【摘要】根莖葉花果實(shí)大量的根毛對吸水有什么意思？水分在徑內(nèi)的運(yùn)輸途徑是怎樣的？根適于吸水的特點(diǎn)：主要吸水部位是根尖的成熟區(qū)成熟區(qū)有大量的根毛水分的運(yùn)輸途徑植物的根、莖、葉內(nèi)有導(dǎo)管和篩管移栽植物時，如果根損傷太多，植物會有什么變化？木本植物莖橫切
2024-11-12 15:20
【摘要】第一節(jié)綠色植物是食物之源本節(jié)目標(biāo)?1舉例說出人類的食物直接或間接地來源于綠色植物。?2舉例說出動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。常見食物直接來源米飯谷類豆類及其制品蔬菜、水果類常見食物直接來源間接來源
2024-11-12 18:34
【摘要】植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，對生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%—8%時，人就會昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做過這樣的計(jì)算：1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米，每
2024-11-11 08:30
【摘要】隨著地球上人口數(shù)量的不斷增加，森林面積的逐漸減少，氣候變得反復(fù)無常，生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化。其中沙塵暴就是一個很好的例子。大家想一下沙塵暴在近幾年頻繁發(fā)生的原因是什么？沙塵暴給人類帶來的危害?沙塵暴的危害一是大風(fēng)，二是沙塵。其影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：，破壞植被，掩埋農(nóng)田。，一是降低能見度影響行車和飛機(jī)起降
2025-08-16 00:59
【摘要】食物在人體中的消化過程是怎樣的？?二、食物的消化?（一）口腔內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??牙齒的咀嚼、唾液淀粉酶的作用。第二節(jié)食物的消化和吸收?（二）胃內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??胃壁肌肉發(fā)達(dá)?胃腺分泌胃蛋白酶胃蛋白酶結(jié)晶胃潰瘍?（三）小腸內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??小腸壁
2024-11-09 22:13
【摘要】植物的營養(yǎng)作用植物是自養(yǎng)養(yǎng)型生物?它們不需要其他生物得所需的素植物需要哪些營養(yǎng)素呢？有機(jī)營養(yǎng)素?zé)o機(jī)營養(yǎng)素?植物會利用這些營養(yǎng)素製成植物的物質(zhì)，‥‥1.碳水化合物2.蛋白質(zhì)3.脂肪4.礦
2024-11-12 17:35
【摘要】食物在人體中的消化過程是怎樣的？?二、食物的消化?（一）口腔內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??牙齒的咀嚼、唾液淀粉酶的作用。第二節(jié)食物的消化和吸收?（二）胃內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??胃壁肌肉發(fā)達(dá)?胃腺分泌胃蛋白酶胃蛋白酶結(jié)晶胃潰瘍?（三）小腸內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??小腸壁內(nèi)有腸腺。
【摘要】第一單元認(rèn)識生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、關(guān)注并描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過程。4、體驗(yàn)科
2024-11-09 22:14
【摘要】第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。蛋白質(zhì)含量較多的食物兒童、青少年以及傷病員為什么需要多吃一些奶、蛋、魚、肉？人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)也能被分解，為人體的生命活動提供
2024-11-22 01:24
【摘要】第四章植物世界第一節(jié)綠色開花植物的葉、莖、根思考?一個植物體由哪些器官組成？根、莖、葉、花、果實(shí)、種子一、葉葉的形態(tài)正常的葉千姿百態(tài)的葉形葉脈類型單葉和復(fù)葉變態(tài)的葉葉的光合作用一、正常葉的組成葉片葉柄葉脈(葉片上的脈紋）
2024-11-07 02:51
【摘要】葉的形態(tài)輪生(whorled或verticillate)每個節(jié)上輪生3或3片以上的葉，如夾竹桃、直立百部、輪葉沙參等的葉序。對生(opposite)在莖枝的每個節(jié)上著生相對2片葉子，有的與相鄰的兩葉成十字排列成交互對生，如薄荷、忍冬、龍膽等的葉序；有的對生葉排列于莖的兩側(cè)成二列狀對生，如小
2024-11-06 18:25
【摘要】我心目中的好老師——模板姓名馬金華性別女年齡39學(xué)歷大專職稱中教高級教齡18職務(wù)教師所任學(xué)科美術(shù)課題名稱學(xué)生作業(yè)作文:上美術(shù)課》2020年6月24日今天早晨8點(diǎn)鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹
2024-11-21 22:20
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