【正文】 ?！　≡釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 。（提示：），諸葛亮認(rèn)為學(xué)習(xí)必須寧靜、明志。路上，它遇到了蜘蛛。后來，它來到了一片鮮花盛開的草地，草地上聚集了很多動物，他們都興高采烈，充滿了期待的喜悅。他總是喜歡一個人躲著看他的動漫書， 偶爾也會在紙上涂鴉著什么，平時很少參與班集體的活動，與班上的其他同學(xué)也極少來往，他似乎成了被遺忘的人。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過去。知道這一切后， 我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他，并把他帶回了家。他有空就到書攤來幫我照看，喜歡看動漫書，沒事時也瞎畫，我看他有這興趣就給他報了個繪畫班?！芭诵′h，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動漫畫。我沉思良久， 覺得他就像天空中的那顆最小的星星， 雖然小， 其實也一樣會發(fā)光。（4分）22請對文中的“我”進行評價。只收答題卷。王灣《次北固山下》）（5） ， 。 。(2分) ，將小說的主要情節(jié)補充完整。（3）岳母刺字 8.（1）落花時節(jié)又逢君 （2）不舍晝夜 （3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 （4）江春入舊年 歸雁洛陽邊（5）日月之行若出其中 星漢燦爛若出其里（每空1分，共8分） 閱讀（一） （知識） ，怨恨 10. ①用恬靜來修養(yǎng)自己的身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德 ②不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能實現(xiàn)遠大理想。（2分）（3） “半個多小時”一詞，用語夸張，突出了蝸牛思維的“緩慢”，體現(xiàn)困難之大。22.“我”（1）要求學(xué)生嚴(yán)格，并懂得關(guān)愛學(xué)生；（2）引導(dǎo)有方的老師。才會有收獲。（二）1童話 小烏龜?shù)摹瓣瘛斌w現(xiàn)在它立下目標(biāo)后努力去做。”他豪言壯語地答應(yīng)了。（2分） 而知新 C. 人不知而不慍 精。有真情實感。（4分）（1）他仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子。” 他父親忙說道： “那我送送您吧! ”“不用， 我一個人走就行了。我順手拿起一張來看， 這時他父親迅速地收拾起來， 說道：“老師見笑了，小孩子瞎畫著玩， 上不了臺面的。這是一間不到30 平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報刊，看來已許久沒整理過了。⑦放學(xué)后，拿著繳來的畫來到辦公室，我慢慢平靜下來。張曉琴發(fā)覺我盯著她，不好意思地低下了頭。它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福。我都覺得路途太遠了，你還是趕快回去吧。兩只鴿子說完就飛走了。（2） 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！薄督戏昀铨斈辍罚?）子在川上曰：“逝者如斯夫 ”（《論語》）（3）論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子： ， （《論語》）（4）海日生殘夜， 。7. 綜合運用（共6分） 班上開展“感恩母愛”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，并按要求完成下列任務(wù)。（chu225。B.D.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《莊子》合稱為“四書”。，我們常常會忍俊不禁地笑出聲來。古今中外這樣的事例不少，母親對子女的教育影響尤其深遠，請寫出一個著名的事例名稱 ?！　∽釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順， 七十而從心所欲，不逾矩。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。請你寫出關(guān)于自己學(xué)習(xí)的體會： （2分）得知烏龜此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚禮兩周后就要開始了，慢得出奇的烏龜哪能趕得上？烏龜滿懷信心地看了看自己的腿，它們雖然很短，卻很結(jié)實。烏龜問一只小猴子去獅子洞怎么走。②那天，我正在神采飛揚地講著課，學(xué)生都安靜地聽著。“上課開小差也就算了，竟敢丑化老師! 明天叫你家長來。⑨到他家天色已晚了， 天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎。”我還是用老師的職業(yè)口吻教育他，“以后要是有這樣的活動，希望你能發(fā)揮出你的特長哦，為班集體爭得榮譽! ”“我會的