【摘要】桂山中學高一數(shù)學必修3算法初步試題一.選擇題:(每小題5分,共60分)1.算法的三種基本結(jié)構(gòu)是()A.順序結(jié)構(gòu)、模塊結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)B.順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、模塊結(jié)構(gòu)C.順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)D.模塊結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)2.將兩個數(shù)a=8,b=17交換,使a=17,b=8,下面語句正確一組是()
2025-04-04 04:59
【摘要】高一數(shù)學必修二知識難點總結(jié) 高一數(shù)學必修二知識點梳理1 空間兩條直線只有三種位置關(guān)系:平行、相交、異面 1、按是否共面可分為兩類: (1)共面:平行、相交 (2)異面...
2024-12-05 02:08
【摘要】一、選擇題(每題4分,共40分)1、下列四組對象,能構(gòu)成集合的是()A某班所有高個子的學生B著名的藝術(shù)家C一切很大的書D倒數(shù)等于它自身的實數(shù)2、集合{a,b,c}的真子集共有個()
2025-06-24 19:26
【摘要】高一第二學期數(shù)學期末復習一:選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.將二進制數(shù)101101(2)化為十進制結(jié)果為()A.34B.56C.45D.472.不等式的解集為()A.BC.D.,且,,則()A.B.
2025-06-24 19:14
【摘要】數(shù)學必修一單元測試題一、選擇題1.集合的子集有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個2.設(shè)集合,,則()A. B.C. D.3.已知,則的表達式是()A.B.C.D.4.下列對應關(guān)系:()①:的平方根②:的倒數(shù)③:④:中的數(shù)
2025-07-24 12:32
【摘要】必修一Unit1*n.擔心;關(guān)注→;擔心的____________prep關(guān)于;涉及2.____________vt.*
2025-08-03 07:29
【摘要】物理必修1《力》單元練習卷(一)命題:福州高級中學肖林進審題:福州教育學院林明華班級___________姓名_____________座號_______成績_______一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項是正確的,全部選對得4分,對而不全得2分)
2024-11-11 04:57
【摘要】高一數(shù)學《集合》練習一、選擇題(每題4分,共40分)1、下列四組對象,能構(gòu)成集合的是()A某班所有高個子的學生B著名的藝術(shù)家C一切很大的書D倒數(shù)等于它自身的實數(shù)2、集合{a,b,c}的真子集共有個
2025-06-24 19:34
【摘要】必修一數(shù)學練習題——集合1.已知A={x|3-3x0},則下列各式正確的是( )A.3∈AB.1∈AC.0∈AD.-1?A【解析】集合A表示不等式3-3x0的解集.顯然3,1不滿足不等式,而0,-1滿足不等式,選C2.高考資源網(wǎng)下列四個集合中,不同于另外三個的是( )A.{y|y=2}B.{x=2}C.{2}D.
【摘要】高一數(shù)學必修二知識重點歸納 高一數(shù)學必修二知識點歸納總結(jié)1 (1)并集的定義 由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合稱為集合A與B的并集,記作A∪B(讀作”A并B...
2024-12-05 01:31
【摘要】高一數(shù)學集合的練習題及答案1、集合的概念集合是集合論中的不定義的原始概念,教材中對集合的概念進行了描述性說明:“一般地,把一些能夠確定的不同的對象看成一個整體,就說這個整體是由這些對象的全體構(gòu)成的集合(或集)”。理解這句話,應該把握4個關(guān)鍵詞:對象、確定的、不同的、整體。對象――即集合中的元素。集合是由它的元素唯一確定的。整體――集合不是研究某一單一對象的,它關(guān)注
2025-06-24 19:19
【摘要】高一數(shù)學公式總結(jié)復習指南1.注重基礎(chǔ)和通性通法在平時的學習中,應立足教材,學好用好教材,深入地鉆研教材,挖掘教材的潛力,注意避免眼高手低,偏重難題,搞題海戰(zhàn)術(shù),輕視基礎(chǔ)知識和基本方法的不良傾向,當然注重基礎(chǔ)和通性通法的同時,應注重一題多解的探索,經(jīng)常利用變式訓練和變式引申來提高自己的分析問題、解決問題的能力。平時學習過程中應避免只停留在“懂”上,因為聽懂了不一定會,
2025-04-07 02:59