【正文】 世界觀和道德覺悟。 教師還應具備多方面的愛好和才能。學生面前不得抽煙 , 校內(nèi)大會議室禁止抽煙。 四．為人師表是師德的核心 教師是人類靈魂的工程師， 為人師表 是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。 ( 二 ) 按時上班 , 工作到位。 4 、 學生處在險情或者急重病之中 , 以及處于可能發(fā)生嚴重后果的事故時 , 現(xiàn)場教師應主動迅速采取措施 , 救護學生 , 排除險情 , 制止事故的發(fā)生 , 實行首視責任制。 2 、不管學生的家庭、社會背景、經(jīng)濟條件 , 以及學生本人的品行、學業(yè)、智力、身體、性格如何 , 對每一位學生都應傾注愛心 , 一視同仁。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實行師德量化扣分。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展的新目標新要求，我們更應該大力加強 師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師德保障?！保處煹膶W識和品行，教師的一言一行無不在潛移默化中影響著周圍的環(huán)境，所以，我自律著，約束著自己，不做有損于國家和人民利益的事，不參與迷信、賭博等不健康不文明的活動，尊重學生，不譏諷、挖苦、歧視學生，不對學生實行有償家教，不利用職務之便謀取私利，尊重同事，尊重家長，生活嚴謹，作風正派，孝敬父母，家庭和睦。 八、師德考核得分作為教師考核，職務晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。 四、小組評：任課教師以所在辦公室為小組，由組長組織本室全體教師打分，行政領(lǐng)導和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。找出存在的問題、不足和差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因進行深入細致的剖析，寫出不少于 2020 字的師德師風剖析材料，交師德師風學習教育活動辦公室；三是學校設(shè)置“師德師風學習教育活動意見箱”，并通過問卷調(diào)查、分別召開教職工、學生、家長座談會等形式，廣泛征求各方面的意見，辦公室將收集到的意見，分門別類進行疏理，并向有關(guān)方面如實反饋；四是在廣泛開展談心活動的基礎(chǔ)上召開民主生活會，首先由個人作師德師風剖析自評，然后結(jié)合開展批評與自我批評逐一進行民主評議。要建立健全師德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，按照《中小學教師職道德規(guī)范》的精神和要求，建立個人自評、教師互評、學生評價、家長評價和組織評價的師德考評機 制。每位教師必須通過多種形式進行家訪，并作好家訪記載。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐活動結(jié)合起來。 七、學習方法采取一學（學習有關(guān)的政治理論，教育法規(guī)，師德師風建設(shè)準則、規(guī)范、學校制度等內(nèi)容）；二議（聯(lián)系實際進行議論）；三看（看有關(guān)師德師風建設(shè)的影視錄象）；四講（宣講政策，教育理論）；五寫（寫心得體會或總結(jié)）。 一、有計劃，有目的地組織政治理論學習。 五、學習的形式以集中學習為主，自學為輔。 二、組織領(lǐng)導 成立學校師德師風學習教育活動領(lǐng)導小組 組 長：李學燦 副組長：李全偉 成 員： 焦站修 吳冠霞 宋社景 宋站軍 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政工科，王松水同志兼任辦公室主任，范建軍同志任辦公室副主任。經(jīng)常開 展以教師職業(yè)道德為主要內(nèi)容的“樹師德形象，做師德標兵”、“創(chuàng)文明單位，當文明教師”等豐富多彩、形式多樣的師德教育活動，要求教師“愛事業(yè)、愛學校、愛同事、愛學生”，辛勤耕耘，默默奉獻，做“仁師、能師、勤師、名師”，以德修身，以德治教，以德育人。一是工作機制。 一是學校召開師德師風學習教育活動動員大會，廣泛宣傳發(fā)動；二是組織教職工深入學習《胡錦濤給孟二冬女兒的回信》、《教育法》、《教師法》、《義 務教育法》、《教育部關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和省州下達的《教師行為禁令》等文件，每位教職工要作好學習筆記，要求每人寫篇幅不少于 800 字的心得筆記 4 篇，同時學校要組織教職工對學習內(nèi)容進行測試；三是組織教職工認真聽取州優(yōu)秀教師事跡報告會；四是開辟師德師風學習教育專欄，辦師德師風學習簡報，出刊一期；五是積極借助電視臺、報刊雜志等文化新聞媒體，編發(fā)文字、圖片、音像稿件 12篇，宣傳報道我校優(yōu)秀教師事跡，擴大活動的社會影響。 白沙鎮(zhèn)第四初級中學 師德師風考核制度 一、每學期末進行一次教師師德考核，師德考核由政教處具體組織實施。 體罰或變 相體罰學生在校內(nèi)造成影響，在社會上造成影響的。 關(guān)愛學生，注重言傳身教。針對以上不足，本人會在今后的工作中慢慢改進，通過多讀書，多學習，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧靜，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩(wěn)重；對待學生應嚴中有愛，更多的是慈愛有加，不帶著“恨鐵不成鋼”的怨氣去教育學生，學會換位思考，不把對成年人的要求來苛求未成年的學生，態(tài)度要親切，語氣要溫和，拋開師道尊嚴，融入學生 當中，建立友善和諧的新型師生關(guān)系；學習老教師的“老牛已知夕陽晚 ,無須揚鞭自奮蹄”的敬業(yè)精神和拼搏精神，激勵自己奮發(fā)進取，勇于創(chuàng)新。 教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊； 不得在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務、評選優(yōu)秀教師、晉級等活動中弄虛作假?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。 1 、任何活動與節(jié)假日前都要對學生進行安全教育 , 并對活動中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。 1 、 自覺宣傳、維護學校的形象 , 對外不散布有損于學校聲譽的言論 , 不做有損于學校利益的事 , 努力為學校增添榮譽。嚴禁在辦公室打撲克、麻將、下棋以及網(wǎng)絡游戲。 維護教師形象。這就要求教師要具備淵博知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。 