【正文】 se) ..............................12 綜合實習選題結(jié)果信息表(choosed) ...............................12 視圖 ..........................................................125 系統(tǒng)功能實現(xiàn) .........................................................13 系統(tǒng)組成和業(yè)務(wù)流程圖 .............................................13 系統(tǒng)組成 ......................................................13 業(yè)務(wù)流程圖 ....................................................14 系統(tǒng)用戶權(quán)限管理 .................................................14 系統(tǒng)登陸 .....................................................16 系統(tǒng)用戶管理 ..................................................17 選題結(jié)果信息查看 .............................................21濟南大學畢業(yè)設(shè)計 2 系統(tǒng)信息發(fā)布 .................................................22 個人信息維護 .................................................22 系統(tǒng)選題權(quán)限管理 .................................................23 教師系統(tǒng)功能 .....................................................24 教師申報課題 ..................................................24 教師修改課題 ..................................................24 教師選擇學生 ..................................................25 專家系統(tǒng)功能 .....................................................26 專家審核課題 ..................................................26 專家調(diào)劑學生 ..................................................28 學生在線選題 .....................................................29 學生教師信息交流 .................................................30 系統(tǒng)退出 .........................................................30 系統(tǒng)基本控件使用 .................................................306 技術(shù)優(yōu)點難點分析 .....................................................32結(jié) 論 .................................................................33參 考 文 獻 ............................................................34致 謝 ...............................................................35濟南大學畢業(yè)設(shè)計 3 1 引言 綜合實習管理系統(tǒng)出現(xiàn)的趨勢在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,Inter 成為人們快速便捷地獲取,發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,在人們的政治,經(jīng)濟,工作，生活等各方面發(fā)揮著非常重要的作用。本系統(tǒng)采用 JSP 技術(shù)為主要技術(shù),采用多級角色管理：包括系統(tǒng)管理員、專家，老師和學生幾種權(quán)限。本文主要介紹了用戶的權(quán)限劃分，并詳細論述了該系統(tǒng)設(shè)計思想和實現(xiàn)方法步驟，從而為以后的研究學習打下基礎(chǔ)。因此網(wǎng)站建設(shè)在 Inter 應(yīng)用上的地位顯而易見,其已經(jīng)成為政府機關(guān),企事業(yè)單位信息化建設(shè)和信息化管理中的重要組成部分,從而倍受重視。綜合實習管理最重要的工作是課題的申報、審核與選擇。Web 技術(shù)超越了傳統(tǒng)的“客戶機/ 服務(wù)器” 兩層結(jié)構(gòu)，采用三層體系結(jié)構(gòu)：用戶界面層/事務(wù)層/數(shù)據(jù)庫層。