20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第16課安塞腰鼓課件1鄂教版(完整版)
【正文】 音節(jié)之間連接的緊松。（ 3）低沉，表達(dá)內(nèi)心的痛苦。 語(yǔ)調(diào)。一般用增加聲音的強(qiáng)度來(lái)體現(xiàn)。）然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了。 它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴?p225。）暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！ 容不得束縛，容不得羈絆 (jī b224。 緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。他們樸實(shí)得就像那片高粱。n)靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢 (k224。 隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解 …… 好 一 個(gè) 安 塞 腰 鼓 ！ 后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。 每一個(gè)舞姿都是光與影的匆匆變幻。停頓包括生理停頓、語(yǔ)法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。說(shuō)話的速度是由說(shuō)話人的感情決定的，朗誦的速度則與文章的
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