【正文】 力□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設(shè)計）質(zhì)量論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、論文（設(shè)計）水平論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“√”）指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日評閱教師評閱書評閱教師評價：一、論文（設(shè)計）質(zhì)量論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設(shè)計）水平論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“√”）評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見教研室（或答辯小組）評價：一、答辯過程畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài)□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設(shè)計）質(zhì)量論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、論文（設(shè)計）水平論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格評定成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“√”）教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名）年 月 日教學(xué)系意見：系主任： （簽名）年 月 日摘要從1999年到2011年，黃金周已經(jīng)走過13個年頭。2 黃金周的由來與利弊 黃金周的總體概括春節(jié)、“五一”、“十一”法定休假3天，加上調(diào)整的前后兩個雙休日，就形成了春節(jié)、“五一”、“十一”三個連續(xù)7天的長假，這就是后來人們所說的“黃金周”。到1995年5月1日，我國才實行雙休日。因為，消費總量主要是由一定時期內(nèi)居民的收入水平?jīng)Q定的。還有一點更重要，“黃金周”的實行改變了勤勞樸素中國人的生活休閑方式，培養(yǎng)了大批國人定期休假的習(xí)慣，使進(jìn)入21世紀(jì)的中國人生活方式更加以人為本和愈加豐富多彩。而解決這一問題的根本方法便是分散假期，分散游客，從而減輕旅社業(yè)及飯店業(yè)的負(fù)擔(dān)。因為游客過多將嚴(yán)重超過景區(qū)的人口承載量，在對環(huán)境遭成影響。如國際上一般是一夏天的長假完了后和學(xué)校開學(xué)后，九、十月份是最忙的季節(jié)，全世界各行各業(yè)又都開始高速運轉(zhuǎn)起來。旅游接待部門依靠信息，就可以有計劃地運用疏導(dǎo)和分流來加以調(diào)節(jié)，提前作好接待準(zhǔn)備。 帶薪假日旅游的分時、分地性可對假日旅游熱潮起到分流作用，調(diào)節(jié)旅游目的地的淡、旺季差別，緩解假日旅游的負(fù)面影響。另外，假日旅游構(gòu)成多數(shù)為“家庭型”、“親朋型”，而帶薪旅游恰好有可帶家人、朋友一起旅游的條件，可以滿足那些需在假日期間帶親人出去旅游的愿望在帶薪旅游中得到解決。 建立各級旅游假日協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)　　首先，做好運力組織安排，確保旅游運輸安全。　　再次，加強行業(yè)管理，完善監(jiān)督機(jī)制，努力提高服務(wù)水平。在“黃金周”來臨前，加大宣傳一些旅游冷點景區(qū)景點，緩解熱點景區(qū)景點人滿為患的壓力。章加思，《旅游生態(tài)學(xué)》，化學(xué)工業(yè)出版社，2005，3. 吳學(xué)燦，《自然保護(hù)區(qū)旅游活動的生態(tài)影響》，云南環(huán)境科學(xué)，1998，4. 彭越，李立華，《自然