初三化學下學期遠離毒品湘教版-資料下載頁

【摘要】遠離毒品泗陽縣新陽中學先看一則短片當今環(huán)球，幾無凈土，茫茫人海，毒患無窮。毒品，猶如一股濁流，悄然地侵襲著每一個角落，已引起了世界各國和人類社會的極大焦慮和關注。中國，已不再是一片凈土。中國，又一次受到毒品之害。中國，正進行著一場禁毒之戰(zhàn)毒品的種類：一、植物性天然毒品

2025-10-28 19:59

初三化學下學期壓軸題-資料下載頁

【摘要】中考化學壓軸題類型及其解題指導一、融合基本計算型：某同學為測定一瓶用于制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)進行如下實驗：先在燒杯中加入50克待測的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入25%的硫酸溶液，邊滴邊攪拌，至溶液的顏色恰好變成無色為止，共消耗49克硫酸溶液。（1）求49

2025-10-28 17:07

初三化學下學期八單元課題-資料下載頁

【摘要】課題1金屬材料河北滄州鐵獅子（鑄造于公元953年）中國的旅游標志—馬踏飛燕，（東漢晚期的青銅奔馬）日常生活中的金屬材料—合金日常生活中的金屬材料—合金課題1金屬材料?合金和純金屬統(tǒng)稱為金屬材料。金屬材料的一些物理性質金屬共有的物理性質?常溫下金屬都是固體（

2025-10-28 20:00

初三化學下學期物質的檢驗-資料下載頁

【摘要】物質的檢驗和鑒別物質的檢驗依據(jù)物質特殊性質進行檢驗顏色溶解性氣味依據(jù)物質間反應時，所產生的特殊現(xiàn)象變色生成沉淀放出氣體：離子使用的試劑化學反應的方程式發(fā)生的現(xiàn)象H+OH-Cl-SO42-CO32-Ba2+Cu

2025-10-28 14:47

初三化學下學期核外電子-資料下載頁

【摘要】一、核外電子的排布電子在原核外做高速運動是有規(guī)則的還是無規(guī)則的？想一想思考：電子在核外作高速運動時有怎樣的規(guī)律？原子核外電子是分層排布的（1）“電子層”表示運動著的電子離核遠近的不同*由近到遠：第一、二、三、四、五、六、七層K、L、M、N、O、P、Q*由近到

2025-10-29 00:23

初三化學下學期物質的鑒別-資料下載頁

【摘要】例1、現(xiàn)有兩瓶從廚房中拿出的沒有標簽的食鹽和純堿樣品，請你用盡可能多的方法將它們鑒別出來。方法原理實驗操作1、觀察狀態(tài)（食鹽是晶體，純堿是粉末）取出樣品，觀察2、品嘗3、觸摸食鹽味咸、純堿味苦純堿水溶液有滑膩感用嘴嘗用手觸摸4、用酸堿指示劑純堿水溶液顯堿性

2025-10-28 19:59

初三化學下學期合成材料-資料下載頁

【摘要】第八章合成材料一．合成材料概況二．有機高分子材料簡介一．合成材料概況材料無機材料有機高分子材料非金屬材料金屬材料天然高分子材料合成高分子材料淀粉纖維素蛋白質天然橡膠合成塑料合成橡膠合成纖維合成

2025-10-28 17:07

初三化學下學期溶液的形成-資料下載頁

【摘要】第九單元溶液課題1溶液的形成學習目標：、溶質和溶劑概念；分溶液和乳濁液;

2025-10-28 19:59

課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應3-九年級化學第10單元-資料下載頁

【摘要】課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應教學目標一、知識與技能1．認識酸和堿之間發(fā)生的中和反應。2．了解酸堿性對生命活動和農作物的影響，以及中和反應在實際中的應用。3．會用pH試紙測定溶液的pH，從而認識溶液的酸堿度在實際中的意義。二、過程與方法1．通過在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實驗探究，掌握燒杯實

2025-11-26 02:33

初三化學下學期物質的鑒別-資料下載頁

【摘要】例1、現(xiàn)有兩瓶從廚房中拿出的沒有標簽的食鹽和純堿樣品，請你用盡可能多的方法將它們鑒別出來。方法原理實驗操作1、觀察狀態(tài)（食鹽是晶體，純堿是粉末）取出樣品，觀察2、品嘗3、觸摸食鹽味咸、純堿味苦純堿水溶液有滑膩感用嘴嘗用手觸摸4、用酸堿指示劑純堿水溶液顯堿性

2025-08-15 20:30

20xx春人教版化學九年級下冊1021酸和堿之間會發(fā)生什么反應-資料下載頁

【摘要】《酸和堿之間會發(fā)生什么反應》教案【教學目標】知識與技能：1．認識酸和堿之間會發(fā)生中和反應2．理解中和反應在實際中的應用3．會用pH試紙測定溶液的pH，從而認識物質溶液的酸堿度及其意義過程與方法：1．通過在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實驗探究，掌握燒杯實驗的操作，強化實驗及生活中安全意識。2．通過同學間的合

2025-11-10 15:39

課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應1-九年級化學第10單元-資料下載頁

【摘要】課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應教學目標學會用pH試紙測溶液的酸堿度；能用所學的知識和方法去測試一些物質的pH。通過對各種操作的比較及對測試數(shù)據(jù)的分析，建立正確的測試和讀數(shù)方法。讓學生自主測試，拓展活動的空間，培養(yǎng)尊重事實的觀念和關注生活、關注社會的意識。教學疑點不同生長時期的水果和蔬菜pH是否相同，建議測不同生長時期番茄pH

2025-11-25 21:19

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