二、師德師風的評定 認真搞好教師師德師風的評定工作，建立教師民主評議制度，全面、客觀、公正的獲取教師工作情況的一手材料。 不能隨便剝奪學生的上課權(quán)利，如隨意把學生趕出課堂；不能對學生進行語言和身體傷害。比如今天，八一班學生近 20 人未完成預習作業(yè)，我就對老學生每人“賞”打手一小棍兒；對新加入的新學生提出警告。有的是沒時間 —— 忙掙錢養(yǎng)家糊口，有的是文化，沒素養(yǎng) —— 家長常說， 我們輔導不了，其實是借口；還有的是沒水平，沒能力。 我認為，這種學生的家長對孩子的教育不是沒有，而是更高一籌。通過交流，我了解到，她媽有個最大的優(yōu)點 —— 勤勞。 敬愛的家長，做為一名教師，我真誠地向你們建議：在教育孩子的問題上，不能只寄希望于學校和教師，您才是孩子最重要的老師。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率 和方法更為重要。 這個學期結(jié)束了。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導到位 心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做 到隨手撿拾垃圾。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活 及生命的質(zhì)量呢 ?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。 （二）實行班級管理 我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 第五篇 :大學班主任工作總結(jié) 見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有 7 人參加。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。鼓勵具有自卑心理的學生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學要特別注意學校的規(guī)章制度，不能帶手機、帶 MP3 和 MP4 進入教室的，堅決不能讓他們帶入！ 當然，在學生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡中，以文學作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活 動。因此，我班在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域： 〈 1〉、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。 我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服 固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。 這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。針對這一現(xiàn)象，我教育學生怎樣正確處理同學關(guān)系，并以此開展主題班會，對學生進行教育。 三、實踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日 雖不比在學校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。同時在統(tǒng)計工作中，對和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計的角度進行分析研究，得出結(jié)論，提出建議。統(tǒng)計局要為科研配備先進的計算機設(shè)備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等。現(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下： 加強學習，努力提高政治與業(yè)務素質(zhì)。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風險。 第四篇 :新聞專業(yè)大學生實習個人總結(jié) 兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑， 不分彼此。 月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負責協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。經(jīng)過一周的實習使我們了解了當代大學生 的公關(guān)意識成為影響大學生成材和發(fā)展以及整個社會發(fā)展和進步的重要因素。 場景二：肯德基負責人接到投訴，立刻匯報上級并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。在部門領(lǐng)導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務部的基本業(yè)務，并學到了許多計算機維護知識。 第七篇 :機電專業(yè)大學生實習總結(jié) 讀了三年的大學，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠 ,在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來 ,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想 . 今年暑假 ,學 院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習 . 為期 23 天的生產(chǎn)實習，我們先后去過了杭州通用機床廠 ,杭州機密機床加工工廠 ,上海閥門加工工廠 ,上。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。 場景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷售處召開記者招待會，借用媒體向消費者道歉。在公關(guān)策劃中，我們幾組運用了情景體驗，現(xiàn)場模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細了解，有利于提高我們的學習積極性與掌握程度。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫 不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。 首先說說在電編部的工作心得。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導將貸戶的證