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微生物及植物病原學(xué)思考題答案(完整版)

2025-07-28 21:26上一頁面

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【正文】 有隔 B、無性孢子:孢囊孢子,不游動(dòng) C、有性孢子:接合孢子 D、絕大多數(shù)為腐生,少數(shù)為弱寄生菌根霉屬主要特征:菌絲分化出匍匐莖和假根。卵孢子球形。每一藏卵器上有一個(gè)或數(shù)個(gè)雄器,形成一個(gè)卵孢子。11. 植物病原真菌種以下的單元有哪些?如何表示?植物病原菌的種下又劃分為變種variety(var)、?;蚮orma specialis(.)和生理小種race及營養(yǎng)體親和群(vegetative patibility group ,VCG)。(3) 水。B、 菌索,尋找、運(yùn)輸和利用營養(yǎng);抵抗不良條件;休眠;侵入結(jié)構(gòu)。第二章真菌部分課后題1. 現(xiàn)代真菌涉及生物的那幾界?原生動(dòng)物界、假菌界(藻物界)、真菌界2. 什么是真菌鞭毛的“9+2結(jié)構(gòu)”?在電鏡下觀察,每根鞭毛的外面有一層膜,膜內(nèi)有11根纖絲,其中9根較大的周圍纖絲包圍著2根較細(xì)的中心纖絲,每根周圍纖絲有23根附纖絲,每根中心纖絲有2根附纖絲。3. 在每個(gè)被檢查的患病生物上必須存在疑似病原物。第一章緒論部分(對照思考題,不同要點(diǎn)以句號分開,AB表示同一問題中的兩部分):1. A:微生物是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。這種疑似病原物必須能從寄主上分離得到,并能被純培養(yǎng)。3. 真菌營養(yǎng)體有哪些變態(tài)?各有什么作用?A、吸器,菌絲產(chǎn)生的一種短小分枝,由活體寄生菌從寄主細(xì)胞中吸取養(yǎng)分。C、 子座,由菌絲體形成,或由菌絲體與寄主組織結(jié)合而成的墊狀結(jié)構(gòu),常在其中或上面長出各種無性和有性繁殖結(jié)構(gòu)。真菌一般在95%~100%相對濕度條件下生長良好,但在淹沒培養(yǎng)中不能形成孢子;孢子的萌發(fā)需要水的存在。12. 真菌鑒定的主要依據(jù)有哪些?(1) 形態(tài)學(xué)鑒定 主要依據(jù)有:孢子形態(tài)(有性孢子和無性孢子的大小、形狀、顏色)、產(chǎn)孢結(jié)構(gòu)(孢子梗、子囊殼、擔(dān)子等產(chǎn)孢結(jié)構(gòu)的大小、形狀、顏色等)、菌落形態(tài)(2) 分子生物鑒定 鑒定依據(jù):根據(jù)一些保守基因的序列,設(shè)計(jì)特異性引物,進(jìn)行PCR擴(kuò)增和序列分析;依據(jù)DNA的多態(tài)性,獲得分子標(biāo)記。引致病害:引起幼苗猝倒、種子腐爛、根莖和瓜果腐爛等。引致病害:引起多種植物的霜霉病。孢囊梗單生或叢生,與假根對生,頂端著生孢子囊。引致病害:引起核果和林木的葉、花、果實(shí)變形。產(chǎn)生擔(dān)孢子。C、黑粉菌屬 主要特征:冬孢子堆黑褐色至黑色,成熟時(shí)呈粉狀。引致病害:多腐生。引致病害:引起多種植物炭疽病。G、葡萄孢屬 主要特征:分生孢子梗褐色,有分枝,末端形成膨大的產(chǎn)孢瓶體。被染成藍(lán)紫色的細(xì)菌稱革蘭氏陽性菌G+,染成淺紅色的稱革蘭氏陰性菌G。陰性:細(xì)胞壁?。ㄓ赏饽ず蛢?nèi)壁層兩層)、脂多糖(是革蘭氏陰性菌制毒物質(zhì)內(nèi)毒素的物質(zhì)基礎(chǔ)。決定細(xì)菌特定抗原性、致病性和對抗生素及噬菌體的敏感性。)、核區(qū)及質(zhì)粒(是細(xì)菌遺傳物質(zhì)的載體。致病作用,使人體等受其侵害。細(xì)胞壁沒有胞壁酸。國際系統(tǒng)和進(jìn)化微生物學(xué)雜志。變色。B:Pathovar(當(dāng)一株或幾株細(xì)菌能侵染某種植物,而其他同一種類型的菌株不能侵染該植物時(shí),這些具有侵染性的菌株就構(gòu)成了該類型菌株下的一個(gè)致病變種。