【正文】 和集體均已在文中以明確方式標明。幾乎現(xiàn)階段每個完整的電子產(chǎn)品中都離不開放大器,而放大器性能的提高對電子產(chǎn)品的功能起著重要的決定作用，所以精密運算放大器是未來發(fā)展的重大方向。方案二： 采用比較通用的儀用放大器。實驗中存在對仿真軟件使用的問題，導致有些數(shù)據(jù)不大準確，造成實驗結果偏差，以及相關軟件的混淆。穩(wěn)壓電源電路主要為測量放大器及信號變化器的運放供電。這個方案的優(yōu)點是，電路設計簡單，所需要的元器件較少，A1 和 A2 兩個放大器. . . . .學習參考所形成的第一級差分放大電路為雙端輸出，共模放大倍數(shù)理論為 0，可以大大的提高共模抑制比，有效地抑制共模信號，并且 AA2 的同相端輸入信號 V1V1 形成虛短和虛斷，可以得到流入放大器的電流為 0，所以輸入電阻 Ri 為無窮大。經(jīng)過實驗仿真，基本符合要求。主要利用穩(wěn)壓芯片 LM7915 及 LM7815 產(chǎn)生所需要的177。 濾波電路整流后的直流輸出電壓不穩(wěn)定，通常在整流電路后有濾波電路，減少整流后的單向脈動直流電壓中脈動性，過濾掉整流后的波紋使其成為平滑的直流電。LM7815 和 LM7915 接法如下圖：. . . . .學習參考 78,79 系列經(jīng)典接法3 設計原理及主要電路的參數(shù)計算 前端放大電路集成運算放大器放大信號的優(yōu)點: (1)電路設計、組裝調試簡單方便，適當?shù)慕尤朐憧煞糯筝斎胼敵? (2)由于放大電路一般處于深度負反饋閉環(huán)狀態(tài)，滿足高增益的開環(huán)運放，性能比較穩(wěn)定，失真小。 電源的仿真測試 對電源仿真測試結果數(shù)據(jù)如下： 電源仿真圖. . . . .學習參考表一電源仿真測試參數(shù)+15V 輸出端電壓 15V 輸出端電壓理論值 + V V測量值 + V V誤差 % %經(jīng)過分析，雖然有誤差，但仍在實驗允許范圍內(nèi)，能夠較好的為后續(xù)實驗提供電源。)(10983152RAV??. . . . .學習參考 前端放大器仿真分析上圖可以得到，當 R19=5kΩ 時，Vi=5V ， Vout= ，放大倍數(shù) ：經(jīng)實驗仿真得出的結果與之前測量估算值一致，可以得到測量放大器電路的設計是滿足要求的。5 小結這一次的畢業(yè)設計確實讓我學到了很多。總的來說，課程設計是與專業(yè)密切相關的，不僅從中學習到了不少專業(yè)知識，也學到了不少解決問題的辦法，今后的工作學習中一定將這種過程延續(xù)。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。18V 1CW1 穩(wěn)壓器 7815 1CW2 穩(wěn)壓器 7915 1A 運算放大器 OP07 6D 整流二極管 1N4007 4RL 電位器 100KΩ 1RL 電位器 20KΩ 4RL 電位器 10KΩ 1RL 電位器 500KΩ 2R 電阻 1R 電阻 50KΩ 1R 電阻 51KΩ 1R 電阻 91KΩ 1R 電阻 100KΩ 1R 電阻 150KΩ 1. . . . .學習參考R 電阻 200KΩ 2R 電阻 10KΩ 4C 電解電容 4700μF 2C 電解電容 470μF 2C 電容 4 原理圖. . . . .學習參考參考文獻電源電路低噪聲前置放大器電橋信號變換器. . . . .學習參考 [1].《模擬電子技術基礎教程》，李祥臣、盧留生 編著，清華大學出版社、北京交通大學出版社 [2].《新型集成電路的應用電子技術基礎課程設計》 ，梁宗善 主編，華中科技大學出版社 [3].《電子線路設計? 實驗 ?測試》謝自美 主編，華中科技大學出版社 [4].實用單元電路及其應用，黃繼昌、張海貴，人民郵電出版社 [5].《電子技術基礎課程設計》 ，孫梅生等編著，高等教育出版社 [6].《模擬電子電路基礎》 ， 王衛(wèi)東、江曉安， 西安電子科技大學出版社 . . . . .學習參考寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。通過本次設計，讓我深刻認識到搞懂設計原理是多么的重要，否則整個實驗將無法進行下去，把理論與實際應用結合不是輕易就能完成的。調節(jié)函數(shù)信號發(fā)生器產(chǎn)生信號源，將輸出信號由單端輸出轉變成雙端輸出，再將輸出信號接到測量放大器的輸入端，根據(jù)需要設置測量放大器的放大倍數(shù)及輸出電壓，然后再用交流毫伏表測量信號變換電路和測量放大器的輸出電壓，記下不同信號發(fā)生器輸出頻率下的放大倍數(shù)，首先要對信號變換電路進行調零，同樣是將輸入短接，及輸入端直接接地，然后調節(jié)用函數(shù)信號發(fā)生器產(chǎn)生信號源，然后將輸出信號通過信號變換電路將單端輸出轉變成雙端輸出，再將信號變換器的輸出信號接到測量放大器的輸入端，合理的設置輸出電壓及測量放大器的放大倍數(shù)，然后用交流毫伏表測測量放大器和信號變換電路. . . . .學習參考的輸出電壓，并改變函數(shù)信號發(fā)生器的輸出頻率，計算不同頻率下的放大倍數(shù)，得出測量放大器的頻率響應。用示波器觀察兩端輸出的波形，記錄并測量其大小。運放輸入阻抗高，幾乎沒有失調和漂移，很適合各種微弱信號的放大。利用電容儲能的作用，使輸出直流電脈動成分降低，電壓波形更加平滑，輸出直流電壓的平均值增大。 運放需要雙電源供電，所以采用雙輸出的變壓器實現(xiàn)，18V 輸出的變壓器就能滿足要求，電源各部分組成如圖。 信號轉換器設計要求將單端輸入信號不失真地轉換為雙端輸出信號，用作測量直流電壓放大器頻率特性的輸入信號。由于本設計要求放大的倍數(shù)可以調節(jié)，但是調節(jié)后電位器的阻值無法準確獲得，因而該方案不能滿足實驗要求，舍棄該方案。利用放大器實現(xiàn)雙端輸入信號到單端輸出的轉變，放大主要通過電阻與下一級反向比例放大器進行耦合獲得。指導教師評語： 簽名： 年 月 日院（系）畢業(yè)論文（設計）領導小組意見：（公章） 年 月 日指導教師評定成績. . .