這是完全符合系統(tǒng)的實時性要求的綜合實踐。它在運行時占用系統(tǒng)資源小，擴展性好，支持負載平衡與郵件服務(wù)等開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)的常用功能；它還在不斷的改進和完善中，任何一個感興趣的程序員都可以更改或加入新的功能。JAVA 程序段可以對數(shù)據(jù)庫操作，重定向網(wǎng)頁，創(chuàng)建動態(tài)網(wǎng)頁，以實現(xiàn)所希望的功能。 JSP 具有 Java 技術(shù)的易于使用的，完全面向?qū)ο螅哂衅脚_無關(guān)性和安全性，主要面向因特網(wǎng)的所有特點。同時，結(jié)合Java 語言和 JDBC 使得程序員不必編寫針對不同的應(yīng)用平臺的不同程序，只需編寫一次就可以運行在任何平臺，這是 Java 語言“一次編寫，到處運行 ”的優(yōu)勢。 JDBC 是一種機制，用于此目的。安裝和版本控制將被大大簡化。 數(shù)據(jù)庫需求軟件開發(fā)需要考慮系統(tǒng)開發(fā)所需數(shù)據(jù)和如何操作這些數(shù)據(jù)，也就是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計該系統(tǒng)主要涉及到幾種信息的存儲與操作,首先是班級學生的信息，課題信息,學校指導教師和專家的信息，所以每個信息保存在一張表中,在對表的操作中可以對任意一個表獨立操作,也可以對幾個表關(guān)聯(lián)操作。教師進入此系統(tǒng)后便由教師負責編輯申報課題，修改維護課題，并且對學生選題進行選擇，而且可以查看已申報課題信息。（2） 各類型用戶通過管理員分配的賬號，按照管理員發(fā)布的時間安排進行各自的網(wǎng)上操作。當用戶選擇的類型正確,帳號也正確但密碼錯誤時系統(tǒng)將提示用戶帳號密碼錯誤,濟南大學畢業(yè)設(shè)計 17 請核對信息后重新登陸。(lnum,loginNum)。rs=(sql)。}}}catch(Exception e){(e)。審批——老師對學生選擇的題目進行審核決定學生最后的綜合實習課題。,39。,39。,39。課題一旦審核完畢，教師就不能再進行修改了（對表 course 修改） 。()。審核功能實現(xiàn)：系主任通過點擊“課題審核”對教師申報的課題進行審核（對表 course 更新） 。(sql)。 （對表 coursed 更新）圖 學生調(diào)劑頁面濟南大學畢業(yè)設(shè)計 29 選擇未確認學生調(diào)劑操作進入選擇課題界面：圖 調(diào)劑課題頁面 學生在線選題學生在本系統(tǒng)中，可以對畢業(yè)設(shè)計題目進行增加，修改以及查看個人選題信息和修改個人信息等操作。String sql=insert into choosecourse(coId,sId,vol) values(39。(sql)。 學生教師信息交流學生教師信息交流采用了加入郵件系統(tǒng)實現(xiàn)方法，在登錄首頁可以發(fā)送郵件以實現(xiàn)用戶間信息交流。 (, host)。 ()。濟南大學畢業(yè)設(shè)計 33 結(jié) 論本系統(tǒng)基本上實現(xiàn)了綜合實習管理系統(tǒng)的功能，本系統(tǒng)首先實現(xiàn)了動態(tài)更新內(nèi)容，如教師信息，專家信息，學生信息，實習課題信息等遠程操作更新。[3] Servlet amp。 [10] 劉俊亮. JSP Web 開發(fā)學習實錄 [M].北京：清華大學出版社 ,2022。這篇論文我寫的很吃力，但我在寫這篇論文時學到了很多實踐經(jīng)驗。他在忙碌的教學工作中抽出時間來審查、修改我的論文，他的細心指導對我?guī)妥?，對我順利完成課題起到了極大地作用。[12] 宋智軍，邱仲潘. JSP 從入門到精通（第二版）[M]. 北京：電子工業(yè)出版社,2022。[4] 網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù) [M].北京：人民郵電出版社，2022。本系統(tǒng)還實現(xiàn)了交互性，交互性就是指師生之間能夠進行信息交流，另外用戶在使用系統(tǒng)時實現(xiàn)了用戶操作方便，操作界面美觀，同時實現(xiàn)了系統(tǒng)的安全性可靠性，避免他人進入系統(tǒng)竊取和破壞系統(tǒng)信息。 (host, username, password)。 //這樣才能通過驗證 Session mailsession = (props)。 系統(tǒng)退出當用戶進行完他的系統(tǒng)操作后可以通過點擊“注銷”退出系統(tǒng)，當他將退出系統(tǒng)后系統(tǒng)將自動注銷 session。String sql2=update coursed set cNum=cNum+1 where coId=39。,39。⑵選題：可以增加自己的綜合實習課題，但必須是在自己所選的題目選擇人數(shù)不超過 3 人。+coId+39。Statement stmt=null。未確認學生的課程題操作選項為選擇學生，已確認學生的課題操作選項為產(chǎn)看學生信息。ql=update course set topic=39。,39。,39。,39。 教師申報課題教師作為系統(tǒng)的一個用戶，他可以申報綜合實習題目的信息。}其他用戶類型代碼同上，不再一一列舉 系統(tǒng)用戶管理濟南大學畢業(yè)設(shè)計 18 （1）權(quán)限控制只有系統(tǒng)管理員具有對用戶信息的操作權(quán)限,其他人員沒有操作權(quán)限,不同的用戶在登錄后進入不同的頁面，從而具有不同的權(quán)限，在頁面右側(cè)的區(qū)域會告知此類型用戶的權(quán)限操作：圖 管理員界面