韌皮部桿菌屬。類病毒:是一類侵染植物的小的單連環(huán)狀RNA分子,通常由246475個(gè)核苷酸組成,沒有衣殼包被,具有高度的二級結(jié)構(gòu)和自身穩(wěn)定性,不編碼蛋白質(zhì)和多肽,能夠進(jìn)行自我復(fù)制,是最小的具有侵染性的病原物。舉例:馬鈴薯Y病毒屬成員,整個(gè)基因組編碼一個(gè)可讀框,翻譯表達(dá)一個(gè)約340kDa的多聚蛋白,隨后此多聚蛋白被病毒編碼的3個(gè)蛋白酶切割成10個(gè)功能蛋白;②亞基因組RNA(sgRNA)策略:大多數(shù)植物病毒采用此策略表達(dá)位于正鏈基因組3’端的基因。8. ①胞內(nèi)移動(dòng);②胞間移動(dòng);③長距離移動(dòng)。線蟲作為模式生物是研究生命現(xiàn)象的重要材料。但過于潮濕和干燥的環(huán)境對多數(shù)線蟲不利。實(shí)驗(yàn)部分2009—2010學(xué)年微生物及植物病原學(xué)實(shí)驗(yàn)試題答案一、選擇 B C A B A (更確切的表述是孢囊梗分枝方式) B (也可以用石蠟油代替香柏油;二甲苯的作用:用浸少量二甲苯的擦鏡紙擦去鏡頭上的殘余油跡) A C A (放線菌應(yīng)該是粉狀) C二、填空:最大量程121℃160℃血球計(jì)數(shù)板法或涂片計(jì)數(shù)法 (細(xì)菌計(jì)數(shù)常用比濁法來計(jì)數(shù))%的升汞溶液 2%—5%的次氯酸鈉溶液 75%的乙醇 (三個(gè)課上老師都講了,所以填其中兩個(gè)應(yīng)該就行了吧)平板劃線法 單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)機(jī)械摩擦細(xì)菌 (高氏一號培養(yǎng)基用于培養(yǎng)放線菌)真菌抗原 抗體1蓋 28℃ (我依稀記得應(yīng)該是標(biāo)在了蓋上,但不是很確定?。。┧?、識圖題:圖一:子囊 子囊孢子 子囊殼圖二:分生孢子器 分生孢子 分生孢子梗圖三:分生孢子 分生孢子梗圖四:游動(dòng)孢子 乳突(圖三和圖四不是很確定,只是我個(gè)人判斷,圖三應(yīng)該是鏈格孢屬、圖四應(yīng)該是疫霉屬)實(shí)驗(yàn)思考題整理:實(shí)驗(yàn)二:培養(yǎng)基的制備及滅菌 制備培養(yǎng)基的一般程序是什么?稱量——溶解——矯正PH值——過濾——分裝——滅菌——檢驗(yàn) 做過本次試驗(yàn)后,你認(rèn)為在制備培養(yǎng)基時(shí)要注意些哪些問題?a、 不同的生物需要不同培養(yǎng)基,注意配方的選取b、 稱取要準(zhǔn)確,誤差不能太大c、 調(diào)節(jié)適宜培養(yǎng)物生存的ph值及滲透壓d、 先將溶液進(jìn)行分裝,再加瓊脂粉,防止在為滅菌前培養(yǎng)基已凝固e、 先調(diào)ph,再進(jìn)行定容分裝 滅菌在微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中有何重要意義?防止培養(yǎng)基中有其他微生物的污染,對其后培養(yǎng)目標(biāo)物進(jìn)行干擾,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 為什么有的培養(yǎng)基要調(diào)PH?因?yàn)槲⑸飳τ谄渖畹膒h有一定的要求,調(diào)節(jié)ph是為了使培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí)使其更好地生長。脫色時(shí)間過短,會(huì)使革蘭氏陰性菌染成革蘭氏陽性,;脫色時(shí)間過長,會(huì)使革蘭氏陽性菌染成革蘭氏陰性。實(shí)驗(yàn)四:分離真菌時(shí),有哪些方法可以避免或減少細(xì)菌的污染?(課本第35頁)答:在培養(yǎng)基中加入適當(dāng)濃度的抗生素(如鏈霉素、青霉素等)可以抑制細(xì)菌的生長;在培養(yǎng)基中
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