǐng)域相聯(lián)系，學(xué)生在選課過程中沒考慮學(xué)分的獲取與學(xué)習(xí)領(lǐng)域的關(guān)系，導(dǎo)致選修過程中某些領(lǐng)域的學(xué)分過多，而某些學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)分不夠。高中課程設(shè)置里某些學(xué)科與其他學(xué)科有聯(lián)系，如選修理科方向發(fā)展的學(xué)生在數(shù)學(xué)選修中應(yīng)該選修數(shù)學(xué)系列 2的相關(guān)課程內(nèi)容，學(xué)生對此方面的選擇可能考慮不周等。 。在學(xué)生選修時(shí)學(xué)分平均分配，導(dǎo)致專業(yè)發(fā)展不明顯，同時(shí)在選修過程中學(xué)時(shí)分配不合理，導(dǎo)致某學(xué)段或?qū)W期學(xué)時(shí)過多或過少等現(xiàn)象。由于各學(xué)習(xí)領(lǐng)域均有相應(yīng)的必修學(xué)分要求，在選課過程中可能過于關(guān)注自身的發(fā)展而忽視必修與選修的矛盾，導(dǎo)致選修學(xué)分過多而必修學(xué)分不夠的情況。 能明確導(dǎo)師的定位。輔導(dǎo)員可以協(xié)助學(xué)生顧問對學(xué)生的選課進(jìn)行指導(dǎo)，并具體執(zhí)行學(xué)校及學(xué)生顧問對全校工作作出的計(jì)劃和安排。他們不僅要了解學(xué)生，要有豐富的指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，也要有責(zé)任心和耐心。第四、關(guān)于考試不及格的處理：如果學(xué)生選修了某一門課
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